《杜甫诗三首》教学课件(二).ppt

1、下列对联中寓指的人物是谁？下列对联中寓指的人物是谁？ v民间疾苦，笔底波澜；民间疾苦，笔底波澜； 世上疮痍，诗中圣哲。世上疮痍，诗中圣哲。v满眼河山，大地早非唐李有；满眼河山，大地早非唐李有； 一腔君国，草堂犹是杜陵春。一腔君国，草堂犹是杜陵春。v草堂留后世，诗圣著千秋。草堂留后世，诗圣著千秋。杜甫杜甫千古哀情 悲秋绝唱 杜甫杜甫秋兴秋兴 登高登高 作者简介作者简介 杜甫，字子美，因远祖杜预为杜甫，字子美，因远祖杜预为京兆杜陵（今陕西长安县东北）人，京兆杜陵（今陕西长安县东北）人，故自称故自称“杜陵布衣杜陵布衣”、“杜陵野杜陵野老老”、“杜陵野客杜陵野客”。杜甫是中国。杜甫是中国文学史上伟大的

2、文学史上伟大的现实主义现实主义诗人。他诗人。他的创作从不同的侧面真实而集中地的创作从不同的侧面真实而集中地反映了安史之乱前后唐代由盛转衰反映了安史之乱前后唐代由盛转衰的历史变迁和社会面貌，因而被誉的历史变迁和社会面貌，因而被誉为为“诗史诗史”。他是我国古典诗歌的。他是我国古典诗歌的集大成者集大成者，诸体兼擅，无体不工，诸体兼擅，无体不工，五古、七律成就尤高，被世人尊为五古、七律成就尤高，被世人尊为“诗圣诗圣”。 （一）读书和壮游时期（一）读书和壮游时期（二）长安十年时期（二）长安十年时期（三）战乱流离时期（三）战乱流离时期（四）漂泊西南时期（四）漂泊西南时期 杜甫七岁即能诗文，十五时在杜甫七岁

3、即能诗文，十五时在文坛初露头角。文坛初露头角。“读书破万卷，下读书破万卷，下笔如有神笔如有神”，“为人性癖耽佳句，为人性癖耽佳句，语不惊人死不休语不惊人死不休”，正是他刻苦学，正是他刻苦学习自述。二十岁后，习自述。二十岁后， 他开始漫游生他开始漫游生活，南游吴越，北游齐赵，饱览了活，南游吴越，北游齐赵，饱览了祖国壮丽的河山，开阔了他的视野祖国壮丽的河山，开阔了他的视野和心胸，并在洛阳和李白结为肝胆和心胸，并在洛阳和李白结为肝胆相照的朋友。相照的朋友。这个时期的创作，表这个时期的创作，表现了他青年时期的气概和抱负。如：现了他青年时期的气概和抱负。如：望岳望岳。一一 读书壮游时期读书壮游时期二二

4、长安十年时期长安十年时期 公元公元746年杜甫满怀政治理想年杜甫满怀政治理想到长安考试求官，由于奸相李林甫到长安考试求官，由于奸相李林甫玩弄了玩弄了“野无遗贤野无遗贤”的骗术，参加的骗术，参加考试的人全部落榜，杜甫也身受其考试的人全部落榜，杜甫也身受其害，困居长安害，困居长安10年之久年之久.不幸的遭遇不幸的遭遇是他进一步认识到统治者的腐朽，是他进一步认识到统治者的腐朽，创作出兵车行丽人行等杰创作出兵车行丽人行等杰出的现实主义诗篇。出的现实主义诗篇。诗的风格由早期的热情奔放，乐观诗的风格由早期的热情奔放，乐观坦荡变的悲壮凄凉，形成坦荡变的悲壮凄凉，形成“沉郁顿沉郁顿挫挫”的诗风。的诗风。三三

5、战乱流离时期战乱流离时期 由于安史之乱，杜甫携家和人民由于安史之乱，杜甫携家和人民一道受冻挨饿，避难流亡，卷进了生一道受冻挨饿，避难流亡，卷进了生活的底层。在沦陷区，山河破碎之感活的底层。在沦陷区，山河破碎之感甚深。灾难的时代，震撼着诗人的心甚深。灾难的时代，震撼着诗人的心灵，使他写出了春望北征和灵，使他写出了春望北征和“三吏三吏”（新安吏石壕吏（新安吏石壕吏潼关吏）潼关吏）、“三别三别”（新婚别（新婚别垂老别无家别）垂老别无家别）等具有高度等具有高度人民性和爱国思想的不朽诗篇，并达人民性和爱国思想的不朽诗篇，并达到了现实主义的高峰。到了现实主义的高峰。 安史之乱后于公元安史之乱后于公元759

