新人教部编版语文八年级上册22 愚公移山教案.doc
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1、22 愚公移山 知识与能力 1 掌握本课常用的文言词语 , 培养学生借助工具书和注释解释难词 、 难句 。 2 结合过去学过的寓言理解其特点 , 把握寓言的寓意 。 3 理解愚公和智叟这两个人物形象 , 弄清楚愚公和智叟的本质区别 , 从而理解愚公精神的深刻意义 。 过程与方法 1 通过课前预习 , 让学生借助工具书和注释疏通文章 , 并查找和课文有关的背景材料和作者资料 。 2 把握文章的脉络和写法 , 抓住文章的主体内容 , 有效地提高学习文言文的能力 。 3 综合运用各种手段 , 朗读 、 断句 、 背诵 、 译文 , 增强学习文言文的兴趣 。 情感态度与价值观 学习愚公精神 , 体会古
2、代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力 。 教学重点 1 能利用工具书 , 结合注释 , 弄懂重点字词的意思 , 疏通文意 。 2 掌握文言文翻译的方法 , 培养阅读古文的能力 。 教学难点 1 对比 、 衬托手法以及课文以神话结尾的作用 。 2 分析人物形象 , 对文章做个性化的思考与探究 。 3 联系生活 , 辨析寓言的现实意义 。 2 课时 第一课时 一、新课导入 “ 听起来是奇闻 , 讲起来是笑谈 , 任凭那扁担把脊背压弯 , 任凭那脚板把木屐磨穿 。 面对着王屋与太行 , 凭着是一身肝胆 。 ? 无路难呀开路更难 , 所以后来人为你感叹 ” , 耳听江涛的愚公移山 , 想想这是怎样的
3、一段传奇佳话 ? 我们的心中有怎样的感叹 ? 请随我走进古代的寓言故事 愚公移山 。 (板书课题 ) 二、自主预习 1 作者介绍 列子 , 名寇 , 又名御寇 , 郑国人 , 战国前期道家代表人物之一 。 列子是列子 、 列子弟子 、 列子后学著作的汇编 。 列子是中国古代思想文化史上 著名的典籍 , 是一部智慧之书 , 它能开启人们心智 , 给人以启示 , 给人以智慧 。 全书八篇 , 一百四十章 , 由哲理散文 、寓言故事 、 神话故事 、 历史故事组成 。 2 背景资料 战国初期 , 出现了百家争鸣的局面 , 各家学派在传扬自己的主张时 , 常运用大量生动的小故事来说明抽象的道理 。 这
4、样 , 寓言就空前繁荣起来 。 列子早已散失 , 现在流传的本子是东晋张湛辑注的 , 书中保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说 。 3 知识链接 寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品 , 达到劝诫 、 教育或讽刺目的 。 大量的寓言在历代文人的著作中 保存下来 , 成为我国文学遗产的宝贵财富 。 4检查预习 (1)重难字 万 仞 (rn) 豫 南 (y) 荷 担者 (h) 箕畚 (jbn) 孀 妻 (shung) 始 龀 (chn) 无穷 匮 (ku) 一 厝 (cu) 垄 断 (ln) 冀 州 (j) 魁 父 (ki) (2)通假字 始一 反 焉 (“ 反 ”
5、 同 “ 返 ” , 往返 ) 甚矣 , 汝之不 惠 (“ 惠 ” 同 “ 慧 ” , 聪明 ) 河曲智叟 亡 以应 (“ 亡 ” 同 “ 无 ” , 没有 ) (3)古今异义 指?古义 : 直 。 例 : 指 通豫南 。今义 : 手指 。 曾?古义 : 连 ? 都 ? 例 : 曾 不能损魁父之丘 。今义 : 曾经 。 诸?古义 : 之于 。 例 : 投 诸 渤海之尾 。今义 : 各个 、 许多 。 荷?古义 : 肩负 、 扛 。 例 : 遂率子孙 荷 担者三夫 。今义 : 莲 。 虽?古义 : 即使 。 例 : 虽 我之死 。今义 : 虽然 。 (4)一词多义 且?年 且 九十 ?将近 ?且
6、 焉置土石 ?况且 ? 焉?且 焉 置土石 ?哪里 ?始一反 焉 ?语气词 ? 方?方 七百里 ?方圆 ?方 其远出海门 ?当 ? 的时候 ? (5)重点虚词 “ 之 ” 的用法 A 结构助词 , “ 的 ” : 冀州 之 南 , 河阳 之 北 以君 之 力 渤海 之 尾 , 隐土 之 北 京城氏 之 孀妻 曾不能毁山 之 一毛 操蛇 之 神 B 用在主谓 之 间 , 取消句子独立性 : 惩山北 之 塞 , 出入 之 迂也 汝 之 不惠 虽我 之 死 汝心 之 固 C 指示代词 : “ 这 ” : 曾不能损 魁父 之 丘 “ 这件事 ” : 操蛇 之 神闻之 , 告之于帝 D 人称代词 : “
7、 他们 ” : 跳往助 之 “ 他 ” : 河曲智叟笑而止 之 曰 “ 而 ” 的用法 A 连词 , 表修饰 : 面山 而 居 笑 而 止之 B 表顺承 : 聚室 而 谋 何苦 而 不平 ? C 表转折 : 子子孙孙无穷匮也 , 而 山不加增 “ 其 ” 的用法 A 代词 : “ 他的 ” : 其 妻献疑曰 帝感 其 诚 “ 他 ” : 惧 其 不已也 B 副词 , 加强反问语气 : 其如土石何 ? (6)词类活用 面 山而居 (名词用作动词 , 面朝 ) 帝 感 其诚 (被 ? 感动 , 被动用法 ) 毕力平 险 (形容词用作名词 , 险峻的大山 ) 箕畚 运于渤海之尾 (名词用作状 语 ,
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