计算机病毒ppt课件.ppt

1、北京市第三聋人学校聋高一计算机专业 系列专题讲座1揭开计算机病毒的面纱2引言 对于绝大多数知道计算机的人来说，计算对于绝大多数知道计算机的人来说，计算机病毒几乎和计算机本身一样著名。凡是受过机病毒几乎和计算机本身一样著名。凡是受过计算机病毒侵害的人无不对它既痛恨又恐惧。计算机病毒侵害的人无不对它既痛恨又恐惧。但对于那些计算机新手来说他们中的一些人觉但对于那些计算机新手来说他们中的一些人觉得计算机病毒是一种深不可测、无法琢磨的得计算机病毒是一种深不可测、无法琢磨的“恐怖分子恐怖分子”，从而谈，从而谈“毒毒”色变，以至于将色变，以至于将在使用计算机过程中遇到的种种不正常现象都在使用计算机过程中遇到

2、的种种不正常现象都归咎在计算机病毒身上；而另一些人又因为计归咎在计算机病毒身上；而另一些人又因为计算机从没感染过计算机病毒，因而觉得计算机算机从没感染过计算机病毒，因而觉得计算机病毒也没什么了不起的，从而疏忽了对它的防病毒也没什么了不起的，从而疏忽了对它的防范，以至于染毒上身方后悔不跌。范，以至于染毒上身方后悔不跌。3 凡此种种，都因为对计算机病毒的了凡此种种，都因为对计算机病毒的了解不多，或是思想上没有引起足够的重视，解不多，或是思想上没有引起足够的重视，或是缺乏应有的防护手段。或是缺乏应有的防护手段。 在此我查阅了一些有关计算机病毒方在此我查阅了一些有关计算机病毒方面的资料，制作了这个专题

3、讲座，帮助同面的资料，制作了这个专题讲座，帮助同学们学习计算机病毒的知识、防范计算机学们学习计算机病毒的知识、防范计算机病毒的侵袭、兼顾计算机病毒的查毒、杀病毒的侵袭、兼顾计算机病毒的查毒、杀毒等知识。在学完这个专题后，同学们应毒等知识。在学完这个专题后，同学们应该对计算机病毒有一个清楚的认识。该对计算机病毒有一个清楚的认识。4一、计算机病毒的定义什么是计算机病毒呢？首先要知道，计算机中什么是计算机病毒呢？首先要知道，计算机中所说的病毒与医学上的所说的病毒与医学上的“病毒病毒”有很大的区别，有很大的区别，计算机病毒不是天然存在的，是某些人利用计计算机病毒不是天然存在的，是某些人利用计算机软件、

4、硬件所存在的某些脆弱性，故意编算机软件、硬件所存在的某些脆弱性，故意编制出的一些具有特殊功能的程序。由于它与医制出的一些具有特殊功能的程序。由于它与医学上的学上的“病毒病毒”同样有传染和破坏的特征，同样有传染和破坏的特征，“病毒病毒“这一名词是由医学上的这一名词是由医学上的“病毒病毒”概念概念引申而来。引申而来。 5 从广义上讲，凡能够引起计算机故障，从广义上讲，凡能够引起计算机故障，破坏计算机系统数据的程序统称为计算机病破坏计算机系统数据的程序统称为计算机病毒。根据这个定义，如逻辑炸弹，蠕虫等都毒。根据这个定义，如逻辑炸弹，蠕虫等都属于计算机病毒。属于计算机病毒。 1994 1994年年2

5、2月月1818日，我国正式颁布实施了日，我国正式颁布实施了中华人民共和国计算机信息系统安全保护中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例，在条例中明确指出：条例，在条例中明确指出：“计算机计算机病毒，是指人为编写的破坏计算机功能、破病毒，是指人为编写的破坏计算机功能、破坏计算机数据，影响计算机使用，并能自我坏计算机数据，影响计算机使用，并能自我复制的计算机小程序。复制的计算机小程序。”6二、计算机病毒的产生 计算机病毒是如何产生的呢？它的产生计算机病毒是如何产生的呢？它的产生过程可分为：程序设计过程可分为：程序设计-传播传播-潜伏潜伏-触发、触发、运行运行-实行攻击。实行攻击。 71、计算机病毒

6、产生原因 某些人开玩笑，搞恶作剧。例如某些人开玩笑，搞恶作剧。例如在显示器上显示一些动画，或播放一在显示器上显示一些动画，或播放一段音乐等，他们目的无非是自我表现段音乐等，他们目的无非是自我表现一下。这类计算机病毒一般都是友好一下。这类计算机病毒一般都是友好的，他们不会破坏计算机系统。的，他们不会破坏计算机系统。 8 产生于个别人的报复性心理。产生于个别人的报复性心理。 在国外就有这样的例子：某个电脑在国外就有这样的例子：某个电脑公司职员在职期间就编写了一段程序公司职员在职期间就编写了一段程序代码隐藏在他的公司的计算机系统中，代码隐藏在他的公司的计算机系统中，当这个程序一旦检测到他的名字在公当