6、年由甘年由甘肃颠沛流离到了成都，靠了友人肃颠沛流离到了成都，靠了友人的帮助在城西浣花溪畔营建了草的帮助在城西浣花溪畔营建了草堂。他在这里居住了将近堂。他在这里居住了将近4年，写年，写下了下了240多首诗篇。春夜喜雨、多首诗篇。春夜喜雨、茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌闻官军闻官军收河南河北蜀相收河南河北蜀相等就是在等就是在这里写这里写就就的。的。四四 漂泊西南时期漂泊西南时期沉郁顿挫v沉郁：思想内容沉郁：思想内容。 “ “沉沉”即即“深深”深刻、深广、深厚深刻、深广、深厚 “ “郁郁”即即“积积”真实、凝重、含蓄真实、凝重、含蓄v顿挫：艺术形式。顿挫：艺术形式。 字面上指遣词用句的停顿转折。字

7、面上指遣词用句的停顿转折。 情感的千回百折、情感的千回百折、 节奏的徐疾相间、节奏的徐疾相间、 音调的抑扬顿挫、音调的抑扬顿挫、 旋律的跌宕起落旋律的跌宕起落我国古代诗歌我国古代诗歌 古体诗古体诗 近体诗近体诗律诗律诗 首联首联 颔联颔联 颈联颈联 尾联尾联要求工对要求工对了解背景了解背景秋兴八首秋兴八首是大历元年（是大历元年（766766）秋日杜甫在夔州时所作。）秋日杜甫在夔州时所作。唐宝应元年（唐宝应元年（762762），成都少尹徐知道叛乱，杜甫流亡于），成都少尹徐知道叛乱，杜甫流亡于梓州、阆州一带。正欲乘舟东下，因好友严武重来镇守四梓州、阆州一带。正欲乘舟东下，因好友严武重来镇守四川，杜

8、甫不仅打消了出蜀的念头，而且被严武荐为节度参川，杜甫不仅打消了出蜀的念头，而且被严武荐为节度参谋检校工部员外郎。不久，严武病逝，杜甫便携家小乘舟谋检校工部员外郎。不久，严武病逝，杜甫便携家小乘舟东下，滞留夔州，一住近两年。东下，滞留夔州，一住近两年。秋兴八首秋兴八首就是大历元就是大历元年（年（766766）秋日，杜甫在夔州时国家动荡不安、诗人依旧）秋日，杜甫在夔州时国家动荡不安、诗人依旧客居他乡的社会背景下写成的所作的。客居他乡的社会背景下写成的所作的。 诗义诗义（内容主旨）诗技诗技（笔法技巧）诗情诗情（情怀感染）诗韵诗韵（声韵节奏）秋兴八首v秋兴者，遇秋而遣兴也，秋兴者，遇秋而遣兴也，感秋生

9、情感秋生情之意。之意。v八首之中，第一首八首之中，第一首总起总起，统帅统帅后面七篇。后面七篇。 v首章总写巫山巫峡的秋声秋色首章总写巫山巫峡的秋声秋色, ,对秋而伤羁对秋而伤羁旅旅，是全组诗的序曲，是全组诗的序曲， 六、六、课课文文讲讲解解 其一玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌， 塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪， 孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺， 白帝城高急暮砧。玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 v白露凋伤了漫山遍野的枫林，秋色已经很深，巫白露凋伤了漫山遍野的枫林，秋色已经很深，巫山巫峡呈现出一片萧森景象。山巫峡呈现出一片萧森景象。v叙写景物之中点明叙写景物之中点明地点时间地点时

10、间。v玉露玉露白露，白露，秋天秋天，草木摇落，白露为霜。，草木摇落，白露为霜。v巫山巫峡巫山巫峡诗人所在。诗人所在。v凋伤、萧森凋伤、萧森给意境笼罩着败落景象，气氛阴给意境笼罩着败落景象，气氛阴沉，定下全诗沉，定下全诗感情基调感情基调。1.课文分析玉露凋伤枫树林玉露凋伤枫树林 “ “悲落叶于劲秋悲落叶于劲秋”，秋天草木的凋，秋天草木的凋谢是最容易引起诗人感发的。谢是最容易引起诗人感发的。“玉露凋伤枫玉露凋伤枫树林树林”这一句，在凄凉之中还有一种艳丽的这一句，在凄凉之中还有一种艳丽的感觉。因为感觉。因为“玉露玉露”有白色的暗示，白是一有白色的暗示，白是一种冷色；种冷色；“枫树林枫树林”有红色的暗

