大象版五年级《心理健康教育》9 男生女生 快乐同行-教案、教学设计-.doc
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大象版五年级第四单元 男生女生 快乐同行 教学目的;1、了解友谊的界限;2、学习处理异性朋友之间的一些误 会和烦恼。 教学方法;1、讲述与讨论 2、角色扮演;3、交往练习 4、分组讨论; 教学步骤;1、情境分析 教师讲述一个因为没有分清友谊与爱情的界限而导致困扰的事 例,从而激发学生的兴趣。结合事例,组织学生进行讨论(可以自由 分组或前后桌同学一起讨论)。 异性同学之间是否有友谊? 对异性的好感是否等于爱情? 怎样分辨、把握友谊与爱情的界限? 一旦明白产生了误会,该怎样进行自我的调节? 教师结合学生的讨论,进行讲解。 2、 角色扮演(让学生以小品的形式扮演) 3、 讨论发言 将同学分成若干个小组,讨论异性交往界限不清的利弊,然后根 据学生的讨论情况加以总结: 4、结束语 这段话送给我们的同学: “没有人愿意观赏提前开放的花朵, 它的 形态太娇太嫩;没有人愿意品尝尚未成熟的青涩果子,它的味道又苦 又涩。正在学习知识增长才干的同学们,应该要理性地对待早恋, 千万不要过早地把自己的追求和理想浓缩在两人世界中, 因为大好的 年华不能收获不成熟的爱情,而要吸吮知识的营养。”
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