7、这个程序一旦检测到他的名字在公司工资报表中删除，这个病毒程序就司工资报表中删除，这个病毒程序就会立即发作，以至破坏了整个计算机会立即发作，以至破坏了整个计算机系统。系统。9 用于一些特殊的目的。一些组织或用于一些特殊的目的。一些组织或者个人为达到其特殊的目的，他们对政者个人为达到其特殊的目的，他们对政府机构、公司单位的计算机系统进行破府机构、公司单位的计算机系统进行破坏。或者其用于一些军事目的。坏。或者其用于一些军事目的。102、计算机病毒程序的设计 当一些人或是计算机黑客用了数天当一些人或是计算机黑客用了数天的时间编写出一些可以在网络上传播的的时间编写出一些可以在网络上传播的的程序，这样计算

8、机病毒就诞生了。当的程序，这样计算机病毒就诞生了。当然这些程序中通常会加入一些能破坏计然这些程序中通常会加入一些能破坏计算机系统的内容。算机系统的内容。113、计算机病毒的传播 那些病毒程序的编写者将含有这些那些病毒程序的编写者将含有这些病毒程序放入病毒程序放入InternetInternet的的FTPFTP站、单位站、单位或学校的网站。或学校的网站。124、计算机病毒的运行 在病毒潜伏期中，他们会不断的复制在病毒潜伏期中，他们会不断的复制与继续传染。一个比较完美的病毒会有与继续传染。一个比较完美的病毒会有很长的潜伏期，这样病毒就有更多的时很长的潜伏期，这样病毒就有更多的时间去传染到更多的地方

9、，更多的使用者，间去传染到更多的地方，更多的使用者，因此一旦病毒发作将会造成巨大的经济因此一旦病毒发作将会造成巨大的经济损失。损失。13三、计算机病毒的特征1 1、传染性、传染性 只要网络上的一台计算机感染了只要网络上的一台计算机感染了病毒，计算机病毒就会以非常快的速病毒，计算机病毒就会以非常快的速度通过网络感染其它的计算机。度通过网络感染其它的计算机。142 2、隐蔽性、隐蔽性 计算机病毒的体积一般非常短小，计算机病毒的体积一般非常短小，它隐藏在磁盘的某个隐蔽的地方，不它隐藏在磁盘的某个隐蔽的地方，不容易被我们发现。容易被我们发现。153 3、潜伏性、潜伏性 当病毒感染了计算机后，一般来说，

10、当病毒感染了计算机后，一般来说，病毒不会立刻进行破坏活动，而是长病毒不会立刻进行破坏活动，而是长期隐藏在计算机中。只有在满足某个期隐藏在计算机中。只有在满足某个条件时，才开始放肆进行破坏活动。条件时，才开始放肆进行破坏活动。 其中最令人难忘的就是每个月其中最令人难忘的就是每个月2626日日发作进行破坏活动的发作进行破坏活动的 CIH CIH 病毒。病毒。164 4、破坏性、破坏性 当病毒入侵了计算机系统后，会当病毒入侵了计算机系统后，会进行不同程度的破坏活动，轻者会使进行不同程度的破坏活动，轻者会使计算机运行速度越来越慢；重者会使计算机运行速度越来越慢；重者会使计算机死机，甚至破坏计算机硬件，

11、计算机死机，甚至破坏计算机硬件，使得计算机只能扔进垃圾桶。使得计算机只能扔进垃圾桶。17四、计算机病毒检测与防治四、计算机病毒检测与防治 当出现了如下的现象，计算机很可能当出现了如下的现象，计算机很可能感染了病毒。感染了病毒。1 1、程序打开的时间比平时明显延长，并且、程序打开的时间比平时明显延长，并且出现异常错误。出现异常错误。2 2、磁盘空间变小，或者空间大小不断变化。、磁盘空间变小，或者空间大小不断变化。 183 3、计算机中的一些文件无缘无故的丢失。、计算机中的一些文件无缘无故的丢失。4 4、屏幕上显示一些稀奇古怪的文字或图片。、屏幕上显示一些稀奇古怪的文字或图片。 5 5、计算机死机

12、或者不能启动、计算机死机或者不能启动 。19计算机病毒的防治：计算机病毒的防治：我们一般在计算机上安装病毒适时监控我们一般在计算机上安装病毒适时监控 软件，随时监控软件，随时监控 计算机系统，一旦有计算机系统，一旦有病毒入侵计算机，监控病毒入侵计算机，监控 软件会立刻通软件会立刻通知计算机使用者把病毒知计算机使用者把病毒 清除。这样的清除。这样的监控软件有监控软件有 KV3000 KV3000 ，NetVRV 2000NetVRV 2000等等。等等。20 这一讲学习完毕，这一讲学习完毕，希望同学们对计算机病希望同学们对计算机病毒的来龙去脉有一个清毒的来龙去脉有一个清楚的认识，这样也就达楚的认

13、识，这样也就达到了这个讲座的目的。到了这个讲座的目的。21后面内容直接删除就行后面内容直接删除就行资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用22主要经营：网络软件设计、图文设计制作、发布广主要经营：网络软件设计、图文设计制作、发布广告等告等公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！户满意！23致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPTPPT设计、设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求打造全网一站式需求24The user can demonstrate on a projector or computer, or print the The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider fieldpresentation and make it into a film to be used in a wider field25