11、示，红是一有红色的暗示，红是一种暖色种暖色, , 在悲哀中藏有热烈。这两种颜色的在悲哀中藏有热烈。这两种颜色的强烈对比，就更增强了强烈对比，就更增强了“凋伤凋伤”这个词给人这个词给人的感觉的感觉。巫山巫峡巫山巫峡 巫山巫峡气萧森 这是从夔州东望之所见，点出了他现在是身在夔州。在夔州。“巫山巫山” ” 上到长江两岸的高上到长江两岸的高山；山；“巫峡巫峡” ” 下到深谷之间长江的流水。下到深谷之间长江的流水。这虽然只是两个地名，但其中有一种包罗这虽然只是两个地名，但其中有一种包罗一切的一切的“张力张力”：从高处到低处，从天到：从高处到低处，从天到地，从山到水，眼前所有的一切都已经被地，从山到水，眼

12、前所有的一切都已经被萧森的秋意笼罩无余了萧森的秋意笼罩无余了。一。一个整体的广角个整体的广角镜头，定下了一个整体大气候的基调，然镜头，定下了一个整体大气候的基调，然后再具体来表现它是怎样的萧条和肃杀。后再具体来表现它是怎样的萧条和肃杀。1.课文分析江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 v峡中的江水波涛汹涌，波浪滔天；塞上的风云阴沉密布，峡中的江水波涛汹涌，波浪滔天；塞上的风云阴沉密布，仿佛和地面贴近。仿佛和地面贴近。v天上地下，处处惊涛骇浪，风云翻滚，阴晦惨淡的气氛笼天上地下，处处惊涛骇浪，风云翻滚，阴晦惨淡的气氛笼罩四野。罩四野。v此联景物描绘之中，形象地表达了诗人和时局那种此联景物描绘之中，形

13、象地表达了诗人和时局那种动荡不动荡不安、前途未卜的处境安、前途未卜的处境以及诗人以及诗人阴沉压抑、翻腾起伏的心情阴沉压抑、翻腾起伏的心情。v把把峡谷深秋、个人身世、国家沦丧峡谷深秋、个人身世、国家沦丧囊括其中，波澜壮阔，囊括其中，波澜壮阔，哀感深沉。哀感深沉。 江间波浪江间波浪塞上风云塞上风云 诗作开篇前四句以极为酣畅的笔墨，描绘诗作开篇前四句以极为酣畅的笔墨，描绘出了一幅壮阔的巫山巫峡秋色图。图中既出了一幅壮阔的巫山巫峡秋色图。图中既有有经霜而凋伤的红枫林经霜而凋伤的红枫林，又有，又有峰峦高耸、峰峦高耸、江险涛急、恶浪凌空、气象萧森的巫山巫江险涛急、恶浪凌空、气象萧森的巫山巫峡峡，还有，还有

14、充塞于整个空间且与地阴相接的充塞于整个空间且与地阴相接的塞上风云塞上风云。诗人正是利用这个特定背景来。诗人正是利用这个特定背景来烘托自己烘托自己凄清哀怨的忧国伤时的情怀凄清哀怨的忧国伤时的情怀。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 v秋菊两度盛开，使我再次洒下往日流过的眼泪；一叶孤秋菊两度盛开，使我再次洒下往日流过的眼泪；一叶孤舟靠岸系绳，始终都牵动着我的故园之思。舟靠岸系绳，始终都牵动着我的故园之思。v这一联是这一联是全篇诗意所在全篇诗意所在。v两开两开实乃双关，既指菊开两度，又指泪流两回，见实乃双关，既指菊开两度，又指泪流两回，见丛菊而流泪，去年如此，今年又如此，足见丛菊而流泪，去年如此，今

15、年又如此，足见心情的凄伤心情的凄伤。v故园心故园心实即思念长安之心。实即思念长安之心。v系系亦双关词语：亦双关词语：孤舟停泊，舟系于岸；心念长安，孤舟停泊，舟系于岸；心念长安，系于故园系于故园。孤帆一系孤帆一系 面对夔州萧森的秋面对夔州萧森的秋日山水，忧国伤时日山水，忧国伤时之情不禁油然而生。之情不禁油然而生。 想起昔日在长安的想起昔日在长安的旧事，不禁老泪纵旧事，不禁老泪纵横。他的心是和横。他的心是和“故园故园”、长安紧紧、长安紧紧连在一起的。连在一起的。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。v我清晰地听到，砧声四起，傍晚时分，在白帝城楼的高我清晰地听到，砧声四起，傍晚时分，在白帝城楼的高处，是

