3.1多变的天气教学课件.pptx
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- 3.1 多变 天气 教学 课件 下载 _各科综合_小学
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1、人教版 七年级 第三章 第一节多 变 的 天 气学习目标12能区分“天气”和“气候”的概念,并能正确运用;能识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图;3能用实例说明人类活动对空气质量的影响。第一部分天气及其影响晴雪雨雾雷雹不同的天气状况天气与气候哪些词语描述的是天气?风和日丽 阴雨连绵 四季如春碧空万里 终年炎热 和风细雨冬冷夏热 艳阳高照 雷电大作天气与气候天气:一个地区短时间里的大气状况气候:一个地区多年的天气平均状况前些天还暖和得如同阳春三月,昨天清早,天气骤然变冷,空中布满了铅色的阴云,中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了,就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。
2、 节选自第一场雪从时间上、变化上归纳天气的特点。时间短变化大某地一天的天气变化视频体现了“天气”什么样的特点?天气的特点:多变。“多年平均”的气候又有什么特点呢?气候的特点:稳定,变化不大。万州的气候有哪些特点呢?春早,回温快而不稳定夏热,多伏旱 秋长,阴雨绵绵冬暖, 多雾万州的气候有哪些特点呢?读句子,辨别天气和气候。昆明四季如春夜来风雨声,花落知多少明天大风降温极地地区全年严寒 ( ) ( ) ( ) ( )天气气候天气气候天气对人类活动有哪些影响?对生活的影响对交通的影响对农业的影响对工业的影响对军事的影响天气与人类活动联系密切,影响广泛第二部分了解天气的途径谚语识天气朝霞不出门,晚霞行
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