《角的度量》ppt课件(同名776).ppt

1、 看谁做得有对又快看谁做得有对又快 1、线段有（、线段有（ ）个端点。）个端点。 2、射线有（、射线有（ ）个端点。）个端点。 3、直线（、直线（ ）端点。）端点。 4、经过一点可以画出（、经过一点可以画出（ ）条射线）条射线 。 两两一没没 有有无数无数一、课一、课前复习前复习从一点引出两条射线所组成的图形叫做从一点引出两条射线所组成的图形叫做角角。这一点叫做角的顶点。这两条射线是角边。这一点叫做角的顶点。这两条射线是角边。从一点画出两条射线所组成的图形叫做从一点画出两条射线所组成的图形叫做角角。这一点叫做角的这一点叫做角的顶点顶点。这两条射线是角的这两条射线是角的边边。顶点顶点边边边边1记

2、作：记作：读作：读作：记作：记作：读作：读作：BAC11角角1 1ABC角角ABC2. 2. 一个角有（一个角有（ ）个顶点，）个顶点， 有（有（ ) )条边。条边。 通常用符号（通常用符号（ ）表示。）表示。两两一一BAC边边顶点顶点边边数数一数图中有几个角一数图中有几个角3+2+1 = 6 (个个)二二 角的度量角的度量执教：执教：小组讨论小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数怎样测量下面两个角的度数?12要知道角的大小，可用要知道角的大小，可用量角器量角器测量测量。 角的计量单位是角的计量单位是 “度度”, 用符号用符号 “ ” ” 表示。把半表示。把半圆分成圆分成 180 180 等份等

3、份, 每一份所对的角的大小是每一份所对的角的大小是 1 1 度度, 记作记作 1 1。1 1仔细观察，量角器上有什么仔细观察，量角器上有什么? ?外圈刻度外圈刻度内圈刻度内圈刻度刻度线刻度线中心点中心点0刻度线刻度线0刻度线刻度线小组讨论小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数怎样测量下面两个角的度数?12111211、把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合。2、零度刻度线和角的一条边重合。3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 点对点，线对边，读数要看另一边；0在内读内，0在外读外。测量角的方法测量角的方法 ：测量角的歌诀：测量角的歌诀：量角要从顶点起，量角要从顶

4、点起，顶点放在中心上。顶点放在中心上。一条边来对准零，一条边来对准零，内圈外圈要分清。内圈外圈要分清。一边看零在哪里，一边看零在哪里，再看刻度没问题。再看刻度没问题。判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是这个角是80 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是这个角是110 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是这个角是40 用量角器量下面的一组角，比较一下它们的用量角器量下面的一组角，比较一下它们的大小。（看看你有什么发现？在课本大小。（看看你有什么发现？在课本4141页上量）页上量） 1 1用量角器量下面的一组角，比较一下它们的大小。用量角器量下面的一组角，比较一下它们的大小

5、。 1 130303030观察与思考角的边长短不同，角的大小一样吗？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。谁大？角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。3.3.判断判断（1 1）角的两边越长角就越大。（）角的两边越长角就越大。（ ) )（2 2）角的两边张口（叉开）越大）角的两边张口（叉开）越大角就越大。（角就越大。（ ）板书设计板书设计角 的 度 量度量工具：量角器度量工具：量角器量角器构造：量角器构造：中心点中心点 零刻度线零刻度线 内刻度内刻度 外刻度外刻度度量单位：度量单位：“度度”，符号，符号“ ”度量方法：点对点，线对边，读数要看另一边度量方法：点对点，线对边，读数要看另一边 0在内读内，在内读内，0在外读外在外读外