16、那么的急促。妇女们正拿着裁尺和剪刀，为在外处，是那么的急促。妇女们正拿着裁尺和剪刀，为在外的亲人赶制着御寒的衣服。的亲人赶制着御寒的衣服。v催刀尺催刀尺催动刀尺催动刀尺v急暮砧急暮砧黄昏时分捣衣的砧声很紧。黄昏时分捣衣的砧声很紧。v每到秋天，家人要为远方的游子或征人制作寒衣，因此每到秋天，家人要为远方的游子或征人制作寒衣，因此捣衣声是人间的秋声，往往会捣衣声是人间的秋声，往往会增添客子的愁绪增添客子的愁绪。v在这黯淡萧条的秋景和暮色中，诗人更平添了一许在这黯淡萧条的秋景和暮色中，诗人更平添了一许孤独、孤独、忧伤忧伤之感。之感。 v长安一片月，万户捣衣声。长安一片月，万户捣衣声。李白李白子夜吴歌

17、子夜吴歌v雨乍晴，月笼明，秋香院落砧杵鸣。二三更，雨乍晴，月笼明，秋香院落砧杵鸣。二三更，千万声，捣碎离情，不管愁人听。千万声，捣碎离情，不管愁人听。 张可久张可久迎仙客迎仙客秋夜秋夜 v一行书信千行泪，寒到君边衣到无一行书信千行泪，寒到君边衣到无? ? 陈玉兰陈玉兰寄夫寄夫 孤舟可以系住，使其不孤舟可以系住，使其不能泛诸中流，但诗人的心是能泛诸中流，但诗人的心是系不住的。他的心早已越过系不住的。他的心早已越过江河，越过关山，飞到了长江河，越过关山，飞到了长安。安。 听到了白帝城传来的捣衣听到了白帝城传来的捣衣声，想到了多少人家正在为声，想到了多少人家正在为游子赶制寒衣，他的乡思离游子赶制寒衣

18、，他的乡思离愁以及忧国伤时之情有如白愁以及忧国伤时之情有如白帝城传来的捣衣声，一阵高帝城传来的捣衣声，一阵高过一阵，一阵急过一阵。过一阵，一阵急过一阵。登 高杜 甫标示标示登高登高的平仄的平仄1 1、风、风急急天高猿啸哀，天高猿啸哀，平仄平平平仄平2 2、渚清沙、渚清沙白白鸟飞回。鸟飞回。仄平平仄仄平平3 3、无边、无边落木落木萧萧下，萧萧下，平平仄仄平平仄4 4、不不尽长江滚滚来。尽长江滚滚来。仄仄平平仄仄平5 5、万里悲秋常、万里悲秋常作客作客，仄仄平平平仄仄6 6、百百年多病年多病独独登台。登台。仄平平仄仄平平7 7、艰难苦恨繁霜、艰难苦恨繁霜鬓鬓，平平仄仄平平仄8 8、潦倒新停、潦倒新

19、停浊浊酒杯。酒杯。仄仄平平仄仄平创作背景v杜甫身逢战乱，从杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到岁开始，一直到58岁去世为止，岁去世为止， 11年中，年中，一直在外漂零，写这首诗时已是第八个年头了，一直在外漂零，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病死出年后病死出蜀途中。这首诗是大历二年（公元蜀途中。这首诗是大历二年（公元767年）作者寄寓夔州（重年）作者寄寓夔州（重庆奉接）时写的。此时庆奉接）时写的。此时“安史之乱安史之乱”已结束已结束4年，但地方军阀年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱；乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱；v时代的艰难，家道的艰辛，个人的多病和壮志未酬时代的艰难，家道的艰辛，

20、个人的多病和壮志未酬，再加上，再加上好好友李白、高适等相继辞世友李白、高适等相继辞世所有这些，像浓云似的时时压在所有这些，像浓云似的时时压在他的心头他的心头, ,他是为排遣抑郁而抱病登台的。他是为排遣抑郁而抱病登台的。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。v首联写登高所见所闻首联写登高所见所闻v十四字写六种景，极为凝练十四字写六种景，极为凝练v风急风急凄寒凄寒v天高天高辽远辽远 / / 内心很内心很孤单渺小孤单渺小v猿啸哀猿啸哀叫声凄哀，闻者欲哭，叫声凄哀，闻者欲哭，悲情顿生悲情顿生v鸟飞回鸟飞回“飘飘何所似？大地一沙鸥。飘飘何所似？大地一沙鸥。”暮暮年年漂泊漂泊的悲苦境况的真实写照的悲苦境况的真实

