大象版六年级《心理健康教育》3 跟坏脾气说再见-教案、教学设计-.docx
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多米诺多米诺效效应之负向传递应之负向传递 一、热身活动 以小组为单位将多米诺骨牌按一定间距排列成行,听老师指令推。 师:你看到什么现象? 生:一个骨牌倒了,后面的骨牌依次跟着倒了 二、转换 1、师:今天我们这节课的主题就跟这有关。请看下面的故事(ppt 展示故事场 景) 师:你有什么感受? 生:生气在传染 师:就像多米诺骨牌一样,一个小行为引发一个人的坏情绪,一个人的坏情绪传 递给另一个人,一个个传下去了,这样的情况我们给它取个名字多米诺效应 的负向传递(引出课题) 。如果是好情绪,也可能一一传递下去,那就叫正向传 递。 2、师:说说你生活中经历过的多米诺效应。 三、工作 1、刚刚故事中那样传递你觉得好吗?有没有办法改变? 小组讨论改编故事方案 2、交流,选出几个好方案 3、小组表演 4、上台展示 5、交流感受 四、结束 1、改写你之前经历过的负向传递的多米诺效应 2、交流感受、总结 板书设计: 多多米米诺诺效应效应之之负向传递负向传递 小辉小辉 小林小林 小卓小卓 小玲小玲 道歉道歉 宽容宽容 尽早切断尽早切断 倾诉倾诉 合理宣泄合理宣泄
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