2018年河北省教师招聘考试真题.doc
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1、. 2018年河北省教师招聘考试真题一、单项选择题1.教育的本质属性是()A.阶段性B.育人性C.服务性D.时代性2.学校教育与生产劳动相脱离始于()A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会资本主义社会3.在教育史上,提出著名的“自板说”和“士教育论”的学者是()(常考)A.夸美纽斯B.洛克C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特4.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是指( )A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材5.决定着教育领导权和受教育权的主要因素是()A.社会生产力和科技发展水平B.社会人口数量C.社会文化传统D.社会政治经济制度6学校在让学生学
2、习经典时,要注意取其精华、去其槽粕。这体现了教育的哪种文化职能()A.传递保存文化B.传播交流文化C.创造更新文化D.选择提升文化7.在影响人的身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起()A.决定作用B.动力作用C.基础作用D.主导作用8.既是教育活动的出发点,也是教育活动的归宿的是()A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标9.德国教育家凯兴斯泰纳曾提出,教育的目的是造就合格公民。这种教育目的论属于()A.个人本位论B.社会本位论C.集体本位论D.教育无目的论10.当前我国九年义务制教育学制年限划分采用的是()A.六三制B.五四制C.九年一贯制D.多种形式并存11.教
3、师要具有一定的教育机智,这表明教师劳动具有()(常考)A.创造性B.长期性C.连续性D.示范性12.在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于()A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.社会课程13.编写教材(教科书)的直接依据是()A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.课程说明4.“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷。”这说明教育应当着重()A.传授给学生直接知识B.突出重点,突出难点C.及时复习巩固所学知识D.发展学生智能,教会学生学习15.教学工作的中心环节是()A.备课C.作业的布置与批改D.课外辅导16.现代学校教学的基本组织形式是()(常考)A.课堂教学B.复
4、式教学C.远程教学D.现代教学17.能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量的、系统的信息的方法是()A.实践法B.谈话法C.参观法D.讲授法18.王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史事实出发高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染。王老师的教学主要体现了哪一教学原则()A.科学性和思想性相统一原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则19.能测到预先想测的知识能力的程度是测验的()A.难度B.信度C.效度D.区分度20.教育科研的起始环节是()A.确定研究对象B.提出假设 C.选择课题D.收集资料21.中小学行政管理中最基层的行政组织是()A.年级组B.教研室C.班级D.教
5、务处22.课外活动最常见的组织形式是()A.群众性活动B.班级活动C.个人活动23.“窥一斑而知全豹”体现了知觉的()(易错)A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性24.皮亚杰认为7-1岁儿童的思维离不开具体事物的支撑,并出现了守恒思维,这种认知发展阶段A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段25.“一俊遮百丑”体现了人们在信息整合过程中具有()A.首因效应B.近因效应C.轮效应D.社会刻板效应26.学生沿着不同的方向和角度思考,从而寻求多样性答案的思维活动属于()A.常规思维B.聚合思维C.发散思维D.动作思维27.小明聪明过人,灵活善变,善于适应新的环境。小明的气质
6、类型是()A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质28.下列有关气质的描述,正确的是()(易混)A.气质有好与坏之分B.气质和先天遗传无关C.气质就是性格D.气质无好与坏之分29.心理研究表明:适当的过度学习能增强记忆效果,最佳过度学习的量是过度学习()A.10%B.30%C.50%D.70%30.思维敏捷,反应迅速,对于问题能迅速做出反应,这体现了创造性思维的()A.敏感性B.流畅性C.洞察性D.独创性31.学生用原有已证明有效的方法解决新问题,可能会阻碍该问题的解决。这种心理现象被称为(A.心理定势B.功能固着C.原型启发D.创造性32.根据耶克斯一多德森定律,学生的学习动机和效果的关系是
7、()A.正比关系B.反比关系C.倒U型曲线的关系D.正U型曲线的关系 3.教师看到教室整洁干净,就知道学生已经做过大扫除了。这种心理现象是()A.感觉B.知觉C.思维D.记忆4.有的学生看书能够“一日十行”,这体现的注意品质是()A.注意的广度B.,注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移35.下列各种能力中,属于特殊能力的是()(常考)A.记忆能力B.观察能力C.绘画能力D.思维能力36.学生打完电话后马上就忘记电话号码,这种记忆是()A.瞬间记忆B.短时记忆C.感觉记忆D.长时记忆37.“鹤立鸡群”中的“鹤”容易引起人们的无意注意,这说明人的无意注意容易受到()A.剩激物的强度影响B.剩激
8、物的对比关系的影响C.刺激物的运动变化的影响D.刺激物的新异性的影响38.4岁的小红知道小明是自己的亲哥哥,但却不知道自己是小明的妹妹。这种现象体现了儿童思维具有()A.抽象性B.不可逆性C.自我中心性D.守恒性39.学生的学习内容是以某种定论或确定的形式通过教师传授而获得,无需自己去独立发现,这种学习叫作()A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习40.学生吃了糖以后接着吃橘子,会觉得橘子特别酸,这种现象属于()(常考)A.感觉适应B.感觉对比C.联觉D.不同感觉的相互作用41.在马斯洛需要层次理论中,社会交往需要属于()A.生理与安全的需要B.归属与爱的需要C.求知与审美的需要D.
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