Topic 1 Section D教学设计.doc
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- Topic Section D教学设计 教学 设计 下载 _各科综合_小学
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1、 班级: 学生: 小组: 组号 : 评价: 课 题: Unit 2 Topic 1 Section D 学习目标:1.复习巩固本话题所学习的单词; 2.复习巩固用英语熟练表达询问人物外貌特征及所属关系的表达方法: I/We/They haveShe/He/It hasDo you/they/ have? Yes, I/we/they do. No, I/we/they dont. Does he /she have ? Yes, he/she does. No, he/she doesnt. 3. 引导学生复习巩固助动词do/does的用法。教学重难点: 1. 复习、巩固表示询问人物外貌特征及
2、所属关系的表达方法:Do you/they/ have? Yes, I/we/they do. No, I/we/they dont . Does he/she have? Yes, he/she does. No, he/she doesnt. 2. 复习、巩固使役动词have /has的用法。【Basic part】一、看教材P33,完成Grammar and Functions.(做在书上)二、Read 1 of P33,Listen and number the players. (预习勿做) 三、Read 2 A and B. of P34,Fill in the blanks, r
3、ead and draw. (做在书上)【Main part】四、词形变化。do(单数第三人称形式) have(单数第三人称形式)_Chinese(复数) knife (复数) _come from(同义词组) _ does not(缩写) _do not(缩写) _五. 根据方框内所给的单词或中文提示完成下列句子。1. Li Ming is from China. He is a _(China) boy. 2. Lucy and Lily are _(sister).3. -Do you have big _(foot)? - No, I dont. 4. My English teach
4、er _(have) long hair.5. _ (do) Yukio have big eyes? 6. The desk has_(四条长长的腿).7. The elephant(大象) has_(长长的鼻子和大大的耳朵).8. That boy is _(矮矮的个子) and he has _(短头发).9. The girl has _(圆圆的脸和长长的头发).10. Li Ping has_(大大的眼睛,小小的嘴巴).六. 用be动词(am, is, are) 或have/has填空。1. I _from Henan but he _from Anhui. 2. They _rou
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