2018年河南周口淮阳县幼儿教师招聘考试教育综合真题.doc
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1、2018年河南周口淮阳县幼儿教师招聘考试教育综合真题一、单项选择题1.按皮亚杰的观点27岁儿童的思维处于( )。A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.感知运算阶段D.前运算阶段2.幼儿拿一根竹竿当马骑,竹竿在这个游戏中属于( )。A.表演性符号B.工具性符号C.象征性符号D.规则性符号3.幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )。A.人际交往B.操作练习C.教师讲解D.集体教学4.中班幼儿告状现象频繁,这主要是因为幼儿( )。A.道德感的发展B.羞愧感的发展C.美感的发展D.理智感的发展5.渴望同伴接纳自己,希望自己得到老师的表扬,这种表现反映了幼儿( )。A.自信心的发展B.自尊心的发展C.
2、自制力的发展D.移情的发展6.为了解幼儿同伴交往特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于( )。A.访谈法B.实验法C.观察法D.作品分析法7.创建“活教育”体系的教育家是( )。A.陈鹤琴B.福禄贝尔C.杜威D.蒙台梭利8.在幼儿教育活动中,最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是( )。A.小组活动B.班集体活动C.全园活动D.个别活动9.制定班级幼儿生活常规的主要目的是( )。A.帮助幼儿学会自我管理B.便于教师管理C.让幼儿学会服从D.维持纪律10.幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法,这反映幼儿( )。A.个性的发展B.感情的发展C.社
3、会认知的发展D.感觉的发展11.幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”,原因是( )。A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的B.幼儿好模仿C.幼儿分不清左右D.使幼儿看得更清楚12.世界上第一部论述学前教育的专著是( )。A.母育学校B.爱弥儿C.社会契约论D.学记13.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”,说明幼儿注意的( )较差。A.稳定性B.广度C.分配能力D.范围14.幼儿典型的思维方式是( )。A.直观动作思维B.抽象逻辑思维C.直观感知思维D.具体形象思维15.幼儿园教育指导纲要(试行)中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是( )。A.感觉能力B.表现能力C.创造能
4、力D.思维能力16.儿童学习的图书一般都是鲜艳的图画书,和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的( )。A.适应现象B.知觉中对象与背景的关系C.对比现象D.联觉17.幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如,大班幼儿文文说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种( )。A.经验性想象B.情境性想象C.愿望性想象D.拟人化想象18.对幼儿发展状况评估的目的是( )。A.筛选、排队B.教师反思性成长C.提高保教质量D.了解幼儿的发展需要19.儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引,儿童在这一刻出现的心理现象是( )。A.注意B.想象C.需要D.思维20.幼儿游戏时,幼儿教师正确
5、的做法是( )。A.站在旁边观望B.做幼儿游戏的伙伴C.抓紧时间备课D.与其他老师交谈21.儿童具有好奇心强、好模仿的特点,这就要求幼儿教师的工作具有( )。A.复杂性B.示范性C.长期性D.创造性22.张老师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了( )。A.因材施教原则B.巩固性原则C.理论联系实际原则D.启发性原则23.幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中,反映了幼儿园教学活动特点的( )。A.广泛性B.计划性C.多样性D.平等性24.两三岁以后的幼儿常常由于被告知蛇会咬人,黑夜有鬼等产生怕蛇、怕鬼的情绪。这些都是和( )相联系的情绪体验。A.记忆B.想象C.
6、感知D.自我意识25.幼儿学习的基础是( )。A.直接经验B.课堂学习C.间接经验D.理解记忆26.幼儿园课程目标确立的依据中( )是基础和前提。A.对幼儿园的研究B.对当代社会生活的研究C.对幼儿的研究D.对学科知识的研究27.我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。A.主动性B.活动C.兴趣D.创造力28.在幼儿教师的专业素质中,( )是首要的因素,它是幼儿教育的基础。A.观察力B.知识丰富C.组织能力D.爱心29.幼儿期的语言学习主要是( )。A.书面言语B.口头言语C.朗读D.内部言语30.根据幼儿园教育指导纲要(试行)规定,幼儿园体育的重要目标是( )。A.强身健体B
7、.培养幼儿对体育的兴趣C.为体育比赛做准备D.促进消化31.对幼儿进行语言教育既要考虑幼儿的原有知识经验,又要( )。A.考虑幼儿的兴趣B.达到预定教育要求C.注意思想品德教育的要求D.注意教育方法32.培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻。这些教育措施主要是针对( )的幼儿。A.抑郁质B.多血质C.黏液质D.胆汁质33.幼儿道德发展的核心问题是( )。A.亲社会行为的发展B.亲子关系的发展C.同伴关系的发展D.性别角色的发展34.人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明。这说明儿童心理发展特征的( )。A.延续性B.多变性C.稳定性D.可变性35.儿童2岁半以后能自己玩玩具,进行游戏,但不参与
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