21、写照无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 v落木落木由树及人。看到落叶飘零，想自己已到生命由树及人。看到落叶飘零，想自己已到生命的晚秋，有的晚秋，有生命短暂生命短暂之感。之感。v长江长江人生倏忽百年，江山万古长青。人生倏忽百年，江山万古长青。“大江东去，大江东去，浪淘尽，千古风流人物。浪淘尽，千古风流人物。”v无边、不尽无边、不尽透出沉郁悲凉，不仅写出了透出沉郁悲凉，不仅写出了空间的广空间的广漠漠，更强调，更强调无处不含悲秋之气无处不含悲秋之气。 v仰望俯视仰望俯视韶光易逝、壮志难酬韶光易逝、壮志难酬v“深于言情者，正在善于写景深于言情者，正在善于写景”。v以上四句写景，为下文悲秋抒情作了铺以上四

22、句写景，为下文悲秋抒情作了铺垫垫融情入景，景中已自有情融情入景，景中已自有情 v既具客观事物的具体特征，也饱含着诗既具客观事物的具体特征，也饱含着诗人特殊的感情色彩，表现了诗人特定的人特殊的感情色彩，表现了诗人特定的心情心情主观化了的客观景物主观化了的客观景物名句剖析名句剖析 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚流无边落木萧萧下，不尽长江滚滚流这两句诗，诗人仰望茫无边际、萧萧而下这两句诗，诗人仰望茫无边际、萧萧而下的树叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，的树叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，感慨万千。感慨万千。“无边无边”、“不尽不尽”使使“萧萧萧萧”“”“滚滚滚滚”更加形象，也让人感受到更加形象，也让

23、人感受到韶韶光易逝，壮志难酬的感怆，透露出浓重的光易逝，壮志难酬的感怆，透露出浓重的沉郁悲凉沉郁悲凉。万里悲秋常做客，百年多病独登台。 v宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八层意思层意思，详述了，详述了人生凄苦人生凄苦的境况的境况：v万里，万里，地之远地之远也；秋，也；秋，时之凄惨时之凄惨也；也；v作客，作客，羁旅羁旅也；常作客，也；常作客，久旅久旅也；也；v百年，百年，齿暮齿暮也；多病，也；多病，衰疾衰疾也；也；v台，台，高迥处高迥处也；独登台，也；独登台，无亲朋无亲朋也。也。从从“万里万里”、“作客作客”、“百年（老年）、百年（老年）、“多多病病”、“独

24、独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？的思想感情？身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独，身身受八重愁苦。倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。为国家多难忧心忡忡。 尾尾联中联中“艰难艰难” “潦倒潦倒”二词形容的是国家还是个人？二词形容的是国家还是个人？“苦恨苦恨”二字如何理解？这一联表现了作者怎样的思二字如何理解？这一联表现了作者

25、怎样的思想境界？想境界？既是国家，也是个人。客观上，既是国家，也是个人。客观上，“国破国破”与与“家亡家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。从联句的对仗关忧民，为国家破亡忧心如焚。从联句的对仗关系看，系看，“苦恨苦恨”与与“新停新停”相对，应是副词加相对，应是副词加动词，动词，“苦苦”是副词是副词“很很”，“恨恨”是动词是动词“遗憾遗憾”，诗人很遗憾过早的白了双鬓，不能，诗人很遗憾过早的白了双鬓，不能多为国家出力。多为国家出力。古代知识分子大多以古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷则独达则兼济天下，穷则独善其身善其身”自勉，而杜甫无论穷

26、达，都心忧天下，自勉，而杜甫无论穷达，都心忧天下，其思想境界之高，不愧被称为其思想境界之高，不愧被称为“诗圣诗圣”。艰难苦困繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。v艰难苦恨艰难苦恨诗中反映的虽是诗人万里作客、诗中反映的虽是诗人万里作客、衰年多病的衰年多病的个人遭遇个人遭遇，但读者却可从中窥见，但读者却可从中窥见战乱时代战乱时代广大人民的苦难广大人民的苦难。v白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。v重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。v借酒浇愁因病戒酒，悲情更难以排遣借酒浇愁因病戒酒，悲情更难以排遣比较秋兴秋兴与与登高登高共同点：共同点： 结构处置上结构处

27、置上：两诗的首联，颔联都极力描写秋景图，两诗的首联，颔联都极力描写秋景图，营造了一个悲愁萧森的氛围，使后面的抒情都顺理成营造了一个悲愁萧森的氛围，使后面的抒情都顺理成章，打倒了景为情基，情为景发，浑然天成，足见构章，打倒了景为情基，情为景发，浑然天成，足见构思之妙。思之妙。 遣词造句上遣词造句上：都是律诗的典范之作，对仗工整又都是律诗的典范之作，对仗工整又极具情势。在两诗的颔颈联里体现得特别明显。极具情势。在两诗的颔颈联里体现得特别明显。 感情基调上感情基调上：两首诗都有很浓的悲秋情结。世事两首诗都有很浓的悲秋情结。世事艰辛，家愁国难，万里悲秋，老病孤舟，都化作千艰辛，家愁国难，万里悲秋，老病

