小学语文-《落花生教学课件.ppt

1、部 编 版 小 学 语 文花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。一开花二形成子房柄三子房柄钻入土里四形成果实生字学习 茅亭生字学习zh m 读读写写读读写写 课文探究默读课文，想想 课文围绕花生讲了哪些内容，再说说其中哪部分是主要的。种花生 （ ）收花生尝花生议花生（ ） （ ）课文探究课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？买种,翻地,播种,浇水这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒。 课文探究我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，施肥，浇水，没过几个月，居然收获了。居然“居然”是什么意思？写出了什么？在这里起什么作用？居然：表示出乎意料；

2、竟然。写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。课文探究分小组细读3-15自然段，讨论思考课文探究1 我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？2 父亲拿什么来与花生进行对比？3 父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？课文探究花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。 花生的味美。 谁能把花生的好处说出来？花生可以榨油。花生的好处很多，有一样最可贵它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了，也不能立刻分辩出它有没有果实，必须挖起来才知道。课文探究苹果桃石榴花生课文探究

3、课文探究填一填花生桃石榴苹果位置埋在地里高高地挂在枝头外表矮矮地长鲜红嫩绿印象挖起来才知道一见就生爱慕之心课文探究那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深 印在我的心上。印父亲的话却深深地印在我心上。父亲的话却深深地记在我心上。课文探究（比较）“印”：牢牢记住终生不忘。“记”：把事物保持在头脑里。如：“整齐”和“非常整齐”（程度不一样）课文探究（比较）小练笔在我们周围也有许多像落花生一样的人和事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。您能举出例子来说一说吗？12小练笔选择身边一种事物写一写。如：貌不惊人的铅笔、橡皮，默默无闻的环卫工人，风里来雨里去的邮递员 小辩论在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什么？