人教部编版道德与法治五年级下册第一单元测试题（含答案）.doc

1、 人教部编版道德与法治五年级下册第一单元测试题（含答案） 第一单元 我们一家人 一一、我会填（每空、我会填（每空 1 1 分，共分，共 1616 分）分）  1.沟通前我们要先了解父母的_，沟通中可以选择彼此熟悉的_。 2._，方能悦亲；_，方能帮亲。 3._和_等，是我们主动与家人交流的好方式。 4.生活中，我们_、主动询问，尽力关心和帮助家人。 5.在生活中，我们可以通过_、_的方式营造我们的家园。 6.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的_和追求，它需要所有家庭成员 _。 7.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的_。 8.优秀家风是中华民族

2、声声不息的重要_，优秀家风，体现在我们的行为规范中， 了解家风、学习家风，才能更好地_家风。 9.每个人都可以成为优秀家风的_。 我们小学生也可以通过家风， 向社会传递_, 形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。 二、小判官（正确的在括号后边打“”，错误的打“”，每小题二、小判官（正确的在括号后边打“”，错误的打“”，每小题 2 2 分，共分，共 2424 分）分）  1.我们觉得父母应该理解我们所有的需求和做法。（ ） 2.妈妈把全部精力都放在刚出生的小弟弟身上，我觉得妈妈不爱我了。（ ） 3.与父母沟通就要直来直去，不用讲技巧。（ ） 4.我们的父母虽然很普通，但是也有值得我们骄

3、傲的闪光点。（ ） 5.我们还小，照顾爷爷奶奶的事全由爸爸妈妈负责。（ ） 6.父母喜欢以前的我们，不喜欢现在的我们。（ ） 7.“大人的事，小孩不用管！”这个观点我不赞同。（ ） 8.有同学认为家庭生活中一声关心的问候起不到任何作用。（ ）  9.尽管我们还小，一样能为家庭做贡献。（ ） 10.家风与每个家庭息息相关，更是社会风气的组成部分。（ ） 11.时代发展了，电话、微信等很普遍，很多同学认为写家书就没有任何意义了。（ ）  12.在培育良好家风方面，家长是我们小学生的“老师”。（ ） 三、我会选（每小题三、我会选（每小题 3 3 分，共分，共 3030 分）分）

4、 1.当你和家人产生矛盾的时候，以下哪种态度和做法是正确的（  ）。 A.话不投机半句多，生气不交流 B.河东狮吼，有理就要声高 C.不说过头话，站在家 人角度想问题 2.遇到父母不理解的事情，和父母同沟通时，我们要（ ） A.大声讲   B.放慢语速耐心解释   C.小声说 3.你这样做是最棒的（ ）。 A.春节爷爷奶奶来我家住，我很不习惯   B.我会给远方打工的父母经常打电话    C.埋怨经常加班的爸爸不陪我玩 4.当妈妈遇到了棘手的问题，你（ ） A.主动询问，尽力帮助  B.觉得自己爱莫能助  

5、; C.根本不用管 5.这，就是爱（  ） A.奶奶说我还小，不用干家务活 B.生活中，小丽的不合理要求妈妈也全部答应 C.爸 爸很唠叨，每天都要说那句都让小明耳朵磨茧子的话 “认真完成作业！” 6.奶奶刚做了眼部手术，心情不好，这时你可以这样做。（  ） A.认为奶奶太矫情，置之不理    B.和奶奶聊天，给奶奶解闷  C.把自己的事请做 好就可以了 7.这，不是爱（ ） A.父母对我管教很严格，让我学会自律。 B.爷爷给我很多压岁钱，说让我随便买玩具  C.父母很爱读书，也特别注重培养我读书的好习惯 8.“静以修身，俭以养德”出自

6、（ ） A. 诫子书  B.诗经   C.论语 9.外公每天总是早早起床，将屋里连同门前的小院子扫得干干净净，外公的家风体现了 朱子家训中的（ ）。 A. 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。 B.莫贪意外之财，莫饮过量之酒。 C.既昏便 息，关锁门户，必亲自检点。 10.用行动诠释优秀家风，下面哪些行为值得我们学习（ ）。 在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说：“我吃好了” 小欣经常请病假逃避班 级公益活动 张强不小心撞坏小轿车，在没有其他人在场的情况下，他仍然给车主留了 字条和电话邻居家的鸭子没看好，破坏了小小家的几课秧苗，小小父母气呼呼地和邻 居去讨要赔偿。 A. &nb

7、sp; B.  C. 四、简答题（每小题四、简答题（每小题 4 4 分，共分，共 1616 分）分）  1.倾诉一下，你成长中的烦恼吧！你认为这些烦恼形成的原因是什么呢？ 2.家人对我们的关爱方式有哪些，写写吧！ 3.优秀家风在我们日常生活中的作用有哪些？ 4.你已经是五年级的学生了，你自理自立的具体表现有哪些呢？今年你又长大一岁了， 你想在哪些方面有所提高呢？ 五、情境再现（共五、情境再现（共 6 6 分）分）  生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话： 小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？ A妈妈：去吧！路上小心，在别人

8、家要有礼貌。 B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？ C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！ 请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的 你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？ 六、自主探究（每小题六、自主探究（每小题 4 4 分，共分，共 8 8 分）分）  1.周末，小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说：“最近有个假期博物馆，内容丰富有意义， 特别适合你，小勇，我们应该一起去！”妈妈说：“咱们今天已经计划好去看看爷爷奶 奶了啊！明天我还要加班，小勇，你说该怎么办？”这时的小勇不知道该怎么办？请你 给小勇支个招吧！ 2.2014

9、 春节期间，央视推出了“家风是什么”的系列报道。篮球明星姚明说，小时候曾 因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：诚实。举个事例说说你家的家风是 什么？ 一、填空题： 1.真实想法 话题 2. 自强自立 排忧解难 3.写信 留便条 4.留心观察 5.和谐 民主 6.共同愿望 尽责出力 7.家庭文化 8.精神力量 传承 9.传播者 正能量 二、判断题: 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12. 三、选择题： 1.C2.B.3.B4.A5.C6.B7.B8.A9.A10.C 四、简答题 1.在穿衣服方面，我想穿点新潮点，父母认为穿校服最好寒假我想和小伙伴出去玩， 父母说一个人出

10、去不安全周末我想多睡会懒觉， 父母说要养成按时起床的好习惯。 （答 案不唯一）这些烦恼形成的原因是很多事我有了自己的想法，希望自己做决定，而父母 认为我缺乏生活经验和社会阅历；我与父母在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等 方面有很大的不同。 ，传资料赚钱！ 2.严格的要求 精心的照顾 民主地与我们协商 3.一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的字典，潜移默化地影响着我们的心 灵，塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。 4.洗袜子 烧水 买小的日用品收拾房间（意思对即可）我想在独立学习、厨艺 等方面有所提高。（答案不唯一） 五、情境再现 我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。和妈妈B交流我会 说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游 戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可） 六、自主探究 1. 小勇应该做好爸爸妈妈的润滑剂，来个折中的办法，周六小勇一家去博物馆，周日小 勇和爸爸去看爷爷和奶奶（合理即可） 2.比如帮助邻居的事例，有助人为乐的好家风（答案不唯一,合理即可）