28、孤舟，都化作千缕愁绪洋溢在字里行间，作千古一悲，千古一愁。缕愁绪洋溢在字里行间，作千古一悲，千古一愁。 不同点不同点 ： 感情基调上：感情基调上：秋兴秋兴诗感伤气氛太浓，境界诗感伤气氛太浓，境界不如不如登高登高壮阔。壮阔。秋兴秋兴诗首联基调低沉，诗首联基调低沉，“凋伤凋伤”、“气萧森气萧森”是其体现，而是其体现，而登高登高仅点仅点明明“风急风急”、“天高天高”、“鸟飞回鸟飞回”。 境界上：境界上：秋兴秋兴虽有虽有“江间波涛兼天涌，塞江间波涛兼天涌，塞上风云接地阴上风云接地阴”，但与，但与登高登高“无边落木萧萧下，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来”相比还是有点逊色。相比还是有点逊色。

29、 咏怀古迹咏怀古迹( (其三其三) )群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归夜月魂。画图省识春风面，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 v咏怀古迹是一组结构严密的七言律诗，共五首，每首各咏一古迹，依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主庙、武侯庙，都是借古迹抒发诗人的身世之感。关于它的整体结构，明人王嗣奭在杜臆中有很好的解释：“怀庾信、宋玉，以斯文为己任也；怀先主、武侯，叹君臣际会之难逢也；中间昭君一章，盖入宫见妒，与入朝见妒者，千古有同感

30、焉。”用自己的话复述诗歌用自己的话复述诗歌群山万壑随着险急的江流，奔赴荆群山万壑随着险急的江流，奔赴荆门山，这里有生长明妃（王昭君）的村门山，这里有生长明妃（王昭君）的村子。一旦离开汉宫，（命运）便与北方子。一旦离开汉宫，（命运）便与北方少数民族相连，独留下青冢向着黄昏。少数民族相连，独留下青冢向着黄昏。凭着画工画的画像只能约略认识昭君美凭着画工画的画像只能约略认识昭君美丽的面容，空有她那怀念故国的魂魄月丽的面容，空有她那怀念故国的魂魄月夜归来。即使千年过后，琵琶弹奏的胡夜归来。即使千年过后，琵琶弹奏的胡地乐曲，还分明诉说着她内心的怨恨之地乐曲，还分明诉说着她内心的怨恨之情情。 这首诗给我们塑

31、造了一个这首诗给我们塑造了一个什么样的人物形象？什么样的人物形象？找出其中点明感情的词语找出其中点明感情的词语昭君怨恨什么？昭君怨恨什么？一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏远嫁异邦，远葬他乡，月魂空归，远嫁异邦，远葬他乡，月魂空归， 思念故乡的幽怨。思念故乡的幽怨。环珮空归夜月魂环珮空归夜月魂画图省识春风面画图省识春风面对画师的无耻行为怨恨对画师的无耻行为怨恨 昭君远嫁对她个人来昭君远嫁对她个人来说，毕竟是一种不幸。说，毕竟是一种不幸。这种不幸又是怎样造成这种不幸又是怎样造成的呢？的呢？ 最根本的原因还是最根本的原因还是统治者的昏庸造成的。统治者的昏庸造成的。 “千载

32、琵琶作胡语，分明怨千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。恨曲中论。” “怨恨怨恨”两字点明全篇主旨。千两字点明全篇主旨。千百年来，琵琶所演奏的总是从匈奴传百年来，琵琶所演奏的总是从匈奴传来的撩人愁思的胡乐，正是昭君在诉来的撩人愁思的胡乐，正是昭君在诉说着她的怨恨！这两句从说着她的怨恨！这两句从侧面烘托侧面烘托昭昭君的形象，既有对她的赞扬，又有对君的形象，既有对她的赞扬，又有对她的同情。读到这里，我们的耳边好她的同情。读到这里，我们的耳边好像又响起了那深沉、幽怨的琵琶声！像又响起了那深沉、幽怨的琵琶声！ 咏怀古迹（其三）咏怀古迹（其三）题题为咏怀，可里面只写了昭君的为咏怀，可里面只写了昭君的怨恨，并无

