3.电阻的测量教学课件.ppt

1、SL2ABCL1电流规律电流规律电压的电压的规律规律L1L2L1ABC串联电路串联电路并联电路并联电路电流处处相等电流处处相等II1I2干路电流等于各干路电流等于各支路电流之和支路电流之和II1I2串联电路总电串联电路总电压等于各部分压等于各部分两端电压之和两端电压之和U=U1+U2并联电路总电并联电路总电压等于各支路压等于各支路两端电压。两端电压。U=U1=U21 1、什么是电阻、什么是电阻2 2、电阻的影响因素、电阻的影响因素1 1、导体的横截面积、导体的横截面积2 2、导体的长度、导体的长度3 3、导体的材料、导体的材料3 3、滑动变阻器的接法：、滑动变阻器的接法： （1 1）串联，）串

2、联， （2 2）一上一下）一上一下( (温度、湿度等影响温度、湿度等影响) ) 用电压表测出一段导体两端的电压是用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,7.2V,用电流表测出通过这段导体的电流为用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A0.4A，求，求这段导体的电阻这段导体的电阻. . 1.1.实验原理：实验原理：IUR 测电压、电流测电压、电流-算电阻算电阻伏安法伏安法-测电阻测电阻不使用滑动变阻器，能否多测量几组数据？不使用滑动变阻器，能否多测量几组数据？待测电阻、待测电阻、实验器材实验器材电流表、电流表、 电压表、电压表、 滑动变阻器、滑动变阻器、电源、电源、开关、导线。开关、导线。思考

3、：电路中为什么要接入滑动变阻器？没有它实验会怎样？思考：电路中为什么要接入滑动变阻器？没有它实验会怎样？（1 1）需要测出哪些物理量？）需要测出哪些物理量？待测电阻两端的待测电阻两端的电压电压U U和和电流电流I I（2 2）需要哪些器材？）需要哪些器材？思考：思考：AVRRS电路图电路图 实物图实物图 实验电路图和实物图实验电路图和实物图测量次数测量次数电压电压U/V电流电流I/A 电阻电阻R/平均电阻平均电阻R/11.022.033.0实验记录表格实验记录表格实验数据记录实验数据记录实验次序实验次序电压电压U/V电流电流I/A电阻电阻R/（1）1（2）1.5（3）2 上表是某同学的实验记录

4、上表是某同学的实验记录, ,则被测电阻的阻值则被测电阻的阻值应为应为_4.54.54.74.74.74.74.64.6 滑动变阻器的作用：滑动变阻器的作用： 0.220.220.420.420.320.32改变电阻两端电压进行改变电阻两端电压进行多次测量求平均多次测量求平均值以减小误差。值以减小误差。测小灯泡的电阻测小灯泡的电阻A AV VL LP PR RPS 次次 数数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 电压（电压（V） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5电流（电流（A）电阻（电阻（）小灯泡的亮度小灯泡的亮度小灯泡的小灯泡的电阻电阻随随温度温度的升高而

5、的升高而 。绘制图象绘制图象定值电阻定值电阻 R1灯泡灯泡 RLI/AU/VO对于灯泡，电流跟电压对于灯泡，电流跟电压 ，亮度增，亮度增加了，电阻增大了。加了，电阻增大了。当灯两端电压越大，灯丝当灯两端电压越大，灯丝 升高。升高。温度温度增大增大不成正比不成正比现象：现象：原因：原因：结论：结论：小灯泡电阻测量和定值电阻测量有什么不小灯泡电阻测量和定值电阻测量有什么不同？同？相似点：相似点：原理、电路图、器材、过程原理、电路图、器材、过程不同点：不同点： 小灯泡的电阻随温度的升高而增大，小灯泡的电阻随温度的升高而增大， 故不能求平均值。故不能求平均值。实验过程实验过程p 电路连接：电路连接：S

