《科罗拉多大峡谷》课件.ppt

1、课文引入：课文引入： 同学们，你们听说过科罗拉多同学们，你们听说过科罗拉多大峡谷吗？你们都知道哪里有哪些大峡谷吗？你们都知道哪里有哪些迷人的景色吗？迷人的景色吗？。第一组问题第一组问题1大峡谷的大峡谷的位置？位置？2大峡谷是大峡谷是如何形成？如何形成？3大峡谷的大峡谷的两岸样子？两岸样子？二组问题二组问题1大的谷大的谷的面积？的面积？2大峡谷大峡谷峭壁和洞峭壁和洞穴的形成穴的形成原因及峭原因及峭壁和洞穴壁和洞穴的形状？的形状？三组问题三组问题1大峡谷的大峡谷的谷壁的形谷壁的形成？成？2大峡谷两大峡谷两壁岩石有壁岩石有怎样的不怎样的不同变化？同变化？四组问题四组问题1大峡谷的世界地大峡谷的世界地

2、位？位？ 2大峡谷不仅风光大峡谷不仅风光奇绝，野生动物奇绝，野生动物也种类繁多，堪也种类繁多，堪称一个庞大野生称一个庞大野生动植物园这句话动植物园这句话在全文有什么作在全文有什么作用？用？重峦叠嶂重峦叠嶂怪石嶙峋怪石嶙峋天使之窗天使之窗玉帝展望台玉帝展望台紫色紫色蓝色蓝色棕黄色棕黄色乳白色乳白色 科罗拉多大峡谷，位于科罗拉多大峡谷，位于美国亚利桑那州西北部，是美国亚利桑那州西北部，是科罗拉多河经过数百万年以科罗拉多河经过数百万年以上的冲蚀而形成，色彩斑斓，上的冲蚀而形成，色彩斑斓，峭壁险峻。峭壁险峻。19791979年大峡谷被年大峡谷被列入世界遗产。大峡谷总长列入世界遗产。大峡谷总长44644

3、6公里，平均深度有公里，平均深度有12001200米，宽度从米，宽度从0.50.5公里至公里至2929公里公里不等。将近不等。将近2020亿年来的地质亿年来的地质变迁史一览无余。变迁史一览无余。科罗拉多大峡谷简介科罗拉多大峡谷简介覆盖覆盖 倾泻倾泻 蜿蜒蜿蜒 气魄气魄 鸟瞰鸟瞰 崎岖崎岖 峭壁峭壁 蜂窝蜂窝 冠以冠以 裸露裸露 纹理纹理 繁多繁多词语积累：词语积累：说明方法说明方法举事例、分类别、列数据、举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作诠释、打比方、摹状貌、引资料引资料 重点词语解释：重点词语解释：流连忘返：流连忘返：玩乐时留恋

4、不愿离开。留恋得忘玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。记了回去。变幻莫测：变幻莫测：变化无常，无法捉摸。变化无常，无法捉摸。鬼斧神工：鬼斧神工：像是鬼神制作出来的。形容像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。艺术技巧高超，不是人力所能达到的。扑朔迷离：扑朔迷离：指难辨兔的雌雄。形容事情错综指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。复杂，难以辨别清楚。第一段：第一段：简要介绍科罗拉多大峡谷。简要介绍科罗拉多大峡谷。第二段：第二段：写大峡谷的形成及其样子。写大峡谷的形成及其样子。第三段：第三段：介绍大峡谷峭壁和洞穴的样子。介绍大峡谷峭壁和洞穴的样子。第四段：第四段：介绍大

5、峡谷谷壁两侧的颜色变化。介绍大峡谷谷壁两侧的颜色变化。第五段：第五段：写大峡谷野生动植物种类繁多。写大峡谷野生动植物种类繁多。第六段：第六段：写游人可通过多种方式游览大峡谷。写游人可通过多种方式游览大峡谷。内容梳理：内容梳理： 科罗拉多大峡谷的岩峰峭壁和洞科罗拉多大峡谷的岩峰峭壁和洞穴有哪些奇特的形状？穴有哪些奇特的形状？蜂窝、蚁穴、孤峰孑立、洞穴天然。蜂窝、蚁穴、孤峰孑立、洞穴天然。 因为大峡谷的地层结构不同，疏密有因为大峡谷的地层结构不同，疏密有别，加之地质年代各异，经河水冲刷后，别，加之地质年代各异，经河水冲刷后，就形成了这些形状奇特、变化无穷的岩峰就形成了这些形状奇特、变化无穷的岩峰峭壁和洞穴。峭壁和洞穴。 为什么会形成这些形状奇特、变幻为什么会形成这些形状奇特、变幻无穷的岩峰峭壁和洞穴？无穷的岩峰峭壁和洞穴？ “ “大峡谷不仅风光奇绝，野生动植物大峡谷不仅风光奇绝，野生动植物也种类繁多，堪称一个庞大的野生动物也种类繁多，堪称一个庞大的野生动物园。园。”这句话在文中的作用是什么？这句话在文中的作用是什么？这句话在文中是中心句，起到承上启下这句话在文中是中心句，起到承上启下的过渡作用。的过渡作用。