最新全国创新杯计算机说课大赛一等奖课件Photo.pptx

1、Photoshop标志设计标志设计图形的精神图形的精神沈沈 绮绮图形的精神图形的精神PhotoshopPhotoshop标志设计标志设计4123教材的分析与处理教材的分析与处理学情分析学情分析教材分析教材分析教学目标教学目标重点难点重点难点教材特点教材特点各个章节为模块化形式，内容上独立，设计手法上相通，融设计理论与实践操作为一体授课章节授课章节第三章 标志设计（共计6课时）教材调整教材调整将设计理论部分延后，以实践促理论，充分体现“做中学，做中教”的职业教育理念。教材的分析与处理教材的分析与处理学情分析学情分析教材分析教材分析教学目标教学目标重点难点重点难点学情分析学情分析头脑灵活头脑灵活动

2、手强动手强具有专业具有专业美术基础美术基础掌握软件掌握软件简单操作简单操作喜爱图形喜爱图形设计设计教材分析教材分析教材的分析与处理教材的分析与处理教学目标教学目标教材分析教材分析学情目标学情目标重点难点重点难点教学目标教学目标 理解标志的功能与特点理解标志的功能与特点 领会标志设计的构思手法与基本原则领会标志设计的构思手法与基本原则 熟练掌握熟练掌握Photoshop软件的操作方法软件的操作方法 能够使用能够使用Photoshop进行创意图形的制作进行创意图形的制作 提高审美能力，自主创新能力和专业自学能力提高审美能力，自主创新能力和专业自学能力 增强竞争意识和团队协作意识增强竞争意识和团队协

3、作意识学情分析学情分析教材的分析与处理教材的分析与处理重点难点重点难点教材分析教材分析学情目标学情目标教学目标教学目标教学难点教学难点教学重点教学重点 PhotoshopPhotoshop软件综合应用软件综合应用领悟标志设计理念领悟标志设计理念掌握标志设计构思手法掌握标志设计构思手法掌握标志设计基本原则掌握标志设计基本原则教学目标教学目标重点难点重点难点图形的精神图形的精神PhotoshopPhotoshop标志设计标志设计4123小组合作小组合作实践探究实践探究归纳总结归纳总结项目教学法项目教学法六步教学法六步教学法目标教学法目标教学法教法与学法教法与学法图形的精神图形的精神Photosho

4、pPhotoshop标志设计标志设计4123教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计游戏：标志知多少游戏：标志知多少教学过程设计教学过程设计搜集相关的素材和参考资料关键字：关键字：运动会运动会 标志标志 奥运会奥运会 会徽会徽图片搜索网址：图片搜索网址： 昵图网：昵图网：http:/http:/百度图片：百度图片： http:/http:/搜狗图片：搜狗图片： http:/http:/网络上的资料那网络上的资料那么多，到底要搜么多，到底要搜集哪些呢？集哪些呢？项目经理项目经理设计总监设计总监设计师设计师操作员操作员学生按照6-8人自行分组,依照“项目责任书”承担相应的岗位。将专业课程与

5、职业岗位对接。Text in here讨讨 论论自自 学学答答 疑疑教学过程设计教学过程设计我建议以圆形为基我建议以圆形为基础，中间加入校标础，中间加入校标鹅掌楸形状。鹅掌楸形状。我建议圆形上要有我建议圆形上要有运动元素，画个跑运动元素，画个跑道怎么样？道怎么样？我觉得用跑道不如我觉得用跑道不如用奥运五环更好用奥运五环更好我建议仿照背景奥我建议仿照背景奥运会标志，采用运运会标志，采用运动人物造型。动人物造型。教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计学生利用课余时间为运动会设计的吉祥物造型图形的精神图形的精神PhotoshopPhotoshop标志设计标志设计4123教学成果及反思教学成果及反思教学成果及反思教学成果及反思用分析、评价图形代替枯燥的讲解真实事件容易接受理解建议不必过于具体，拓展思维宽度小组间综合实力需均衡配置“以学生为主体”的教育理念敬请专家批评敬请专家批评指正！指正！ 谢谢！谢谢！