《如何进行课题研究》ppt课件.ppt

1、.第一学时第一学时一什么是课题研究一什么是课题研究 所谓课题研究，指的是教师以自所谓课题研究，指的是教师以自身教学过程中产生的具体问题为研身教学过程中产生的具体问题为研究对象，以问题的解决为研究目标究对象，以问题的解决为研究目标的一种研究活动。的一种研究活动。课题研究是校本教研中的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径，也是营造良好校园文化氛围的重要方式，更是提高教育教学质量的重要渠道。 .课题分规划课题与个人课题。课题分规划课题与个人课题。 规划课题一般是指由教育行政部门批准立规划课题一般是指由教育行政部门批准立项的课题，分为国家、省、市、区（县级）项的课题，分为国家、省、市、区（县级）

2、课题等，由教育行政部门委托各级教育科研课题等，由教育行政部门委托各级教育科研部门进行规划、申报、评审和管理。部门进行规划、申报、评审和管理。 “个人课题个人课题”一般是指由教师个人独立或一般是指由教师个人独立或教师小组合作承担的课题。它是一种教师切教师小组合作承担的课题。它是一种教师切合教师自己教育教学实际的、对改进教师自合教师自己教育教学实际的、对改进教师自己教育教学有用的、能够促进教师自己专业己教育教学有用的、能够促进教师自己专业发展的课题。包括选择课题、制订计划、实发展的课题。包括选择课题、制订计划、实施活动、分析整理资料、撰写报告和论文五施活动、分析整理资料、撰写报告和论文五个步骤。个

3、步骤。.第二学时.（1 1）选题的基础原则。）选题的基础原则。 实用性，根据目前的情况选择迫切需要解决的实用性，根据目前的情况选择迫切需要解决的问题着眼于未来。问题着眼于未来。 新颖性，有新意、有新知、能言人之所未言。新颖性，有新意、有新知、能言人之所未言。 可行性，是否有研究的可能主客观条件是否具可行性，是否有研究的可能主客观条件是否具备。备。 科学性，必须具有事实根据和理论根据必须符科学性，必须具有事实根据和理论根据必须符合科学原理和教育规律合科学原理和教育规律. （2）选题的具体方法。）选题的具体方法。 注意切合自己的实际。注意切合自己的实际。 在调查研究的基础上根据问在调查研究的基础上

4、根据问题提出选题。题提出选题。.第三学时课题研究方案的制作课题研究方案的制作一、什么是课题方案：教育科一、什么是课题方案：教育科研课题研究方案，也叫教育研课题研究方案，也叫教育科研课题研究计划，是如何科研课题研究计划，是如何开展课题研究的具体设想，开展课题研究的具体设想，它初步规定了课题研究各方它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。面的具体内容和步骤。.一个非常详细的课题方案一般包括一个非常详细的课题方案一般包括这么几个部分：这么几个部分： 课题名称，课题界定，研究提课题名称，课题界定，研究提出的背景和意义，指导理论，研出的背景和意义，指导理论，研究的目的与内容，研究思路，研究的目的与内

5、容，研究思路，研究方法、研究步骤和进度、预期究方法、研究步骤和进度、预期研究成果，课题研究的组织与管研究成果，课题研究的组织与管理、保证措施，参考文献。理、保证措施，参考文献。.二、如何制定课题方案二、如何制定课题方案 1、课题的表述、课题的表述 2 2、研究的目的意义（为什么要研究）、研究的目的意义（为什么要研究） 3 3、研究对象和范围（界定）、研究对象和范围（界定） 4 4、研究内容（研究什么）、研究内容（研究什么） 5 5、研究方法（怎样研究）、研究方法（怎样研究） 6 6、研究的步骤和进程、研究的步骤和进程 7 7、经费预算与设备条件、经费预算与设备条件.第四学时一、几种常用的研究方

6、法一、几种常用的研究方法.几种常用的研究方法几种常用的研究方法 1 1、问卷调查法、问卷调查法 2 2、实验法、实验法 3 3、观察法、观察法 4 4、案例法、案例法 5 5、行动研究法（研究思路、行动研究法（研究思路、研究思想、研究方式）研究思想、研究方式） （定量与定性相结合）（定量与定性相结合）. 设想计划设想计划 反思反思 观察观察 行动行动 修订计划修订计划 再行动再行动 再反思再反思 再观察再观察 行动研究螺旋图行动研究螺旋图.二、科研课题结题的材料准备二、科研课题结题的材料准备1.1.填写结题报告书填写结题报告书一般来说，结题报告书包括以下基本一般来说，结题报告书包括以下基本内容

7、：内容：课题研究的主要人员；课题研究的主要人员；课题结题的总结报告；课题结题的总结报告；课题研究成果统计。主要是一些能课题研究成果统计。主要是一些能反映研究过程的数据统计，提供给课反映研究过程的数据统计，提供给课题结题评委进行评价和核实。题结题评委进行评价和核实。.2.2.收集与课题有关的文字和实物收集与课题有关的文字和实物材料材料反映课题进展情况的资料，如反映课题进展情况的资料，如课题小结等；课题小结等；学术和实践活动的记录；学术和实践活动的记录；队伍训练的成果，如培训、外队伍训练的成果，如培训、外出学习等；出学习等；课题有关改革收益层面的实验课题有关改革收益层面的实验推广资料；推广资料；.效益情况。包括反映改革前后效益情况。包括反映改革前后效益的对比数据，经济效益的数效益的对比数据，经济效益的数据；据；社会反映。包括本课题获得报社会反映。包括本课题获得报刊评介的文章、获奖情况等；刊评介的文章、获奖情况等；公开发表和获奖文章的杂志和公开发表和获奖文章的杂志和证书；证书；与课题有关的音像、多媒体课与课题有关的音像、多媒体课件、立体模型等。件、立体模型等。.