《十首足矣》(最新课件)讲解学习.ppt

1、诗诗 悠悠星汉，悠悠星汉，千载一挥间千载一挥间 ,在中华文明的历史长河中，在中华文明的历史长河中，那一首首灿若星辰的唐诗，那一首首灿若星辰的唐诗，至今依然散发着无穷的艺术魅力！至今依然散发着无穷的艺术魅力！ 理解十首唐诗蕴涵的人性美。 欣赏课文独特的视角，理解作者倡导人们注重传统文化精华的用心。 提高对中华民族文化的认识，培养热爱民族文化的感情。 重点重点；理解十首唐诗蕴涵的人性美和人文精神人性美和人文精神 1. 难点难点；欣赏课文独特的审美视角教学目标教学目标作者简介v刘心武刘心武v生于生于1942，当代作家。四川成，当代作家。四川成都人。都人。v短篇小说短篇小说班主任班主任,我爱每我爱每一

2、片绿叶一片绿叶,黑墙黑墙，v中篇小说中篇小说如意如意、立体交立体交叉桥叉桥，v长篇小说有长篇小说有钟鼓楼钟鼓楼,风过风过耳耳、四牌楼四牌楼,v从事从事红楼梦红楼梦研究和建筑评研究和建筑评论。论。百家讲坛百家讲坛讲红学。讲红学。学习学习第一首第一首v慈母手中线，v游子身上衣。v临行密密缝，v意恐迟迟归。v谁言寸草心,v报得三春晖！ 人人 性性 之之 根根 本本 母母 爱爱v孟郊（孟郊（751-814），字东野，湖州（浙江德清）人，），字东野，湖州（浙江德清）人，唐代著名诗人。先世居唐代著名诗人。先世居洛阳洛阳（河南洛阳），后隐居（河南洛阳），后隐居嵩山嵩山。多写世态炎凉，民间苦难，故有。多写世态

3、炎凉，民间苦难，故有“诗囚之诗囚之称称”，与，与贾岛贾岛齐名齐名“郊寒岛瘦郊寒岛瘦”。v两试进士不第，两试进士不第，46岁才中进士，曾任溧阳县尉。岁才中进士，曾任溧阳县尉。不能舒展抱负，遂放迹林泉间，徘徊赋诗。以至公不能舒展抱负，遂放迹林泉间，徘徊赋诗。以至公务多废，县令乃以假尉代之。后因河南尹荐，任职务多废，县令乃以假尉代之。后因河南尹荐，任职洛阳，晚年多在洛阳度过。洛阳，晚年多在洛阳度过。宪宗宪宗9年，郑余庆再度年，郑余庆再度招他任参军，偕妻往赴，行至半途暴疾而卒，葬洛招他任参军，偕妻往赴，行至半途暴疾而卒，葬洛阳东。阳东。v存诗存诗500多首。多首。游子吟游子吟v慈母手中线，v游子身上衣

4、。v临行密密缝，v意恐迟迟归。 v谁言寸草心，v报得三春晖。v慈祥的母亲手里把着针线, v为即将远游的孩子赶制新衣。 v临行时她忙着缝儿子远征的衣服， v又担心孩子此去难得回归。 v谁能说像萱草的那点孝心， v可报答春晖般的慈母恩惠？ 全诗共六句全诗共六句30字，通过回忆一个看似平常的临行字，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬敬v为什么把为什么把游子吟游子吟列在榜首？列在榜首？v因这是歌颂母爱的诗。作者认为，人生在世，因这是歌

5、颂母爱的诗。作者认为，人生在世，无人不在羁旅之中。无人不在羁旅之中。v诗中的慈母，所构成的意象，早已超诗中的慈母，所构成的意象，早已超 越了狭越了狭义的生母，而象征着孕育抚养、调教、指引我义的生母，而象征着孕育抚养、调教、指引我们个体生命的所有的外在因素。使我们对个体们个体生命的所有的外在因素。使我们对个体与他人群体的和谐，产生出一种向往，引发出与他人群体的和谐，产生出一种向往，引发出切实的努力。因此，有此同感的人，必能领悟切实的努力。因此，有此同感的人，必能领悟此诗的内涵。此诗的内涵。 v 作者在这里把人生比作什么？作者在这里把人生比作什么？为什么这样作比为什么这样作比 。v从诗的本意引申发

