4.4协调人地关系的主要途径教学课件.ppt

1、人人地理环境地理环境平等、和谐平等、和谐共生共荣共生共荣 人口压力人口压力片面追求经济增长片面追求经济增长资源不合理利用资源不合理利用人人地理环境地理环境自主预习自主预习 预习教材预习教材P102-108P102-108，完成导学案：，完成导学案： 识记协调人地关系的主要途径识记协调人地关系的主要途径协调人地关系的主要途径：协调人地关系的主要途径：一、控制人口规模一、控制人口规模二、转变发展模式二、转变发展模式三、自然资源的可持续利用三、自然资源的可持续利用四、协调人地关系，从我做起四、协调人地关系，从我做起环环 境境物质物质能量能量废弃物废弃物环环 境境人类人类社会社会一、控制人口规模一、控

2、制人口规模1 1、人类通过生产活动从环境中获取、人类通过生产活动从环境中获取_。2 2、人类通过新陈代谢和消费活动的向环境输出、人类通过新陈代谢和消费活动的向环境输出_。当人类向环境索取资源当人类向环境索取资源的速度超过资源本身的的速度超过资源本身的以及替代品的再生速度以及替代品的再生速度时，会出现资源枯竭、时，会出现资源枯竭、生态恶化等环境问题生态恶化等环境问题当人类向环境排放废弃当人类向环境排放废弃物的数量超过环境自净物的数量超过环境自净力时，会出现环境污染力时，会出现环境污染等问题。等问题。物质和能量物质和能量废弃物废弃物协调人地关系的根本途协调人地关系的根本途径径自主学习、合作探究自主

3、学习、合作探究分角色合作讨论分角色合作讨论: :1 1、如果你是人口专家、如果你是人口专家2 2、如果你是农业专业户、如果你是农业专业户3 3、如果你是水利局官员、如果你是水利局官员4 4、你是学生和消费者、你是学生和消费者能为协调人地关系做些什么？能为协调人地关系做些什么？小组展示、评价小组展示、评价（人口问题专家小组）（人口问题专家小组）材料一：20132013年年末全国大陆总人口为年年末全国大陆总人口为13.513.5亿，其中亿，其中50005000万为贫困万为贫困人口，人口，50005000万为残疾人，万为残疾人，1.81.8亿为文盲半文盲。在经济基础还相对薄弱亿为文盲半文盲。在经济基

4、础还相对薄弱的情况下，我国人口老龄化问题也日渐突出。预计到的情况下，我国人口老龄化问题也日渐突出。预计到2121世纪中期我国世纪中期我国人口将达到人口将达到1515亿亿1616亿。亿。材料二：我国人均耕地面积和水资源分别是世界人均的我国人均耕地面积和水资源分别是世界人均的1/31/3和和1/41/4；材料三：我国自然环境面临着极大的危机，城市以大气、水体、我国自然环境面临着极大的危机，城市以大气、水体、垃圾、噪声为重点的环境污染仍在发展，农村以水土流失、荒漠化、垃圾、噪声为重点的环境污染仍在发展，农村以水土流失、荒漠化、森林和草地资源减少为特征的生态破坏在扩大。森林和草地资源减少为特征的生态破

5、坏在扩大。1、材料中反映出中国可持续发展面临的人口问题有哪些？、材料中反映出中国可持续发展面临的人口问题有哪些？2、结合材料分析我国人口问题给资源和环境带来了什么影响？、结合材料分析我国人口问题给资源和环境带来了什么影响？3、请你谈谈我国可以采取哪些措施来控制人口规模？、请你谈谈我国可以采取哪些措施来控制人口规模？材料一：20132013年年9 9月重庆市委作出建设月重庆市委作出建设“五大功能区五大功能区”的战略部暑。在五的战略部暑。在五个功能区中，渝东北生态涵养发展区的环保压力最大、发展压力最大！渝东个功能区中，渝东北生态涵养发展区的环保压力最大、发展压力最大！渝东北地区山地多、耕地少，粗放

6、型农业生产方式绝非长久之计。粗放式经营走北地区山地多、耕地少，粗放型农业生产方式绝非长久之计。粗放式经营走的是一条以消耗资源、牺牲环境为代价的发展道路，森林被大面积砍伐，植的是一条以消耗资源、牺牲环境为代价的发展道路，森林被大面积砍伐，植被破坏，导致农业生态环境的恶化。被破坏，导致农业生态环境的恶化。材料二：在渝东北生态涵养发展区，忠县的任务之一是搞好特色效益农业在渝东北生态涵养发展区，忠县的任务之一是搞好特色效益农业增强农业综合生产能力，更加注重环保。在此背景下，忠县库区某专业户以增强农业综合生产能力，更加注重环保。在此背景下，忠县库区某专业户以柑桔生产为中心，构建了果、草、畜、气、肥的良性

