电现象(课件).ppt

1、1.1.知道摩擦起电，并能解释有关现象。知道摩擦起电，并能解释有关现象。2.2.了解电荷及其相互作用规律。了解电荷及其相互作用规律。3.3.知道验电器的结构和原理，会用验电器判断物体知道验电器的结构和原理，会用验电器判断物体是否带电。是否带电。引入新课引入新课 验电器是检测物体是否验电器是检测物体是否带电带电的仪器的仪器.结构结构:如右图如右图原理原理:同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥.1、 如果一个带电体能吸引一个轻小物体如果一个带电体能吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物能否判断这个轻小物体也带了电体也带了电? 原子结构图:如右图 原子由原子核原子核和核外电子核外电子 组成,原子核带正电正

2、电,电 子带负电负电. 通常情况下,原子是电 中性,由原子组成的物 体也呈电中性电中性.1.两个物体相互摩擦时,那个物体的原子核束缚电子的本领弱弱,它的一些电子电子就会转移转移到另一个物体上.2.失去电子失去电子的物体因缺少电子而带正电正电,得到电子得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电负电.(二二)摩擦起电的原因摩擦起电的原因 摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造创造了电荷,只是电荷电荷从一个物体转移转移到另一个物体,使正负电荷分开分开. 转移的电荷是负电荷负电荷,而不是正电荷.5、摩擦起电是：（、摩擦起电是：（ ） A是正电荷的转移。是正电荷的转移。 B使电子从一个物体转移到另一使电子

3、从一个物体转移到另一个物体。个物体。 C电子质子同时转移。电子质子同时转移。 D创造电荷的过程。创造电荷的过程。 6. 判断下列物体带正电还是带负电判断下列物体带正电还是带负电。 （1）羊毛与硬塑料棒相互摩）羊毛与硬塑料棒相互摩擦后，羊毛失去电子，硬塑料棒带擦后，羊毛失去电子，硬塑料棒带_，说明两种物质，说明两种物质 容易容易失去电子。失去电子。（2）有机玻璃棒在人头发上摩）有机玻璃棒在人头发上摩擦后与被毛皮摩擦过的橡胶棒相斥擦后与被毛皮摩擦过的橡胶棒相斥，有机玻璃棒带，有机玻璃棒带_。（3）一硬棒经尼龙绸摩擦后与）一硬棒经尼龙绸摩擦后与用丝绸摩擦过的玻璃棒相吸，那么用丝绸摩擦过的玻璃棒相吸，

4、那么这硬棒带这硬棒带_。 电流电流 阅读阅读36页页“电流电流” 莱顿莱顿图片图片3203D.JPG瓶瓶 莱顿瓶是储存电荷的装置，不能产生持续莱顿瓶是储存电荷的装置，不能产生持续的电流。的电流。(可形成短暂电流可形成短暂电流)1.电荷间的相互作用规律是电荷间的相互作用规律是:_电荷电荷互相排斥互相排斥,_电荷互相吸引电荷互相吸引.2.把一个带电的物体靠近用了绸子摩擦把一个带电的物体靠近用了绸子摩擦过的玻璃棒时过的玻璃棒时,它们互相排斥它们互相排斥,这个带电这个带电物体所带的电荷是物体所带的电荷是_电荷电荷.3.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲,乙两个轻乙两个轻小物体小物体,结果甲被排斥结果甲被排斥,乙被吸引乙被吸引,由此我们可由此我们可以总判定以总判定( ) A.甲带正电甲带正电,乙带负电乙带负电. B.甲带负电甲带负电,乙带正电乙带正电. C.甲带负电甲带负电,乙不带电或带正电乙不带电或带正电. D.甲带正电甲带正电,乙不带电或带负电乙不带电或带负电.