6、PRx故障故障2 2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。电流表和电压表的指针偏转角度很小。判断：判断：电压表和电流表的量程可能都选择过大；电压表和电流表的量程可能都选择过大； 电源电压可能过低。电源电压可能过低。故障故障1 1：电流表与电压表的指针反向偏转。电流表与电压表的指针反向偏转。判断：判断：电流表和电压表的电流表和电压表的“+ +”、“- -”接线柱接反接线柱接反实验过程故障判断实验过程故障判断p 电路连接：电路连接：SPRx故障故障3 3：电流表指针超过最大值。电流表指针超过最大值。判断：判断：量程可能选择过小；量程可能选择过小； 故障故障4 4：滑动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮滑

7、动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。度无变化。判断：判断：滑动变阻器没有滑动变阻器没有 “一上一下一上一下”连接连接。实验过程故障判断实验过程故障判断p 电路连接：电路连接：SPRx故障故障5 5：闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。判断：判断：滑动变阻器阻值太大。滑动变阻器阻值太大。 接触不良或灯丝等断开接触不良或灯丝等断开 电源等原件可能损坏；电源等原件可能损坏；故障故障6 6：闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数，闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数， 电压表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。电压表指针明显偏转（或示数等于电源电压）

8、。判断：判断：灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良实验过程故障判断实验过程故障判断p 电路连接：电路连接：SPRx故障故障7 7：在调节滑动变阻器的滑片时，他发现灯在调节滑动变阻器的滑片时，他发现灯泡变亮了，而电压表的示数却减小了。泡变亮了，而电压表的示数却减小了。判断：判断：将电压表错接在了滑动变阻器两端。将电压表错接在了滑动变阻器两端。课堂练习 1. 现有下列器材，电流表（现有下列器材，电流表（00.6A 03A）、电压表（）、电压表（03V 0-15V）、滑动）、滑动 变阻器（变阻器（010欧欧 2A）、）、4V电源、待测电电源、待测电 阻的小灯泡

9、（正常发光的电压为阻的小灯泡（正常发光的电压为2.5V，电阻为，电阻为6欧左右）、开关一只欧左右）、开关一只、导线若干。要求用伏安法测定小灯泡正常发光时灯丝的电阻，测量、导线若干。要求用伏安法测定小灯泡正常发光时灯丝的电阻，测量时两表的指针要偏过表面刻度盘的中线。时两表的指针要偏过表面刻度盘的中线。 （1）试画出电路图；）试画出电路图； （2）电流表的量程应为）电流表的量程应为 电压表的量为电压表的量为 ； （3）下列步骤的合理排列顺序为）下列步骤的合理排列顺序为 。 A 闭合开关闭合开关 B 将测出的数据填入表格中将测出的数据填入表格中 C 计算被测小灯泡的电阻计算被测小灯泡的电阻 D 读出

10、电流表的示数读出电流表的示数 E 断开开关断开开关 F 将滑动变阻器的阻值调到最大位置将滑动变阻器的阻值调到最大位置 G 根据电路图连接电路根据电路图连接电路 H 调节滑动变阻器使电压表示数为调节滑动变阻器使电压表示数为2.5V00.6A03VE F G AH D B E C 2.2.在测量阻值约为在测量阻值约为5 5的定值电阻的定值电阻R Rx x的实验中，小明和小亮用的实验中，小明和小亮用图图1313所示的器材进行实验。所示的器材进行实验。 (1) (1)用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小

11、。向右滑动时连入电路的电阻变小。 (2) (2)小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他操作中的两处错误是有较大示数，他操作中的两处错误是 和和 。 (3) (3)改正错误后，小明改变改正错误后，小明改变R Rx x两端的电压和电流两次测得的电阻两端的电压和电流两次测得的电阻值分别为值分别为R R1 1=5.1=5.1，R R2 2=5.3=5.3。第三次测量时，电流表的示数为。第三次测量时，电流表的示数为0.5A0.5A，电压表的示数如图，电压表的示数如图1414所示，则所示，则R R3 3= = ，实验测得值