6、挥到了整个人生，将人生比作羁旅，v从而使得狭义的慈母扩展到了孕育抚养调教我们的所有的外在因素。 学习学习清明清明第二首第二首v清明时节雨纷纷清明时节雨纷纷，v路上行人欲断魂路上行人欲断魂。v借问酒家何处有借问酒家何处有，v牧童遥指杏花村牧童遥指杏花村。温温 馨馨 人人 性性杜杜 牧牧v（803852年），字牧之，号樊川居士，今陕西西安人。唐代杰出的诗人。是宰相杜佑之孙。唐文宗时26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，黄州、睦州刺史等职。v因晚年居长安南樊川别墅，故世称“杜樊川”，著樊川文集。v以七言绝句著称，内容咏史抒怀，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫，大杜“。与李商隐并

7、称“小李杜”。清明清明v清明时节雨纷纷，清明时节雨纷纷，v路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。v借问酒家何处有？借问酒家何处有？v牧童遥指杏花村。牧童遥指杏花村。v江南清明时节细雨纷纷飘洒，v路上羁旅行人个个落魄断魂。v借问当地之人何处买酒浇愁？v牧童笑而不答遥指杏花山村。此诗此诗写清明春雨中所见，色彩清淡，心境凄冷，历来广为传诵。第一句第一句交代情景、环境、气氛；第二句第二句写出了人物，显示了人物的凄迷纷乱的心境；第三句第三句提出了如何摆脱这种心境的办法；第四句第四句写答话带行动，是整篇的精彩所在。全诗运用由低而高、高潮顶点放在最后的手法，耐人寻味。作者认为本诗荣获亚军的原因是作者认为本诗荣获亚

8、军的原因是什么？什么？v蕴含着一种温馨的人性，在蕴含着一种温馨的人性，在“行人行人”与与“牧牧童童”的亲和之中，体现出一种对人生乐趣的的亲和之中，体现出一种对人生乐趣的健康追求。健康追求。 从从清明清明中我们可以领悟到什么？中我们可以领悟到什么？ v从清明中，我们可领悟到一种温馨的人性，想到陌生人之间的亲切和谐相待。这首诗不仅仅写出了 一种如画如乐、明丽清新的境界，同时也蕴含着一种温馨的人性，体现出一种对人生乐趣的健康追求。v对清明的理解，作者并没有拘束于诗意的阐释，而是紧接上段中的社会现实中亲情相残的例子，引申到行途中的陌生人之间的这种亲切相助的友情，使人们对现实中的罪恶更加深恶痛绝。 学习

9、学习静夜思静夜思第三首第三首李白李白v（701762年） ，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜” 区别，杜甫与李白又合称“大李杜” 。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。v李白深受黄老思想影响，有李太白集传世，诗作中多以醉时写的，代表作有望庐山瀑布、行路难、蜀道难、将进酒、早发白帝城等。v床前明月光，床前明月光，v疑是地上霜。疑是地上霜。v举头望明月，举头望明月，v低头思故乡。低头思故乡。乡 恋 之 情v 从静夜诗中我们可以领悟到什么？ v从静夜诗中，能领悟到对乡情、亲情的热爱。这首诗由诗意联想到家乡父母

10、亲情，联想到怀乡情 。v乡恋者，一定不会去虐待亲生老父老母。生养我们的是父母，这种血脉关系是任何人用任何方法都无法改变的。作者从人的本性谈起，更加有力地说明社会上某些人虐待父母的人的良知淡化，人性的淡化。 讨论：讨论：从父母亲情到思乡之情，让我们体会到了从父母亲情到思乡之情，让我们体会到了一种温馨的人性，一种对人生乐趣的健康一种温馨的人性，一种对人生乐趣的健康追求！追求！学习第四、五首学习第四、五首v王之涣（688742）v是唐著名诗人。性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被乐工制曲歌唱。v常与高适、王昌龄等唱和，善描写边塞风光。代表作有登鹳雀楼、凉州词。v曾任衡水主簿。衡水令将三女儿许配给他。因

11、人诬谤，乃拂衣去官，后复出任文安县尉，在任期去世v李商隐（813-858年）v晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。v李商隐是整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。v他擅长爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，广为传诵。v24岁中进士，卷入“牛李党争”的政治旋涡而受排挤，一生困顿不得志。登鹳雀楼登鹳雀楼 王之涣v白日依山尽，白日依山尽，v黄河入海流。黄河入海流。v欲穷千里目，欲穷千里目，v更上一层楼。更上一层楼。 v太阳依傍山峦渐渐下落，v黄河向着大海滔滔东流。v如果要想遍览千里风景，v请再登上一层高楼。登颧雀楼表达出人生境界的宏廓，人生追求的永无止境乐游原乐游原 v向晚意不适，

