苏教版二年级下册《科学》5.磁铁的两极-教案、教学设计(市优;配套课件编号:b0f74).docx
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- 科学 苏教版二 年级 下册 磁铁 两极 教案 教学 设计 市优 配套 课件 编号 b0f74 下载 _二年级下册_苏教版(2024)_科学_小学
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1、 1 磁铁的两极磁铁的两极教学设计教学设计 【教学内容教学内容】 本课是小学科学苏教版二年级下册第二单元第二课, 在学生学习了玩磁铁这一课 的基础上,通过探究学习进一步了解磁极指示南北,磁极间相互吸引、相互排斥的性 质。在设计、操作、分析磁铁实验的过程中,进一步激发学生探究的愿望,培养积极 缜密的科学思维能力。 【教学目标教学目标】 知识与技能知识与技能 知道磁铁的磁极吸力最大、磁极能指示南北、同极相斥和异极相吸。 根据磁铁指南北的现象,能标示出磁铁上的 S 极、N 极。 过程与方法过程与方法 利用所学进行分析,知道磁悬浮列车的悬浮原理。 情感态度情感态度与与价值观价值观 了解利用科学技术能改
2、造自然,让生活环境不断得到改善。 【教学重点教学重点】 研究磁极间的相互作用规律。 【教学难点教学难点】 让悬吊的条形磁铁自由旋转并逐渐静止。 【教学方法教学方法】 谈话法、讨论法、实验法等 【教学教具教学教具】 多媒体教学课件、视频、各种磁铁、磁力小车、小铁钉 【教学时间教学时间】 一课时 2 【教学过程教学过程】 教学环节教学环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 一、一、导入导入 二、二、同块磁铁磁同块磁铁磁 力不同的探究力不同的探究 三、探索三、探索磁极的磁极的 第一个神奇秘第一个神奇秘 密(南北极指示密(南北极指示 南北)南北) 谈话法导入,创设介绍新朋友的情境,
3、 从不同磁铁的形状认识导入磁铁。 1.结合生活经验说出磁铁别称,回顾上 节课知识,磁铁可以吸铁、镍,让学生 思考、猜测,磁铁上不同位置吸力(磁 力)是否一样。 2.在活动手册上用星星标注出自己对磁 铁不同位置吸力的猜测。 3.请 2 生汇报猜测,其他生举手表态。 4.请生根据已有材料设计实验验证猜 测。 5.师生合作演示实验,判断出哪里吸力 大,得出结论,师生共读后,在活动手 册上圈出吸力大的地方。 1.请生仔细观察条形磁铁,引导注意 2 个颜色 2 个字母。 2.带着疑问朗读提示。 3.根据提示,出示挂好的条形磁铁,观 察两极指向,点生说出观察结果。 根据磁铁实物、 图片分析其 形状,回答问
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