33、作者个人的情怀，怨恨，并无作者个人的情怀，这是不是与标题这是不是与标题“咏怀咏怀”二字二字不符？不符？ 昭君昭君 诗诗人人 绝代佳人，入宫见妒绝代佳人，入宫见妒 才华横溢，入朝见妒才华横溢，入朝见妒 画图省识，远离汉宫不分忠佞，无辜遭贬画图省识，远离汉宫不分忠佞，无辜遭贬 身死异国，环珮空归身死异国，环珮空归 漂泊西南，有家难归漂泊西南，有家难归 （千载之怨）（千载之怨） （深沉怨恨）（深沉怨恨）前人评此诗时说杜甫是前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲悲昭君以自悲也也” 这首诗写的是昭君的这首诗写的是昭君的怨恨，但首联一开始并没怨恨，但首联一开始并没有写她的怨恨，那写的是有写她的怨恨，那写的是什

34、么？什么？山是群山起伏，连绵不绝；水是万壑山是群山起伏，连绵不绝；水是万壑争流，奔腾不息，直赴荆门山。其中争流，奔腾不息，直赴荆门山。其中的的“赴赴”字用了字用了拟人拟人的手法，把迤逦的手法，把迤逦不绝的千山万壑陡然间写活了，既有不绝的千山万壑陡然间写活了，既有飞动之势，又有变幻之姿。飞动之势，又有变幻之姿。“群山万壑赴荆门群山万壑赴荆门” 开篇不写昭君，却描开篇不写昭君，却描绘了这样一幅图画，目绘了这样一幅图画，目的何在？的何在？ 从侧面烘托昭君的形象。从侧面烘托昭君的形象。一个青年女子远离父母之邦，一个青年女子远离父母之邦，嫁到异域，并在那里度过一嫁到异域，并在那里度过一生，确实需要巨大的

35、勇气和生，确实需要巨大的勇气和毅力，而这雄伟的山川简直毅力，而这雄伟的山川简直就是她那坚强的性格的象征。就是她那坚强的性格的象征。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。试分析该联中试分析该联中“独独”的表达效果。的表达效果。 “独独”实写青冢，虚写昭君远离实写青冢，虚写昭君远离故土的境遇，更写出了昭君远离故土故土的境遇，更写出了昭君远离故土后心灵的孤独之情。后心灵的孤独之情。 “环珮空归月夜魂环珮空归月夜魂”中的中的“空空”如何理解？如何理解？从字面上看，作者认为，既然葬于塞从字面上看，作者认为，既然葬于塞外，不能归汉，你的魂灵归来也是徒外，不能归汉，你的魂灵归来也是

36、徒然的。深入一想，昭君虽骨留青冢，然的。深入一想，昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡，可见其怀念故土之心是多么的故乡，可见其怀念故土之心是多么强烈啊！一个强烈啊！一个“空空”字，将诗人的悲字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。 小结：小结： 诗歌的主旨虽写的是昭君的诗歌的主旨虽写的是昭君的“怨恨怨恨”，但一开始并未直接写，而是从咏江山之奇但一开始并未直接写，而是从咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美，接着写昭君的悲剧绝引出咏佳人之奇美，接着写昭君的悲剧及其根源，为点明及其根源，为点明“怨恨怨恨”做铺垫，最后做铺

37、垫，最后才明确点出昭君之怨，将感情推向高潮才明确点出昭君之怨，将感情推向高潮。 诗人漂泊异地，远离故乡，处境和诗人漂泊异地，远离故乡，处境和昭君相似，寄寓思乡之情，也借昭君遗恨昭君相似，寄寓思乡之情，也借昭君遗恨绝域，曲折表达自己失遇无路，才不得用绝域，曲折表达自己失遇无路，才不得用的感慨。的感慨。三首诗中的抒情主人公形象的共三首诗中的抒情主人公形象的共同特点：同特点： 年老、孤独、伤感、年老、孤独、伤感、多病、颓丧，这正是多病、颓丧，这正是诗人晚年生活的写照。诗人晚年生活的写照。鉴赏咏史诗三步骤鉴赏咏史诗三步骤v所描写的古人、往事是怎样所描写的古人、往事是怎样的的（弄清（弄清史实）史实） v

38、为什么要写这个古人这段往为什么要写这个古人这段往事事 ？诗人在诗中表现出什么？诗人在诗中表现出什么态度态度（体悟感情（体悟感情） v这种态度运用什么方法表达这种态度运用什么方法表达 （分析技巧）（分析技巧） 题乌江亭题乌江亭 杜牧杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 乌江亭乌江亭 王安石王安石 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯为君主卷土来江东子弟今虽在，肯为君主卷土来? ? 请简要分析作品的思想内容和艺术特请简要分析作品的思想内容和艺术特色色