12、向晚意不适，v驱车登古原。驱车登古原。v夕阳无限好，夕阳无限好，v只是近黄昏。只是近黄昏。v傍晚时心情不快，v驾着车登上古原。v夕阳啊无限美好，v只不过接近黄昏。乐游原表达了人生苦短，要珍惜时间，奉献自己的一切。v这两首诗表达的思想，和现实中那些追求名这两首诗表达的思想，和现实中那些追求名利，只为自己、只顾眼前私利、贪得无厌等利，只为自己、只顾眼前私利、贪得无厌等种种丑恶行为形成了对比，表达作者希望人种种丑恶行为形成了对比，表达作者希望人们要有高尚的理想追求，并为此而奋斗美好们要有高尚的理想追求，并为此而奋斗美好愿望。愿望。 v白日依山尽，v黄河入海流。v欲穷千里目欲穷千里目，v更上一层楼更上

13、一层楼。v向晚意不适，v驱车登古原。v夕阳无限好夕阳无限好，v只是近黄昏只是近黄昏。对比鉴赏下面两首唐诗对比鉴赏下面两首唐诗 v 这两首诗在内涵上有相联之处。作者这两首诗连在一处体味，既贴切，又能给人以警示。这两种人生体验，能让人大彻大悟，再不会去短视谋利，以至贪欲难以满足。然而，人生在整个历史长河中只是短暂的一瞬，本应该万分的珍惜；可是生活中 许多人却只为眼前的利益所动，不异以身试法。因此作者由衷地感慨：那些虚度年华，利欲熏心的人应该多读些唐诗，感悟人生，珍惜年华。这不仅反映了一个人的人生观和价值观，同时也是衡量一个人思想道德水准的重要标志。 第六首第六首v孟浩然（689740），字浩然，未

14、曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。v孟浩然生当盛唐，早年有志用世，在仕途困顿，以隐士终身。曾隐居鹿门山。40岁游长安，应进士举不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。v与王维并称为“王孟”，有孟浩然集。v春眠不觉晓，v处处闻啼鸟。v夜来风雨声，v花落知多少。第七首第七首v白居易（772846年）v字乐天，号香山居士，唐代伟大现实主义诗人，唐代三大诗人之一。v白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。 v有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。代表诗作有长恨歌、卖炭翁、琵琶行v离离原上草，v一岁一枯荣。v野火烧不尽，v春风吹又生。

15、v远芳侵古道，v晴翠接荒城。v又送王孙去，v萋萋满别情。第八首第八首v锄禾日当午锄禾日当午，v汗滴禾下土汗滴禾下土。v谁知盘中餐谁知盘中餐，v粒粒皆辛苦粒粒皆辛苦。思考与讨论思考与讨论v 作者通过对诗中的落花，小草，劳动者，抓住这些人和事物的共发感情，来表达对那些残害儿童生命的罪行的极度愤慨。 第九首第九首v早发白帝城早发白帝城 李白早发白帝城李白v朝辞白帝彩云间，v千里江陵一日还。v两岸猿声啼不住，v轻舟已过万重山！朝发白帝城表达了什么思想感情？ v朝发白帝城描述了大自然的奇特景象，给人以美的熏陶，把读者引到大自然的奇丽怀抱；第十首第十首v回乡偶书回乡偶书 贺知章贺知章v贺知章（659 74

16、4年）。唐代著名诗人、书法家。v少时就以诗文知名。武则天（695年）中状元，授予太常博士。后历任礼部侍郎、秘书监、太子宾客等职。v为人旷达不羁，晚年尤纵，自号“四明狂客”。86岁告老还乡，旋逝。与张若虚、张旭、包融并称“吴中四士”。回乡偶书贺知章v少小离家老大回，v乡音未改鬓毛衰。v儿童相见不相识，v笑问客从何处来？v回乡偶书回乡偶书表达了什么思想感情？表达了什么思想感情？ v回乡偶书写的是诗人年老后回到阔别已久的故乡所体味到的朴素的人情，将人们导入世间最朴素的人情之中。 v美的景物和事物，陶冶人的性情：善的人情，感染人的品性。v这两首唐诗表现出一种追求真善美的思想。无论是歌咏山水之美，还是描

