苏教版二年级下册《科学》4.磁铁的吸力-教案、教学设计(配套课件编号:005ed).docx
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- 科学 苏教版二 年级 下册 磁铁 吸力 教案 教学 设计 配套 课件 编号 005 ed 下载 _二年级下册_苏教版(2024)_科学_小学
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1、4磁铁的吸力 【教材分析】【教材分析】 本节课是苏教版小学科学二年级下册第二单元“玩磁铁”中第一课的内容。小学科学课 程标准中对一二年级的要求是对磁现象进行感知,知道磁铁能对某些物体产生力的作用。其 中,与本课相关的是能描述磁铁可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。本 课围绕“磁铁”这一学生感兴趣的材料为研究对象,以“探究发现”为主线,让学生经 历科学探究的整个过程,达到“以做促思,以思引做,做思共生”的目的。本课从学生身边 的事物出发,帮助学生了解和学习磁铁,以探究和发现为核心展开三个活动,第一个活动, 通过实验,发现磁铁能够吸引铁和镍。学生通过动手实践亲身体会并不是所有金属都能
2、被磁 铁吸引。第二个活动,通过多种方法玩磁铁发现磁铁磁性的传递、磁性的“转移” 、隔物吸铁 以及隔空吸铁的特点。 学生通过探究活动能够直观地理解磁铁的特性, 增加了课堂的趣味性, 让学生在实践中学习。第三个活动,联系生活,了解磁铁在生活中的应用,让学生意识到科 学不仅能帮助人们解决生活中的一些问题,而且还能改善人们的生活,从而使学生更爱学科 学。 【学情分【学情分析】析】 二年级学生经过一年半的科学学习, 已经初步具备了一定的科学探究能力, 知道 “观察、 描述、思考、提问、实验、交流与总结”是学习科学的基本方法。因此,学生在进行科学探 究时,会积极的参与、快乐的分享。对于二年级学生来说,磁铁
3、并不陌生,但是学生对磁铁 究竟能够吸引什么样的材料以及磁铁吸铁的特点还不够明确。低年级学生的有效注意时间较 短,学生的语言表达不够流畅和完整,因此,在教学活动中,设置比较简单和较短的环节, 基本在 8-10 分钟完成一个活动即可。在讨论与交流中,要给予学生一定的引导,帮助学生学 会思考,学会科学、完整的表达。 【教学目标】【教学目标】 科学知识: 1通过探究和玩磁铁的活动,知道磁铁能吸引铁和镍,能隔空、隔物吸铁。 2通过交流,知道磁铁在生活中的一些用途。 科学探究: 1通过简单的科学实验,证明磁铁有磁性。 2用语言准确描述实验现象,科学地记录实验结果。 科学态度: 1在“玩”的活动中感受科学乐
4、趣。 2乐于进行实验探究,对科学实验充满学习和实践的兴趣。 3能与同学进行合作,分享实验器材,有序地完成实验过程。 科学技术社会与环境: 1知道磁铁在生活中被广泛应用。 2能利用磁铁隔物吸铁的本领解决生活中的困难。 【教学重点】【教学重点】 通过探究和玩磁铁的活动,知道磁铁能吸引铁和镍,能隔空、隔物吸铁。 【教学难点】【教学难点】 能利用磁铁隔物吸铁的本领解决生活中的困难。 【教学准备】【教学准备】 教师材料:条形磁铁、铜钥匙、银手镯、烧杯、水 学生材料:磁铁、钢珠、尺子、铁钉、铜铃铛、回形针、铝罐 【教学过程设计】【教学过程设计】 一、导入一、导入 1小谜语 师:同学们好!今天老师给大家带来
5、一个小谜语 一物怪脾气 钢铁他最爱 遇到就粘住 不扯分不开 你们猜猜是什么? 生:磁铁 2引出磁铁: 师:同学们可真棒啊,你们在生活中玩过磁铁吗? 生:玩过 师:那你们在玩磁铁的过程中有什么发现呢? 生:能吸住一些东西 师:你观察的真仔细!磁铁能吸引什么样的物体呢? 3引出课题: 师:对了,今天我们就来研究磁铁的吸力。 (板书课题) 设计意图:通过设施设计意图:通过设施谜语谜语引出磁铁,引出磁铁,激发激发学生学生学习兴趣学习兴趣,利用学生的前概念引出主,利用学生的前概念引出主 题。 题。 二、引出问题,探究哪些物体能被磁铁吸引二、引出问题,探究哪些物体能被磁铁吸引 1预测能被磁铁吸引的物品 师
6、:我为大家带来了下列物品,请一位同学为大家介绍一下。好的,你来。 生:介绍。 师: 这些物品都能被磁铁吸引吗?我们先来预测一下。 请同学们拿出你的学生活动手册, 在预测栏中勾出你认为能被磁铁吸引的物品。不用讨论,按照自己的想法来选择,做好的同 学请双手抱臂坐端正,看看哪个小组的速度最快最安静。 现在我请一名同学来展示她的预 测,谁愿意? 生:我认为.可以被磁铁吸引。 师:我和你想的一样,谁还有不同的想法? 生:我认为.可以被磁铁吸引。 师:你的猜测也有可能是对的,究竟谁是对的呢?我们一起来试一试就知道了。 2小组合作探究,验证预测 师:在开始之前请先阅读合作要求: 四人一组好伙伴 动手操作按顺
7、序 轻声讨论不争吵 老师拍手我坐正 接着,我们来看实验步骤 分别用磁铁吸引托盘内的物品。 给能被磁铁吸引的物品打对勾。 现在请器材员拿出磁铁和托盘,实验开始。 实验结束,现在请各小组汇报实验结果,我会把各个小组的结果统计在黑板上。 3小组汇报结果 生:能被磁铁吸引的是. 师:下一个组。 师:通过刚才的汇报,我们发现剪刀、回形针、铁夹子是可以被吸引的。这些物品分别 是什么金属材料制成的呢? 生:这些物品分别由铁和镍构成。 师:声音洪亮,语句完整,非常好。谁能总结出磁铁可以吸引哪些金属材料? 4小结 生:磁铁能吸引铁和镍。 师:总结能力很强!通过刚才的实验,我们发现,磁铁不仅可以吸铁,还可以吸引镍
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