苏教版二年级下册《科学》7.栽小葱-教案、教学设计(市优；配套课件编号：f077b).doc

1、1 7、栽小葱 教学目标教学目标 1、知道小葱的生长需要一些基本条件。 2、能观察并描述不同环境中小葱的生长变化。 3、知道如何满足其他植物的需求。 重点、难点：重点、难点： 重点：发现小葱生长需要的基本条件； 难点：运用已有知识照料好小葱 123456。 教学准备：教学准备： 教师材料：小葱，黑纸袋，水杯，土壤，水，量筒、小葱生长图、信封。 学生分组：量筒、食用油、水、油壶、记号笔等。 教学过程教学过程 一、一、导入导入 （1） 、谈话：小朋友们，今天老师给大家带来了一个小宝宝，就是它，小葱宝宝。 今天这节课，我们就来研究怎样才能照料好小葱宝宝。 二、二、研究研究小葱小葱生长需求生长需求 1

2、 1、比较小葱的生长情况并猜想原因、比较小葱的生长情况并猜想原因 （1） 、提问：你觉得要如何照顾小葱宝宝呢？ （2） 、谈话：老师在 10 天前也试着照顾了一些小葱宝宝。那么老师是怎么照顾 它们的呢？ PPT 出图第一天的小葱图，学生观察、阐述其不同的生长环境 （3） 、提问：5 天后，这些小葱宝宝又会发生怎样的变化呢？ 学生取出信封里的小葱生长图，组内观察、比较并讨论 汇报 （4） 、猜想：10 天以后，小葱又会怎么样呢？ 2 学生猜测并说说猜想的理由 学生取出信封里的小葱生长图，组内观察、比较并讨论 汇报 （5）小结：要让小葱宝宝长得好，你要给它提供些什么？ 2 2、观察并记录小葱一天的

3、“喝”水量、观察并记录小葱一天的“喝”水量 （1） 、提问：在这四棵小葱当中，谁长得最好？为什么它会长的最好？ （2） 、提问：小葱每一天都在吸收着土壤里的水分。那么小葱每天到底要喝多少 水呢？我们怎样才能知道小葱每天要喝多少水？ （3） 、阅读课本 P23 小葱喝水装置操作图 交流并讨论注意点 （4） 、学生实践操作 三、三、照料植物照料植物 1 1、交流照料盆栽植物的方法及其原因、交流照料盆栽植物的方法及其原因 （1） 、提问：为什么要把小葱放在窗台上？其他的植物是不是也都需要放在窗台 上？ （2） 、提问：我们在照料这些植物的时候，除了要考虑光照情况，我们还需要考 虑什么？ 学生选一种自

4、己感兴趣的植物小组讨论 汇报 相机展示：温度，对植物来说也很重要。植物的存活、还有生长都需要适宜的温 度。 板书：温度 （3） 、小结：不同的植物，它们的生长有不同的需求的。只有满足了它们的生长 需求，才能让它们长得好。也就是说无论是土壤、水分、光、还是温度都要适宜。 板书：适宜 2 2、概括植物的需求，揭示出土壤对植物所起的作用概括植物的需求，揭示出土壤对植物所起的作用 （1） 、过渡：小葱和这些盆栽植物是在人们的精心照料下，慢慢长大的。那么， 那些生长在大自然的植物，又是谁在照料它们呢？ 3 （2） 、提问：太阳除了提供光以外，还能提供什么？ 它们每天喝的水从哪里来？ 土壤里的水分是从哪里来的？ 土壤里除了有水分以外，还有什么？ （3） 、小结：土壤给植物们提供水分和养料，太阳给植物提供光和适宜的温度， 大自然中的植物就这样沐浴着阳光，吸收土壤中的水分和养料，从而一天天的茁 壮成长了。 四、四、总结总结拓展拓展 1、提问：植物们要生长都需要什么？ 2、拓展：课后，就请你们和爸爸妈妈一起来栽小葱，并好好的照料它，还可以 做做记录，一周以后一起来交流一下你是怎么栽小葱的，又是怎么照料它的，每 一天你都有什么发现。