人教版六年级下册《数学》第二课 负数（ppt课件）（含教案）.pptx

1、负数(例3),人教版六年级下册第一单元 第二课,正 数,负 数,+4,+5,49,82,0,-20.5,-10,-8,如何在一条直线上表示它们行走的距离和方向呢？,四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走。,阅读与理解,思 路 分 析,大树向东为正，大树向西为负。,以大树为起点，用0表示。,0右边的数是正数，左边的数是负数。,（1）小组内交流表示方法。 （2）试着在一条直线上表示他们行走后的情况。 （3）独立完成，然后在小组内交流。,小组合作,小明,小红,小丽,小东,0,西,东,1,2,3,4,-1,-2,-3,-4,1. 先画一条直线，确定起点、方向和单位长度。,2. 在直线上表示

2、出0、正数和负数。,3. 在直线上确定学生们的位置。,像这样在直线上表示出正数、0、负数的线叫做数轴。,观察数轴：从0起往右往左依次是？你发现了什么规律？,1. 0右边的数都是正数，正数都大于0。 2. 0左边的数都是负数，负数都小于0。 即：负数0 正数,用有正数和负数的数轴可以表示距离和相反的方向。,你能把下面四个点表示的数从小到大的顺序排列起来吗？,-4-224,数轴上，从左到右的顺序就是从小到大的顺序。,-1.5,1.5,从起点到1.5处，应向东走1.5米。,从起点到-1.5处，应向西走1.5米。,观察数轴上的数，你有什么发现？,在直线上表示下列各数。,数轴除了可以表示整数，还可以表示

3、小数、分数。 每个数都能在数轴上找到它们相对应的点。,0,-4,1,-2,2.5,-0.5,1.5,填一填，再按照从大到小的顺序排列起来。,-4,-3,2,5,52-3-4,下图每一格表示1米，小卫开始所在的位置在0处。,（1）如果小卫从0点向东行3米，表示为+3 米，那么从0点向西行4米，表示为（ ）米。 （2）如果小卫现在所在的位置是 +5 米处，说明他向 （ ）行走了（ ）米。 （3）如果小卫现在所在的位置是-7米处，说明他是向 （ ）行了（ ）米。,- 4,东,5,西,7,+10,+10,+10,+10,+10,0,+10,+10,+10,+10,0,-10,+10,+10,0,-10

4、,-10,+10,五年级举行中华人民共和国未成年人保护法知识竞赛。评分标准： 加10分， 扣10分， 得0分。3个班级的答题情况如下，请用正负数表示各班的得分情况。,+10,+50,+30,+10,如果把一个人先向东走5m记作+5m,那么这个人又走-4m 是什么意思？这时他离出发点有多远？在数轴上表示出来。,这个人又走-4m表示又向西走4m,这时他离出发点有1米。,2. 0右边的数都是正数，正数都大于0； 0左边的数都是负数，负数都小于0。 即：负数0 正数,1. 数轴上，从左到右的顺序就是从小到大的顺序。,3. 比较两个负数的大小：负号后面的数大，这个负数就小；负号后面的数小，这个负数就大。,完成教材7页6、7、8题。,