12、应，实验测得值应为为R Rx x= = 。没有把滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置没有把滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置连接电路时开关没有断开连接电路时开关没有断开5.25.25.25.2 3.3.小亮在做小亮在做“测量小灯泡的电阻测量小灯泡的电阻”实验中，所用实验中，所用小灯泡上标有小灯泡上标有“2.5V字样。字样。 (1)图图16是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整线，将实物图补充完整：实验实验次数次数1 23U/N2.02.52.8I/A0.220.250.26R/ (2)电路连好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压电路连好

13、后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值记录在表格中。和电流值记录在表格中。 小灯泡正常工作时的电阻为小灯泡正常工作时的电阻为 。 小亮从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你小亮从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响电阻变化的主要因素是认为影响电阻变化的主要因素是 。1010温度温度 例例2：某电阻允许通过的最大电流是：某电阻允许通过的最大电流是2A,把把它接在它接在36V的电路中时，通过的电流是的电路中时，通过的电流是0.5A,问它能否可接在问它能否可接在220V的电路中使用？的电路中使用？解解:= R = U1I1 36V 0.5A72 = =I2=U2 72 R 220V3.4A因

14、为因为： I22A所以这电阻不能接在所以这电阻不能接在220V的电路中使用。的电路中使用。欧姆定律的应用欧姆定律的应用 练习：如图练习：如图3所示，电源电压保持不变，开所示，电源电压保持不变，开关闭合后，若关闭合后，若P向右移动，则电压表、电流表示向右移动，则电压表、电流表示数的变化分别为数的变化分别为( ) A.电压表示数变大、电流表示数变小电压表示数变大、电流表示数变小 B.电压表示数变大、电流表示数变大电压表示数变大、电流表示数变大 C.电压表示数变小、电流表示数变大电压表示数变小、电流表示数变大 D.电压表示数变小、电流表示数变小电压表示数变小、电流表示数变小变化电路的分析变化电路的分

15、析D图图3 练习：如图练习：如图4所示电路中，电源电压为所示电路中，电源电压为6V，开关，开关S闭闭合后，灯合后，灯L不发光。用电压表测得电阻不发光。用电压表测得电阻R两端的电压两端的电压 为为6V，这说明，这说明:（ ） A、灯、灯L和电阻和电阻R均完好均完好 B、灯、灯L完好而电阻完好而电阻R断了断了 C、灯、灯L断路而电阻断路而电阻R完好完好 D、灯、灯L和电阻和电阻R都断路都断路LRB电路故障分析电路故障分析S图图4 练习：如图如图5 5所示，电源电压保持不变，所示，电源电压保持不变，R R1 1=30 =30 ，电流表电流表A A1 1的示数为的示数为0.4A0.4A，A A2 2的

16、示的示0.8A0.8A，求电源电压，求电源电压和和R R2 2的的 阻值各为多少？电路的总电流为多少？阻值各为多少？电路的总电流为多少？解：解：:158 . 01222AVIURVARIU12304 . 011 I总总=I1+I2= 0.4A+ 0.8A=1.2A0.4A+ 0.8A=1.2A图图5并联电路的计算并联电路的计算 电源电压保持不变电源电压保持不变, R1 = R2 = R3 = 20 ,当当S1、S2都断开，电流表示数是都断开，电流表示数是0.3A。求：求：1）电源电压）电源电压 2）S1、S2都闭合时，电流表示数是多少？都闭合时，电流表示数是多少？ AR1R2R3S1S22小东

17、同学做测量灯泡电阻实验，连接电路小东同学做测量灯泡电阻实验，连接电路后闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表后闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数为电源电压。则示数为电源电压。则故障原因可能有几种？故障原因可能有几种？（1）电压表串联在电路中了；）电压表串联在电路中了；（2）小灯泡断路；）小灯泡断路；（3）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。练一练练一练课堂小结课堂小结一、测定值电阻的阻值一、测定值电阻的阻值1 1、原理：、原理： 2 2、电路图：、电路图：3 3、器材：、器材：二、测小灯泡的电阻值二、测小灯泡的电阻值三、测定值电阻的阻值与测小灯泡的电阻值三、测定值电阻的阻值与测小灯泡的电阻值的不同点的不同点