c4创造性学习教学设计认识家乡的明长城主题社会实践活动方案.docx

上传人（卖家）：曈夏伊伊

文档编号：2659612

上传时间：2022-05-15

格式：DOCX

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资源描述：: 1、认识家乡的明长城主题社会实践活动教学设计活动主题：认识家乡的明长城设计意图：我们家乡朔北藏族乡及毗邻的桥头镇就保存有较为完整的明长城遗址大通县明长城。其主要遗址位于大通县县城所在地桥头镇闇门滩西山公园。另外，县城著名旅游景点老爷山和朔北藏族乡马场及小龙院村的圆墩山上也有明长城遗址，和西山公园明长城遗址隔北川河峡口相望，极具智慧和特色。（新）人教版七年级历史下册第16课明朝的科技、建筑与文学一课，在建筑成就中有关于明长城的内容。为了进一步巩固并加深学生对长城的认识和理解，进一步增强学生对我国古代劳动人民勤劳、智慧和伟大，特组织此项主题社会实践活动。活动主体：七年级（2）班全体学生组织形式：登览大
2、通明长城、计算机网络教室交流所得活动地点：青海省西宁市大通县桥头镇闇门滩西山公园技术支持：相机、智能手机、网络教室电脑活动时间：周六上午9:0011:00 周三社会实践课带队：朱锦才（授课教师）活动方案：1、整队出发：老爷山公园门前整队点名，8:50准时集体出发，步行10分钟，9:00登山，9：40到达山腰明长城遗址目的地。2、就近观察体验：从大通明长城夯土及走势，结合西山公园内外、宁张公路、北川河峡口、老爷山、朔北乡小龙院长城遗址各方位地形、山势、道路、视野、交通及军事防御等因素观察体会。3、利用自己准备的手机、相机拍照并查询有关长城的图片和相关知识，结合课堂所学知识，以小组为单位交
3、流以下问题。1、网络查询，交流互动：我国最早修筑长城是什么时候开始的，历时有多长？大通明长城呢？结合大家所学历史知识，说说我国历朝修筑长城有哪些主要变化？2、大家今天亲临大通明长城脚下，仔细观察和体验了大通明长城的奥妙，结合你以前所学到的关于长城的知识，请说说你们有哪些新的启示？利用手机、平板电脑查图片、文字介绍、秦长城与明长城地图，并和大通明长城进行现场对比，开展互动交流。4、小组交流：全班按班级原座位分四个小组，每个小组再分成A、B两个小组，A组负责完成第一个学习交流任务，B组负责完成第二个学习交流任务。各学习小组就以上两个问题整理归纳，推举代表发言。5、老师点评6、撤离：11:00集体整队安全撤离。

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