《市场营销学》第五讲:消费者市场分析PPT课件.ppt
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1、 Marketing Marketing 市场营销学市场营销学第五讲 :消费者市场分析可编辑序言:从一个小故事说起序言:从一个小故事说起v 漂亮的女推销员漂亮的女推销员 有位漂亮的女推销员业绩惊人,同行有位漂亮的女推销员业绩惊人,同行们都向她讨教推销方法。她说:们都向她讨教推销方法。她说:“我我每次上门,都向那个家庭的男主人每次上门,都向那个家庭的男主人详细讲明商品用途,然后说详细讲明商品用途,然后说 这次不这次不必急着买,以后我还会再来。必急着买,以后我还会再来。 这时这时候男主人总是很高兴,而女主人则候男主人总是很高兴,而女主人则马上掏钱买下马上掏钱买下 。” v 这位推销员的成功秘诀是什
2、么?这位推销员的成功秘诀是什么? 2可编辑困惑:从何入手?困惑:从何入手?消费心理?消费行为?消费习惯?消费方式?3可编辑入手:确定研究框架入手:确定研究框架消费者市场,消费者行为模型影响消费者购买行为的因素消费者购买决策过程分析4可编辑一、消费者市场一、消费者市场消费者市场概念:消费者市场概念:是指为是指为满足生活消费需要满足生活消费需要而购买产品和服务而购买产品和服务的的个人或家庭的集合个人或家庭的集合。消费者市场也称消费者市场也称最终产品市场最终产品市场。5可编辑消费者市场的特点消费者市场的特点顾客众多,市场分散顾客众多,市场分散需求结构复杂,层次多变需求结构复杂,层次多变零星购买、经常
3、购买零星购买、经常购买非专家购买非专家购买购买力流动性大购买力流动性大一般通过商家销售、一般通过商家销售、销售渠道较长;销售渠道较长;产品不容易标准化、需产品不容易标准化、需要多品种、多样式;要多品种、多样式;消费者与厂家属恋爱关消费者与厂家属恋爱关系、须培养顾客忠诚系、须培养顾客忠诚消费者具有可诱导性、消费者具有可诱导性、促销很必要;促销很必要;销售系统的广泛性、需销售系统的广泛性、需要做好售后服务;要做好售后服务;6可编辑消费者市场的产品分类消费者市场的产品分类便利品便利品选购品选购品特殊品特殊品非渴求品非渴求品7可编辑消费者购买行为模式消费者购买行为模式何人购买?何人购买? Who?购买
4、者购买者 购买什么?购买什么? What?购买对象购买对象 为何购买?为何购买? Why?购买目的购买目的 怎样购买?怎样购买? How?购买方式购买方式何时购买?何时购买? When?购买时间购买时间何地购买?何地购买? Where?购买地点购买地点花多少钱购买?花多少钱购买?How much?购买价格购买价格市场市场7Ws7Ws问题问题8可编辑消费者购买行为模型消费者购买行为模型营销营销刺激刺激外部外部刺激刺激产品产品价格价格分销分销促销促销经济经济技术技术政治政治文化文化黑箱黑箱购买者购买者的特性的特性购买者的购买者的决策过程决策过程文化文化社会社会个人个人心理心理认识需求认识需求收集信
5、息收集信息评估评估购买购买购后评价购后评价 购买者购买者的反应的反应产品选择产品选择品牌选择品牌选择经销商选择经销商选择购买时间购买时间购买数量购买数量“刺激刺激反应反应”模型模型-基本分析思路基本分析思路9可编辑二、购买者的特性二、购买者的特性-影响消费者购买行为的因素影响消费者购买行为的因素文化因素文化因素社会因素社会因素个人因素个人因素心理因素心理因素文化文化亚文化亚文化社会阶层社会阶层相关群体相关群体家庭家庭角色和地位角色和地位年龄年龄性别性别收入收入生理生理个性个性生活方式生活方式动机动机认知认知学习学习信念与态度信念与态度10可编辑(一)文化因素v文化因素包括文化、亚文化和社会阶层
6、。文化因素包括文化、亚文化和社会阶层。1 1、文化、文化:2 2、亚文化、亚文化(1 1)民族亚文化)民族亚文化 (2 2)宗教亚文化)宗教亚文化 (3 3)种族亚文化)种族亚文化(4 4)地理区域亚文化)地理区域亚文化3 3、社会阶层、社会阶层 11可编辑(二)社会因素1 1、相关群体:、相关群体:对消费者购买态度、意见、对消费者购买态度、意见、偏好、行为有重大影响的群体。偏好、行为有重大影响的群体。 相关群体一般可以分为两种类型:相关群体一般可以分为两种类型: 第一,成员群体第一,成员群体 (1 1)主要群体)主要群体 (2 2)次要群体)次要群体 第二,非成员群体第二,非成员群体意见领袖
7、12可编辑(二)社会因素 2 2、家庭:、家庭: 人们的价值观、审美观、爱好、习惯人们的价值观、审美观、爱好、习惯多半都在家庭的影响下形成。在购买多半都在家庭的影响下形成。在购买决策的所有参与者中,家庭成员对其决策的所有参与者中,家庭成员对其决策的影响最大。决策的影响最大。 3 3、角色和地位、角色和地位13可编辑(三)个人因素消费者年龄、性别、收入、家庭生命周期、消费者年龄、性别、收入、家庭生命周期、职业、教育、个性、生活方式等。职业、教育、个性、生活方式等。14可编辑家庭生命周期:家庭生命周期: (1 1)未婚阶段:)未婚阶段:单身、有独立收入、没有负担。单身、有独立收入、没有负担。(2
8、2)新婚阶段:)新婚阶段:年轻家庭无子女。年轻家庭无子女。(3 3)完整家庭阶段)完整家庭阶段1 1(满巢(满巢1 1):):有六岁以下子有六岁以下子女。女。(4 4)完整家庭阶段)完整家庭阶段2 2(满巢(满巢2 2):):有六岁以上没有有六岁以上没有独立收入子女。独立收入子女。(5 5)完整家庭阶段)完整家庭阶段3 3(满巢(满巢3 3):):有未独立子女且有未独立子女且子女有独立收入。收入水平最高阶段。子女有独立收入。收入水平最高阶段。(6 6)空巢阶段:)空巢阶段:子女离开。子女离开。(7 7)鳏寡阶段:)鳏寡阶段:单身老人。单身老人。15可编辑需要需要动机动机认知认知学习学习购买行为
9、购买行为信念信念态度态度(四)心理因素162022-5-1517可编辑生理需要生理需要(食物、水、空气、房子、性)(食物、水、空气、房子、性)安全需要安全需要(保护、秩序、稳定)(保护、秩序、稳定)社交需要社交需要(情感、友情、归属)(情感、友情、归属)尊重需要尊重需要(名望、地位、自尊(名望、地位、自尊)自我实现需要自我实现需要马斯洛的马斯洛的“需要层次论需要层次论”高层次需要低层次需要18可编辑v 驱使力驱使力:驱使人们产生行动的:驱使人们产生行动的内在推动力内在推动力;头痒头痒v 刺激物刺激物:满足驱使力的物品:满足驱使力的物品;(商店里洗发液)(商店里洗发液)v 指示物指示物:刺激物的
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