人教版六年级下册《数学》第一课 数的认识（ppt课件）（含教案）.pptx

1、数的认识,人教版六年级下册第六单元第一课,阅读下面材料，能发现什么？,中国奥运健儿伦敦展风采,第30届夏季奥林匹克远动会于2012年7月27日至8月12日在英国伦敦举行。来自205个国家和地区的代表队总计10500名运动员参加了26个大项的比赛。花费4.96亿英镑修建的主体育场“伦敦碗”可容纳8万观众。中国代表团共有396名运动员参加比赛，约占总运动员人数的3.77%。中国获得的金牌数约占总数302枚的八分之一，比在北京举行的第29届奥运会出现25.5%的负增长。,读一读材料中的数,这些都是什么数？每个数有什么含义？,（整数）,（小数）,（百分数）,（分数）,提取信息：,数,整数,分数,小数,

2、百分数,正整数,零,负整数,真分数,假分数,自然数,有限小数,无限小数,（又叫百分率或百分比）,正负数,：具有相反意义的量,正整数,（能否被2整除）,奇数,偶数,正整数,（因数个数）,质数,合数,1,：不是2的倍数的数。,：是2的倍数的数。,：只有1和它本身两个因数。,：除了1和它本身还有别的因数。,：既不是质数，也不是合数。,在自然数11-20中,质数有（ ） 合数有（ ） 奇数有（ ） 偶数有（ ） 既是奇数又是质数的数有（ ) 既是偶数又是合数的数有： （ ),填 一 填,11、13、 17、19,12、14、 15、16、18、20,11、13、15、 17、19,12、14、 16、

3、18、20,11、13、 17、19,12、14、 16、18、20,：分子小于分母的分数。 小于1,：分子大于或等于分母的分数。大于或等于1,：位数有限,：位数无限,无限循 环小数,无限不 循环小数,如：3.121212 ,如：3.1415926 ,说出下面各数中“6”表示的含义。,6个十,6个千分之一,6个五分之一,6个百,负数,正数,2.5,2.5,0, 0, 0,小数和整数是十进制计数,（一）,你能根据ab=c（a、b、c均为整数，且b0）？说明因数与倍数的含义吗？,填 一 填,（1）如果408=5那么40和8的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 （2）1里面有（ ）个0.1，有

4、（ ）个0.01，有（ ）个0.001。 （3）在430097800这个数中，3在（ ）位上，万位上的数是（ ），省略万后面的尾数四舍五入求近似数约是（ ）万。 （4）华联商厦某种品牌羊毛衫九折销售，九折表示现价是原价的（ ），现价比原价便宜（ ） %。,8,40,90,10,10,100,1000,千万,900850200,九亿零八十五万零二百,分数,百分数,小数,分子除以分母,先把小数改写成分母是 10、100、1000的分数， 再化简,先把分数化成小数， 再把小数化成百分数,先把百分数化成分母 是100的分数，再化简,把小数点向左移动两位，去掉百分号,把小数点向右移动两位，加上百分号,5

5、0%,0.625,62.5%,0.75,小数通常表示具体的数量，如：1支铅笔0.5元。,百分数只能表示两个数之间的关系，如：甲数是乙数的50%。,分数的基本性质与 小数基本性质的联系,小数的性质：,0.1,=,0.10,=,0.100,=,=,分数的基本性质：,分数的基本性质与小数的基本性质是一致的。,460.510 = 46.05 460.5100 = 4.605 460.51000 = 0.4605,0.0810 = 0.8 0.08100 = 8 0.081000 = 80,一个小数扩大到它的10倍、100倍、1000倍小数点分别向右移动一位、两位、三位,（1）小数后面添上“0”或者去掉“0”，小数大小不变 。（ ） （2）分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。（ ） （3）35.06去掉小数点后原来的数扩大100倍。（ ） （4）小数都大于0。（ ） （5）位数多的小数比位数少的小数大。 （ ）,一堆糖果，如果平均分给4个小朋友，还剩3块；如果平均分给5个小朋友，还缺1块；如果平均分给6个小朋友，还缺1块，这堆糖果至少有多少块？,4，5，6的最小公倍数是2235=60 60-1=59（块）。 答：这堆糖果至少有59块。,