17、写人情世故、社会状况的诗歌，无不凝聚着我们中华民族文化传统中最值得珍惜和承袭的精华，并且也体现着中华民族对美的追求。好的诗歌，虽明白如话，却又美不胜收，韵味回荡无穷。可以净化人的灵魂，陶冶人的性情，并且给人以智能的启迪。 v 全文在十首唐诗中，详略是如何安排的？全文在十首唐诗中，详略是如何安排的？v 第一首游子吟，第二首清明，第三首静夜诗较详细；其余较略。v 通过精读比较，我们可以发现，前三首都单独成段，谈论的是最基本的人性，也是作者要重点，主要谈的问题；v后几首谈的是人生观，价值观，世界观，审美观，等等。都两首安排在同一段中。相对来说，较为简明。 v作者为什么要在本文中首首俱录这十首作者为什

18、么要在本文中首首俱录这十首唐诗？是国为这十首唐诗为人们不了解唐诗？是国为这十首唐诗为人们不了解吗？吗？ v是因为这10首唐诗常诵常新，即使过录一遍以灵魂也有一种难言的欣悦，能感悟到基本的人性和人情，从中吸取精华，熏陶人的心灵。v“唱卡拉QK搓麻将抓黑叉跳迪斯科练气功算命遛鸟养鱼喂猫饲狗再没有闲空吗？”一句一口气说下来，是不是太急了？能在中间加上一些缓冲一下的标点吗？应该怎么样加上去？作者为什么要这样写下来？ v这一句可以加上这样一些标点：“唱卡拉QK，搓麻将，抓黑叉，跳迪斯科，练气功，算命，遛鸟，养鱼，喂猫，饲狗，再没有闲空吗？”但这样写语气显得比较缓慢。 v作者这样写，最能表现作者此时的心情

19、，认真读、背这10首唐诗，从而表达对人性的渴望！对美好的社会的追求！ v表现作者对人性的渴望，对美好社会的追求的心情，还表现在这样个句子中：“但我仍要近乎痴憨地吁请人们在纷忙的生活中读一点唐诗背一点唐诗品一点唐诗悟一点唐诗不必太多，以上10首足矣！”在正常的情况下，这个句子应该怎么样加上标点？为什么作者没有加上这些标点？ v这个句子的标点可以这样加：但我仍要近乎痴憨地吁请人们在纷忙的生活中读一点唐诗，背一点唐诗，品一点唐诗，悟一点唐诗不必太多，以上10首足矣！ 作者没有加上这些标点。同样是为了表达作者人们读背这10站唐诗，表达他的渴望和追求。 v作者为什么如此希望人们读这作者为什么如此希望人们

20、读这10首唐诗？首唐诗？ v这这10首唐诗，凝聚着中华民族的文化传统中首唐诗，凝聚着中华民族的文化传统中最值得珍惜和承袭的精华，也代表着唯心对最值得珍惜和承袭的精华，也代表着唯心对美的追求所表达到的的一种全人类必须仰望美的追求所表达到的的一种全人类必须仰望的高度。作为炎黄子孙，应当以此为荣，更的高度。作为炎黄子孙，应当以此为荣，更应该吸取其精华。但是现实应该吸取其精华。但是现实 许多的人，许多许多的人，许多的事却与此相反，令人痛惜。因此作者以自的事却与此相反，令人痛惜。因此作者以自内心地呼吁，希望人们从这内心地呼吁，希望人们从这10首常诵常新的首常诵常新的唐诗中，感悟到基本的人性和人情，从中吸

21、唐诗中，感悟到基本的人性和人情，从中吸取精华，熏陶人的心灵，努力使自己成为一取精华，熏陶人的心灵，努力使自己成为一个对社会有用的人。个对社会有用的人。 课堂练习课堂练习 中国是一个诗歌的国度，诗歌是中中国是一个诗歌的国度，诗歌是中国人灵魂的咏叹。请选择一首你最喜欢国人灵魂的咏叹。请选择一首你最喜欢的诗词（除本文涉及的十首之外），仿的诗词（除本文涉及的十首之外），仿照作者独特的鉴赏方法，分析其内涵！照作者独特的鉴赏方法，分析其内涵！最受最受欢迎欢迎十首十首唐诗唐诗 游子吟 -母爱 清明 -温馨人性 静夜思 -乡恋之情 登颧鹊楼-人生追求 乐游原- 生命有限6.赋得古原草送别7.春晓8.悯农9.朝发白帝城10.回乡偶书人人 性性 之之 美美 多多 读读 一一 些些 唐唐 诗诗 吧吧呼吁生命之爱真善美布置作业布置作业：背诵这十首古诗，并理解意思背诵这十首古诗，并理解意思再见！再见！ 感谢欣赏！感谢欣赏！