创意工夫(合理化建议)PPT课件.pptx

1、一一什么是创意工夫？什么是创意工夫？二二创意工夫的原理创意工夫的原理三三如何挖掘创意工夫（着眼点）如何挖掘创意工夫（着眼点）四四创意工夫主体创意工夫主体构成构成2022-5-152改善改善l创意工夫是一项创意工夫是一项以以基层基层群众群众为为基础基础的改善的改善活动活动l实施实施主体为主体为生产生产一线的普通员工一线的普通员工l属于发生在自己的属于发生在自己的本职工作本职工作中中的改善的改善l改善改善不会带来别的问题不会带来别的问题l改善成果可以被固化下来改善成果可以被固化下来2022-5-153 合理化建议是先合理化建议是先“提提”，经采纳后再经采纳后再“改改”，而且往往，而且往往提的都是提

2、的都是其其它岗位它岗位的问题居的问题居多多；而创意工夫是立足本位，而创意工夫是立足本位，自己的问题自己的问题自主改善自主改善，先，先“改改”且成功后再且成功后再“提提”； 创意创意工夫是工夫是“改改”后奖励后奖励；而合理化建议是；而合理化建议是“改改”前奖励前奖励 创意工夫是精神奖励重于物质奖励，合理化建议则强调金钱奖励创意工夫是精神奖励重于物质奖励，合理化建议则强调金钱奖励2022-5-154一一什么是创意工夫？什么是创意工夫？二二创意工夫的原理创意工夫的原理三三如何挖掘创意工夫（着眼点）如何挖掘创意工夫（着眼点）四四创意工夫主体构成创意工夫主体构成五五创意工夫的活动管理创意工夫的活动管理2

3、022-5-155人的能力人的能力也也随随着系统的发展着系统的发展而而逐渐逐渐增长增长系统随着人的系统随着人的能力增长而能力增长而逐逐渐渐发展发展丰田的成功密码：通过改善活动，丰田的成功密码：通过改善活动，让系统和人员的知识让系统和人员的知识与能力与能力不断盘旋上升不断盘旋上升彼此彼此相互促进又相依相生相互促进又相依相生6通过培养，不断地提高提高员工的思考力、执行力、创造力思考力、执行力、创造力（打造打造用正确的方法办正确的事的团队团队）(正确的方法：科学辩证的思维与行为)铸就铸就（能获取最大成果的）组织组织价值取向价值取向（出发点）（出发点）运用的方法运用的方法（过程）（过程）实现的结果实现

4、的结果（目的）（目的）持续不断的改善行为持续不断的改善行为（个体的问题解决）企业方针和目标的实现企业方针和目标的实现（组织团队的问题解决）有有改善改善的意愿的意愿（自主、自发、运用智慧）员工员工受到受到尊重尊重公司永久的繁荣公司永久的繁荣人人- 行为的主体行为的主体事务的发展事务的发展 - 行为的结果行为的结果7班组建设的目标班组建设的目标= =让每个人都能：让每个人都能：1.1. 了解、认同这些工作上的因果关系的知识了解、认同这些工作上的因果关系的知识2.2. 熟练让作用产生、结果出现、甚至做得更好的技能熟练让作用产生、结果出现、甚至做得更好的技能3.3. 坚定让作用产生、结果出现、甚至做得

5、更好的意识坚定让作用产生、结果出现、甚至做得更好的意识( (信念信念) )4.4. 确实展现让作用产生、结果出现、甚至做得更好的相关作为确实展现让作用产生、结果出现、甚至做得更好的相关作为( (维持维持( (遵遵守守/ /力行力行) )、纠偏、改善、纠偏、改善的行为的行为) )标准条件机理作作用用结果缺陷后果纠偏改善缓解或清除增长提升巩固强化促成知识技能意识作为8班组建设的原理：让人们通过参与来体验班组建设的原理：让人们通过参与来体验.通过对这些活动的参予通过对这些活动的参予，使用并，使用并进一步提高所学到的进一步提高所学到的知识与知识与技能，技能，创造成果，以体验：创造成果，以体验：1.1.

6、维持与改善的意义，维持与改善的意义，2.2.成长与被认同的喜悦，成长与被认同的喜悦，3.3.自我实现的喜悦，自我实现的喜悦，9内在动力内在阻力推动力拉扯力挡阻力拉动力 制定愿景制定愿景/ /战略战略/ /目标目标 领导以身作则领导以身作则/ /言行一言行一致，宣扬改善的价值，致，宣扬改善的价值，鼓励鼓励/ /帮助部属成长帮助部属成长 ( (系统及人员系统及人员) )成功案例成功案例的见证的见证/ /传播传播/ /分享分享 制作升迁路线图制作升迁路线图 创造燃烧平台创造燃烧平台( (紧迫感紧迫感) ) 建立精益变革管理组织建立精益变革管理组织/ /制定和推动改善计划制定和推动改善计划 发展内部教

7、练人才库发展内部教练人才库 建立提案改善制度建立提案改善制度 明定改善职责明定改善职责/ /考核指考核指标，竞优标，竞优/ /评比评比/ /叙奖叙奖 目标清晰目标清晰/ /有方向感有方向感 追随领导追随领导/ /有使命感有使命感 眼见为凭眼见为凭/ /有信任感有信任感 领导认同领导认同/ /有自豪感有自豪感 团队团队认同认同/ /有归属感有归属感企业生存企业生存/ /有责任感有责任感照表操课照表操课/ /有紧迫感有紧迫感团队行动团队行动/ /有仗义感有仗义感绩效挂勾绩效挂勾/ /有荣誉感有荣誉感论功行赏论功行赏/ /有满足感有满足感10创意工夫体系的建构创意工夫体系的建构2022-5-1511