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类型大象版三年级《心理健康教育》1 认识我自己-教案、教学设计.docx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:266103
  • 上传时间:2020-02-19
  • 格式:DOCX
  • 页数:2
  • 大小:15.10KB
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    资源描述:

    大家眼中的我 一 一. 教材学情分析: 提高学生的自我评价和自我认识,克服自我中心意识,悦 纳自己,教学设计要符合学生个性发展。 二.教学目标: 1引导学生了解认识自己的优点和缺点 2. 增进同学之间的了解 三教学重难点: 认识悦纳自己,树立信心 四.教学过程: (一)展示双岐图片 讨论 总结:同样的图片,不同的同学认识不同,这是因为 我们的立场和角度不同。 那么老师问大家: 同一个学 生不同的老师对他的评价一样吗?班里的同学评价 一样吗?原来每个人都是不一样的。 (二)师生互动: 同学们,你敢让大家来说一说你吗? 找学生上台, 请大家来说说这位同学给别人留下的印 象。 教师总结: 原来每个人都有优点和缺点, 我们要努力 改掉缺点,发扬优点。 (三)找一找我自己: 教师展示卡片,让学生在卡片上找出自己的优缺点,以 期更加明确地了解自己. 真诚的我 自信的我 细心的我 粗心的我 懒惰的我 勤奋的我 爱哭的我 爱笑的我 聪明的我 坚强的我 宽容的我 善良的我 找学生来选择,说一说对自己的了解。 教师总结:虽然我们都有一些缺点,但我也有更多地优 点,请大声对自己说:我就是我,改掉缺点,发扬优点, 做最优秀的自己! 五.课外讨论作业: 好朋友之间相互说一说对方眼中的你。 六.板书设计 大家眼中的我 一. 看一看,说一说 二. 我让大家来说我 三. 找一找我自己

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