39、项羽垓下战败，逃至此项羽垓下战败，逃至此地，乌江亭长驾船请他渡过地，乌江亭长驾船请他渡过江东。项羽说：江东。项羽说：“我当年与我当年与江东八千子弟渡江而西，今江东八千子弟渡江而西，今无一人还，纵江东父老怜而无一人还，纵江东父老怜而王我，我何面目见之王我，我何面目见之?”?”乃自乃自刎。刎。 弄清史实弄清史实体悟感情体悟感情v1 1杜诗认为项羽还可能卷土重来的杜诗认为项羽还可能卷土重来的原因是什么原因是什么? ?王诗认为项羽不可能卷王诗认为项羽不可能卷土重来的根据是什么土重来的根据是什么? ? 杜诗认为胜败乃兵家常事，只杜诗认为胜败乃兵家常事，只要不灰心，重整旗鼓，再争取胜利要不灰心，重整旗鼓，

40、再争取胜利也是可能的。也是可能的。 王诗却认为项羽已经众叛亲离，王诗却认为项羽已经众叛亲离，丧尽人心，江东子弟不可能再为他丧尽人心，江东子弟不可能再为他卖力了。卖力了。两首诗有何不同之处两首诗有何不同之处? ? 杜牧诗一开始就提出自己的观杜牧诗一开始就提出自己的观点，再用江东子弟卷土重来的设想点，再用江东子弟卷土重来的设想做证据宣扬了百折不挠的精神，颇做证据宣扬了百折不挠的精神，颇有积极意义。有积极意义。 王安石的诗先分析项羽面临的王安石的诗先分析项羽面临的形势，再针对杜诗的说法，说明项形势，再针对杜诗的说法，说明项羽人心丧尽，不可能卷土重来。羽人心丧尽，不可能卷土重来。分析技巧分析技巧 杜牧

41、诗用不大肯定的语气来表杜牧诗用不大肯定的语气来表述，表示推测，实际上是借题发挥。述，表示推测，实际上是借题发挥。 王诗使用反问句式，语气冷峻，王诗使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。强调了历史之必然。 两诗末句表达方式有何不同两诗末句表达方式有何不同?西施滩西施滩 崔道融崔道融 宰嚭亡吴国，宰嚭亡吴国， 西施陷恶名。西施陷恶名。浣纱春水急，浣纱春水急， 似有不平声。似有不平声。西施西施 罗隐罗隐家国兴亡自有时家国兴亡自有时, ,吴人何苦怨西施。吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国西施若解倾吴国, ,越国亡来又是谁。越国亡来又是谁。 注：据注：据史记史记载，越王勾践被吴王夫差打败后，载，越王勾践

42、被吴王夫差打败后，困于会稽，派大夫文种贿赂吴国太宰伯嚭，送宝困于会稽，派大夫文种贿赂吴国太宰伯嚭，送宝器，美女（西施在其中）到吴国求和，从此越王器，美女（西施在其中）到吴国求和，从此越王勾践获得了休养生息的机会，其后终于灭掉了吴勾践获得了休养生息的机会，其后终于灭掉了吴国。国。学以致用：、两首诗都针对、两首诗都针对“红颜祸水红颜祸水”这一这一传统的历史观念，为西施反案，但立传统的历史观念，为西施反案，但立意有深浅之别。请作简要分析。意有深浅之别。请作简要分析。、两首诗的作者在表达自己的观点、两首诗的作者在表达自己的观点态度时，所用的手法各有特色，请结态度时，所用的手法各有特色，请结合两首诗的三

43、、四句作简要赏析。合两首诗的三、四句作简要赏析。 两首诗都针对两首诗都针对“红颜祸水红颜祸水”这一传统的历史观念，为西施反案，这一传统的历史观念，为西施反案，但立意有深浅之别。请作简要分析但立意有深浅之别。请作简要分析 崔道融的诗同情西施，为西施个崔道融的诗同情西施，为西施个人鸣不平，立意较浅。人鸣不平，立意较浅。 罗隐的诗写出了罗隐的诗写出了“家国兴亡自有家国兴亡自有时时”的自然规律，立意较深。的自然规律，立意较深。 两首诗的作者在表达自己的观点两首诗的作者在表达自己的观点态度时，所用的手法各有特色，请结态度时，所用的手法各有特色，请结合两首诗的三、四句作简要赏析。合两首诗的三、四句作简要赏析。崔诗崔诗“浣纱春水急，浣纱春水急， 似有不平声。似有不平声。”罗诗罗诗“西施若解倾吴国西施若解倾吴国, ,越国亡来又是越国亡来又是谁。谁。” ” 借景抒情、比喻借景抒情、比喻对比、反问对比、反问