苏教版二年级下册《科学》11.拧螺丝-教案、教学设计-部级优课-(配套课件编号:101bd).docx
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- 科学 苏教版二 年级 下册 11. 螺丝 教案 教学 设计 部级 配套 课件 编号 101 bd 下载 _二年级下册_苏教版(2024)_科学_小学
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1、 拧螺丝教学设计 【教学目标】【教学目标】 1.通过给螺丝分类知道螺丝有不同的种类。 2.体验不同螺丝的拧法,知道不同的螺丝要选择不同的工具去拧。 3.在制作玩具小象的过程中了解紧固件的作用,学会使用简单的工具。 4.初步感受创新可以产生多样的产品。 5.意识到工具的多样性为我们的生活带来了便利。 【重点与难点】【重点与难点】 1.重点:认识多种多样的螺丝,利用合适的工具拧螺丝。 2.难点:制作玩具小象。 【教学准备】【教学准备】 1.分组材料:材料 1各种各样的螺丝(里面混有一枚铁钉) 、分类盒;材料 2四 块小木块、一字螺丝和十字螺丝各两枚、一字螺丝刀和十字螺丝刀各两把;材料 3 装有两种
2、(十字、一字)螺丝、一字与十字螺丝刀、制作玩具小象的组件(包括木块 组件与螺丝) 2.教师材料:分组材料、装有外六角、内六角螺丝的木块、内六角和外六角扳手、外六 角十字螺丝、羊眼螺丝钉、蝶形螺丝、电动钻头一个、课件、实物投影仪 【教学过程】【教学过程】 一、一、认识螺丝,给螺丝分类。 (10 分钟) (一)认识螺丝(3 分钟) 1.(PPT 出示螺丝图片)小朋友们,你知道这是什么?(生答) 2.你们见过吗?在哪里见到的?(学生回答在什么上面看到有螺丝。 ) 3.小结: (PPT 出示组图各种物品上的螺丝)在工业上和我们的生活中,很多地方 都要用到螺丝,它可以连接两个物体,并将它们紧紧地固定在一
3、起,因此。螺丝还有 一个名字紧固件。 (二)给螺丝分类(7 分钟) 1.桌上有一袋金属件,里面有一个不是螺丝,你能挑出来吗?请把你挑出来的金属件 送到老师的展台上?(学生观察,挑出铁钉,送到实物投影仪上) 2.比较思考: (1)请大家看一看,说一说,你们挑的理由是什么? (2)大家能发现螺丝与铁钉有什么不一样? 3.小结:认识螺丝的构造:螺头、螺杆、螺纹 4.下面请大家仔细观察这些螺丝,你能够根据螺丝的特征,给螺丝分类,将相同类的 螺丝放在同一个格子里吗?(学生分类) 5.交流:你是如何分类的? 二、学习方法,练习拧螺丝。 (20 分钟) (一)认识常见的“十、一”螺丝、体验拧螺丝。 (10
4、分钟) 1观察螺头的花纹,认识两种常见的螺丝。 (1)出示螺丝(两枚螺丝,颜色、大小、长短都一样,十字一字各一枚) ,放在投影 仪下面观察,问:你们看到有什么不一样? (2)小结: (PPT 出示十字、一字螺丝图片)螺丝头的花纹不一样,一种+、一种, 它们分别叫十字螺丝和一字螺丝(板贴) 2.根据螺头花纹,选择合适的工具。 (1)要用什么工具来拧它们呢?(PPT 出示:十字螺丝刀和一字螺丝刀) (2)仔细观察,这两把螺丝刀有什么不一样?他们分别可以拧哪一种螺丝? 3.学习拧螺丝的方法 (1)老师给大家准备好了一个体验盒,里面有四个木块、四个螺丝和四把螺丝刀,等 一会大家都自主选择器材,体验一下
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