7、生态农业循环模式。即柑桔生产为中心，构建了果、草、畜、气、肥的良性生态农业循环模式。即结合退耕还林还草工程，在果树行间种植优质矮秆牧草，以牧草圈养猪、牛、结合退耕还林还草工程，在果树行间种植优质矮秆牧草，以牧草圈养猪、牛、羊、鹅等草食畜禽，以畜禽粪尿为原料，开发农村沼气能源，并利用沼液、羊、鹅等草食畜禽，以畜禽粪尿为原料，开发农村沼气能源，并利用沼液、沼渣作为优质有机肥料还施于果园，实现果园物质和能量的循环利用。沼渣作为优质有机肥料还施于果园，实现果园物质和能量的循环利用。1 1、请你围绕、请你围绕果园、柑桔、牧草、畜禽、畜禽粪尿、沼气池、果园、柑桔、牧草、畜禽、畜禽粪尿、沼气池、沼液、沼渣等

8、环节，沼液、沼渣等环节，以关联图的形式设计一幅生态农业循环以关联图的形式设计一幅生态农业循环模式示意图。模式示意图。2 2、结合教材（、结合教材（P103P103）传统经济发展模式与可持续的经济发展）传统经济发展模式与可持续的经济发展模式的差异，分析生态农业循环模式与模式的差异，分析生态农业循环模式与传统粗放型传统粗放型农业生产农业生产相比有哪些突出的好处？相比有哪些突出的好处？（农业专业户小组）农业专业户小组）我的意见我的意见废弃物资源化、无害化、减量化废弃物资源化、无害化、减量化加工沼气池残渣粪便沼渣沼气供 暖肥 料废弃物柑橘畜禽养殖牧草果园销 售二、转变发展模式二、转变发展模式形成不可持

9、续的生产方式和消费方式，形成不可持续的生产方式和消费方式，产生资源和环境的危机产生资源和环境的危机高投入、高消耗、高污染高投入、高消耗、高污染结果结果: :特征：特征：结果：结果：低投入、低消耗、低污染低投入、低消耗、低污染2 2、可持续的经济发展模式、可持续的经济发展模式特征：特征：1 1、传统经济发展模式、传统经济发展模式清洁生产、文明消费及生态、社会、清洁生产、文明消费及生态、社会、经济的全面发展经济的全面发展资 源产 品污染物排放资 源产 品污染物排放协调人地关系的主要途协调人地关系的主要途径径(水利局小组水利局小组)材料一：漫画漫画材料二：专家发明了屋面集蓄雨水系统专家发明了屋面集蓄

10、雨水系统与中水联用的工程设计（中水指工程用与中水联用的工程设计（中水指工程用水、生活用水等污水处理后的再生水）水、生活用水等污水处理后的再生水）1 1、漫画中揭示了在水资源利用方、漫画中揭示了在水资源利用方面存在哪些问题？面存在哪些问题？2、集蓄雨水系统与中水联用的工集蓄雨水系统与中水联用的工程设计在程设计在水资源的利用方面有水资源的利用方面有哪些突出的好处？哪些突出的好处？ 开源节流，缓解城市水资源紧缺开源节流，缓解城市水资源紧缺; ; 减轻城市污水排放量从而达到减少污水处理量减轻城市污水排放量从而达到减少污水处理量; ; 改善生态环境。改善生态环境。我的意见我的意见开源：开辟资源新的来源，

11、寻找资源新的替代品；开源：开辟资源新的来源，寻找资源新的替代品；节流：减少资源浪费，实现回收利用，提高资源节流：减少资源浪费，实现回收利用，提高资源 利用效率。利用效率。三、自然资源的可持续利用三、自然资源的可持续利用协调人地关系的重要途协调人地关系的重要途径径(学生和消费者小组学生和消费者小组)1.1.结合教材（结合教材（P107P107）回答）回答, ,按照可持续发展的思想和方按照可持续发展的思想和方 法，协调人地关系主要包括哪些方面？法，协调人地关系主要包括哪些方面？2.2.我们每个人在日常生活中能为可持续发展做些什么？我们每个人在日常生活中能为可持续发展做些什么？（请举例说明：如在餐具

12、的选择、购物、交通工具的选（请举例说明：如在餐具的选择、购物、交通工具的选择、用水、用电、用纸等方面）择、用水、用电、用纸等方面）四、协调人地关系，从我做起四、协调人地关系，从我做起公众、社会团体和组织的参与公众、社会团体和组织的参与方式和参与程度，将决定可持方式和参与程度，将决定可持续发展目标实现的进程。续发展目标实现的进程。同样是协调人地关系的重要途径同样是协调人地关系的重要途径课堂总结课堂总结协调人地关系的主要途径：协调人地关系的主要途径：1 1、控制人口规模、控制人口规模2 2、转变发展模式、转变发展模式3 3、自然资源的可持续利用、自然资源的可持续利用4 4、协调人地关系，从我做起、协调人地关系，从我做起5 5、加强国际合作、加强国际合作获奖感悟获奖感悟如此包装如此包装不要让绿色成为奢侈品