7.1《科学探究：牛顿第一定律》（第1课）教学课件.pptx

1、7.1科学探究：牛顿第一定律科学探究：牛顿第一定律 第七章第七章 力与运动力与运动知识回顾机械运动机械运动一个物体一个物体相对于另一个物体相对于另一个物体位置位置 的变化的变化叫机械运动（简称运动）叫机械运动（简称运动）力 一个物体对另一个物体的作用力的作用效果有哪些？ 力改变物体形状； 力改变物体的运动状态。问题思考问题思考：力与运动有联系吗？如果运动的物 体不受力，将会怎样? 对静止的木箱施加水平方向的推力，木箱沿水平方向运动，撤去推力后，木箱最终停了下来。F stop想一想从以下力学现象中你有什么发现? 火车关闭了发动机后，最终将停下来。以上力学现象中似乎具有一个共同特征共同特征:物体的

2、运动需要力的作用，若不受力物体就不会动或停止运动。4有力作用物体上，物体就运动，没有力作用在物体上，物体就不运动。即力是力是维持维持物体运动的原因物体运动的原因! !真聪明,竟然和我的观点是一致的！亚里士多德（希腊）(Aristotle,前384-前322)小实验：用力推动放在桌上的小车小实验：用力推动放在桌上的小车 有推力时有推力时 无推力时无推力时运动状态运动状态 运动 运动着的物体，如果不受外力的作用， 物体仍然运动运动下去。 亚里士多德先生，怕不对约！ 你看：伽利略（意大利） 继续运动伽利略：物体不受力不受力时，就会保持匀速直线运动保持匀速直线运动状态。 （观点彼此矛盾，让我们探究验证

3、吧） 科学家曲折的探究过程亚里士多德：必须有力作用于物体上，物体才能运动。即力是维持物体运动的原因。你怎样用实验去验证呢？伽利略理想实验 上图所示的斜面比较光滑，因此小球总会到达几乎相同的高度才会停止，当小球在最后的平面上时，无论怎样都不可能到达相同高度，因此小球会一直运动下去。 小球在右侧并没有受到推力却一直运动下去，这个结论和亚里士多德的观点是矛盾的。伽利略的理想实验实验探究1、提出问题2、制定计划与设计实验3、进行实验与收集证据4、分析与论证让小球从斜面上同一高度滑下，逐渐减小水平面的粗糙程度，测量小球的运动距离，并推论当平面没有摩擦力时小球的运动状态。实验器材：斜面、粗糙程度不 同的平

4、面、小球、刻度尺 等实验次实验次数数 表面材料表面材料 阻力大小阻力大小 滑行距离滑行距离 1毛巾毛巾 2粗布条粗布条 3光滑木版光滑木版 推理想推理想象象 光滑表面光滑表面 最大最短较长较大长较小无限长无限长阻力为零阻力为零相同高度释放同一小球：实验结论实验结论假设推理假设推理运动的物体在运动的物体在没有受到外力没有受到外力作用时，总保持作用时，总保持匀速直线运匀速直线运动动状态。状态。在在相同条件相同条件下，平面下，平面越光滑越光滑，小球受到的小球受到的阻力越小阻力越小，前进就，前进就越远越远。力和运动的关系：力是改变改变物体运动状态的原因（）。 力不是维持不是维持物体运动的原因（），研究

5、对象研究对象:一切物体一切物体在在没有受到外力没有受到外力作用时作用时，总保持总保持匀匀速直线运动速直线运动状态状态或静止或静止状态状态。内容内容:定律成立条件定律成立条件:结论为结论为:一切物体一切物体没有受到外力作用没有受到外力作用总保持总保持匀速直线匀速直线运动状态或运动状态或静止静止状态状态 牛顿第一定律牛顿第一定律不能不能用用实验直接证明实验直接证明，而是在大而是在大量量经验事实经验事实的基础上用的基础上用推理的方法抽象概括推理的方法抽象概括出来的。出来的。1、牛顿第一定律的得出是（ ）A、大量实验得出的结论 B、理论推导出来的C、大量实验的基础上经理论推导出来的 D、牛顿独自推理出

6、的C(英国)牛顿牛顿 2、下列说法正确的是（ ） A物体不受力作用就一定静止 B.物体受力才能运动 C物体不受力作用就一定是匀速直线运动D.以上说法都是错误的 D3、水平桌面上，物体在水平力F作用下向右运动，当它 离开桌面时，假如所受的 一切外力同时消失，那么它将（ ） A.沿竖直方向下落 B.无法确定运动情况 C .沿水平方向向右作匀速直线运动 D.作曲线运动 4、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ） A、力是物体运动的原因、力是物体运动的原因 B、力是维持物体运动的原因、力是维持物体运动的原因 C、力是改变物体运动状态的原因、力是改变物体运动状态的原因 D、力是物体获得速度的原因、力是物体获得速度的原因、CC牛顿第一定律的内容：牛顿第一定律的内容： 一切物体在一切物体在没有受到外力没有受到外力作用的时候，总保持作用的时候，总保持匀速直线匀速直线运动状态运动状态或或静止状态静止状态。