(新统编版)小学五年级下语文《口语交际 我是小小讲解员》优质课教学课件.pptx
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1、情境导入,你知道什么是讲解员吗?作为一名讲解员应该具备哪些素养?,口 语 交 际,我是小小讲解员,学校有客人来,需要你帮忙讲解学校有代表性的地方;亲友到你家做客,需要你介绍一下周边的环境;暑假开始了,博物馆需要志愿讲解员选择一个情境,做一名小小讲解员。,自选情境,学校有客人来,讲解学校有代表性的地方,家里有亲友来,讲解周边的环境,博物馆需要志愿讲解员,讲解文物相关知识,确定好讲解的主题,准备工作,(1)先确定好要讲解什么,再搜集相关的文字和图片资料。如果有条件,可以实地看一看。 (2)根据了解到的信息,列一个提纲,每名组员试着在组内讲一讲,听的同学提出改进意见。 (3)根据同学们的意见,改进自
2、己的讲解。,范例展示,大家好,我是学校的小讲解员。我们的学校环境优美。 走进学校的大门,我们可以看见宽阔的操场。操场的中心是一个足球场,绿茵茵的草地在阳光的照耀下充满活力。一到下课时间,同学们就聚集在这里嬉戏、玩闹,度过快乐的十分钟。跑道上,一个个充满朝气、飞奔向前的身影,也是一道亮丽的风景线。跑道旁的足球场上,跳跃的身姿、精准的进球,常常会引来一片欢呼声。,再来看看学校的小花园吧!它坐落在教学大楼前面,虽然不大,却是个美丽的小世界。 小花园的四边镶着用墨绿的冬青做成的花边,四排整整齐齐的松树就像是四列忠诚的卫士守护着小花园。小花园的中间有一个圆形的大花坛,花坛边沿疏密有致地点缀着十二个条形花
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