人教版六年级下册《数学》第七课 图形与位置(ppt课件)(含教案).pptx
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1、图形与位置,人教版六年级下册第六单元第七课,数对,方向和距离,物体位置,在平面上表示物体位置的方法有哪些?,用数对表示物体的位置,意义,表示方法,数对中相同的数字,确定位置时竖排叫列,横排叫行,确定第几列一般要从左往右数,确定第几行一般要从前往后数。,用数对表示位置时,要按照先列数再行数的顺序表示,中间用逗号隔开。表示为: (列数 , 行数),如果两个数对的第一个数字相同,说明两个物体在同一列;如果两个数对的第二个数字相同,说明两个物体在同一行。,用数对表示物体的位置,物体的位置可以用方格上的点来表示,再用数对描述点的位置,如A(3,2)表示这个物体在第3列,第2行。,用数对确定物体的位置,看
2、数对中的两个数分别表示哪一列、哪一行,列和行交叉点就是物体所在的位置。,如:小刚的位置用数对表示是(3,2),用数对确定物体的位置,用数对表示图中各点的位置。,银行(0,4),公园(4,4),邮局(1,1),超市(3,0),医院(4,1),学校(0,0),小明家(2,2),填一填,标一标。,(1)点A的位置可用数对( )表示,点B的位置可用数对( )表示,点D的位置可用数对( )表示。 (2)点C、E、F、G的位置分别是(1,3)、(4,4)(6,3)、(9,5),请你在图中标出它们。 (3)用 标出可能是(5,x)的点。,1 , 1,3 , 1,7 , 4,在下图中描出下面各点,并依次连起来
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