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类型2018年河南省平顶山教师招聘考试幼儿教育知识真题.doc

  • 上传人(卖家):雁南飞1234
  • 文档编号:2661679
  • 上传时间:2022-05-16
  • 格式:DOC
  • 页数:7
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    关 键  词:
    考试试题及答案
    资源描述:

    1、2018年河南省平顶山教师招聘考试幼儿教育知识真题一、单项选择题1.幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的( )A.重要位置B.主要位置C.首位D.次位2.具有文明的语言习惯,该目标属于36岁儿童学习与发展指南语言子领域中的( )A.阅读与书写准备B.阅读与理解C.倾听与书写准备D.倾听与表达3.通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的德育方法是( )A.品德评价法B.说服教育法C.陶冶法D.榜样示范法4.幼儿科学学习的核心是( )A.认知B.理解C.操作D.探究5.喜欢花草树木,所体现的艺术领域目标是( )A.具有初步的艺术表现与创作能力B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品C.

    2、亲近自然,大胆表现D.喜欢自然界与生活中美的事物6.幼儿园应建立幼儿健康卡,幼儿身高、视力检查的时间间隔是( )A.每年一次B.每季度一次C.每半年一次D.每两个月一次7.对幼儿进行发展评价的主体是( )A.家长B.社会C.教师D.教育机构8.教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和( )A.引导者B.传授者C.主导者D.传播者9.幼儿园教育工作评价,实行以( )为主A.园长评价B.管理人员评价C.教师自评D.家长评价10.校园生活、班级人际关系、集体活动等等属于( )A.显性课程B.隐性课程C.空无课程D.狭义课程11.保教人员给幼儿皮肤擦药要注意药物浓度和剂量,这是因为幼儿皮肤( )A.保

    3、护能力差B.调节体内功能差C.渗透能力作用强D.表面蒸发快12.让幼儿学习某种内容或做某件事,想引起儿童的兴趣,这是利用幼儿大脑皮质活动的( )A.优势原则B.镶嵌式活动原则C.动力定型D.抑制原则13.成人要注意保护幼儿的耳朵以防生冻疮,是因为幼儿的( )A.耳廓血液循环差B.耳咽管较短C.耳皮下脂肪较多D.外耳道较浅14.为幼儿提供的食物要比成人的细软些,这主要是因为幼儿( )A.乳牙未全部萌出B.消化能力较弱C.吸收能力较强D.胃的容量较小15.幼儿身体各系统发育不平衡,在下列系统中发育最早的是( )A.运动系统B.循环系统C.生殖系统D.神经系统16.幼儿食欲减退,生长迟缓主要是因为缺

    4、乏微量元素( )A.铁B.铜C.锌D.碘17.幼儿园教育活动的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、情境导入、( )导入。A.情感B.问题C.互动D.探究18.“乐意与人交谈,讲话礼貌”是幼儿语言教育中的( )A.情感目标B.认知目标C.能力目标D.技能目标19.“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是( )A.小班B.中班C.大班D.学前班20.“能辨别自己的左右”这一目标适合的年龄班是( )A.小班B.中班C.大班D.学前班二、填空题1.幼儿循环系统的特点:年龄越小,心率越_,体育锻炼可增强心脏功能,但运动量要_。2.传染病流行的三环节是_、传播途径、_。3.幼儿一日活动的组织应动静交替,

    5、注重幼儿的实践活动,保证幼儿_、_自由活动。4.幼儿的语言能力是在_的过程中发展起来的。5.幼儿科学包括_和数学认知两大领域,应注重引导幼儿通过直接感知,亲身体验和_进行科学学习。6.幼儿教育是_的重要组成部分,是我国学校教育和_的奠基阶段。7.幼儿园社会领域的教育具有_的特点。8.实施美育的主要途径是_。9.幼儿园工作规程要求,幼儿园教师必须具有_规定的幼儿教师资格。10.皮亚杰根据游戏与认知发展的关系,把游戏分为认知性游戏、象征性游戏、结构性游戏和_。三、简答题1.简述学前儿童游戏的特点。2.简述幼儿科学教育的目标。3.幼儿园教育活动内容的选择体现的三个原则是什么?四、案例分析题1.进餐时

    6、,强强的手臂被面条烫伤了,在医生来之前,教师给强强的手臂抹了牙膏。(1)该教师的处理方式是否恰当?结合材料分析理由。(2)说明幼儿烫伤的正确处理方法。2.张老师组织健康活动我开心,我快乐。设计了组织幼儿照着镜子画出自己开心的表情的环节,小朋友兴奋地边看边谈论,只有多多没有照镜子,一直看自己衣服上的小猫图案。小朋友都开始画了,多多还是低头没有动笔。张老师走过来问道:“你怎么不画?”多多怯生生地说:“老师,我不会画自己,我想画衣服上的小猫,行吗?”老师说:“不行,你先画自己,以后再画小猫。”多多很不开心,一会摆弄镜子,一会东张西望,活动结束了,他的画还是一张空白。(1)根据实施36岁儿童学习与发展指南应把握的几个方面,分析该教师的教育行为。(2)请提出合理的建议。五、活动设计题以“风在哪里”(诗歌)为活动内容,设计一份大班语言活动计划。写出活动目标、活动准备和活动过程。风儿在哪里?花儿说:当我轻轻跳舞的时候,风儿正从我的身边走过;风儿在哪里?红旗说:当我轻轻飘扬的时候,风儿是我的好朋友;风儿在哪里?风筝说:当我轻轻往上飞的时候,风儿和我一起玩耍。

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