4.2实验：探究加速度与力、质量的关系学案.docx

1、 4.2实验：探究加速度与力、质量的关系 学案1、 现象思考由生活现象引起思考2、 直观实验用玩具货车定性分析思考1：看起来完全相同的货车，为什么有一个起步更快？思考2：原本起步更快的货车，加了重物以后，起步反而慢了，这说明加速度可能与什么因素有关？3、 深入探究用实验寻找定量关系F拉FN【问题1】如何寻找合力？fmMg摩擦力f不好测!小车所受合力： M若： m 由可知： 【问题2】如何测量加速度？器材：光电门+数字计时器V0xV1【问题3】研究加速度与力的关系时，应保证小车 不变，改变小桶中钩码个数。这种物理研究方法叫做 。A组实验：探究加速度与力的定量关系实验记录表次数悬挂小桶内钩码质量m

2、1,（g）小车内槽码质量m2,（g）通过下方光电门的时间t1（ms）通过上方光电门的时间t0（ms）悬挂小桶及内部钩码总质量m，（kg）小车所受合力F合， （N）加速度a,（m/s2 ）1105000.01650.16172205000.02650.25973305000.03650.35774405000.04650.45575505000.05650.5537备注：1.数字计时器记录的时间单位为ms（毫秒），1ms=110-3s；2.遮光片宽度d=610-3m，两个光电门之间的距离x=0.4m。3.小车质量为200g，小桶质量为6.5g；取g=9.8m/s2。实验结论： 。【问题4】研究加

3、速度与质量的关系时，应保证小车所受 不变，改变小车内槽码的质量。B组实验：探究加速度与质量的定量关系实验记录表次数悬挂小桶内钩码质量m1,（g）小车内槽码质量m2,（g）通过下方光电门的时间t1（ms）通过上方光电门的时间t0（ms）小车及内部槽码总质量M，（kg）小车及内部槽码总质量倒数1/M加速度a,（m/s2 ）1105000.701.42862104500.651.53843104000.601.66674103500.551.81825103000.502备注：1.数字计时器记录的时间单位为ms（毫秒），1ms=110-3s；2.遮光片宽度d=610-3m，两个光电门之间的距离x=0.4m。3.小车质量为200g，小桶质量为6.5g；取g=9.8m/s2。实验结论： 。4、 合理外推用大量实验进行检验大量实验，可以得到物理规律：加速度与物体的质量成反比，与物体所受合力成正比。5、 科学探究方法现象观察提出猜想定性分析定量研究实验结论修正外推物理规律老师寄语：学好物理，加强国防；抵御外辱，强我中华！学好物理，我们义不容辞！4