《杜甫诗两首》课件.ppt

1、 走进写景抒情诗走进写景抒情诗杜甫(712770 )意境是诗人的主观情思与客观景物相交融意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。而创造出来的浑然一体的艺术境界。诗歌创作诗歌创作离不开意象，意象的选择只是第一步，是诗的离不开意象，意象的选择只是第一步，是诗的基础；组合意象创造出基础；组合意象创造出“意与境谐意与境谐”的诗的艺的诗的艺术境界才是目的。意境与意象在本质上有一定术境界才是目的。意境与意象在本质上有一定的联系，它们都是主观与客观统一的产物，都的联系，它们都是主观与客观统一的产物，都是情与物的结合体是情与物的结合体。简单的说简单的说,就是诗人创作就是诗人创作诗歌

2、的环境。诗歌的环境。可以是写可以是写作时的场景，也可以是回忆，也可以是心中所作时的场景，也可以是回忆，也可以是心中所想想,实际却达不到的场景。诗歌的意境是作者的实际却达不到的场景。诗歌的意境是作者的心境和心境和感受。感受。恬淡闲适，华美壮丽，清新自然，安谧闲静，恬淡闲适，华美壮丽，清新自然，安谧闲静，雄伟壮阔，明快高旷，慷慨激昂雄伟壮阔，明快高旷，慷慨激昂杜甫（公元杜甫（公元712-770），汉族，），汉族，字子美，世称杜少陵、字子美，世称杜少陵、杜工部、杜拾遗等自号少陵野老，杜工部、杜拾遗等自号少陵野老，生于河南巩县，远祖为生于河南巩县，远祖为晋代功名显赫的杜预，乃祖为初唐诗人杜审言，乃父杜

3、闲。晋代功名显赫的杜预，乃祖为初唐诗人杜审言，乃父杜闲。我国唐代最伟大的现实主义诗人，与李白并称我国唐代最伟大的现实主义诗人，与李白并称“大李杜大李杜”，人称人称“诗圣诗圣”。一生写诗一千四百多首。唐肃宗时，官左一生写诗一千四百多首。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。他杜拾遗、杜工部。 他三十五岁以前读书与游历。天宝年间到长安，仕进无他三十五岁以前读书与游历。天宝年间到长安，仕进无门，困顿了十年，才获得右卫率府胄曹参军的小职。安史门，困顿了十年，才获

4、得右卫率府胄曹参军的小职。安史之乱开始，他流亡颠沛，竟为叛军所俘；脱险后，授官左之乱开始，他流亡颠沛，竟为叛军所俘；脱险后，授官左拾遗。乾元二年（七五九），他弃官西行，最后到四川，拾遗。乾元二年（七五九），他弃官西行，最后到四川，定居成都一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，定居成都一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。晚年举家东迁，途中留滞夔州二年，故又有杜工部之称。晚年举家东迁，途中留滞夔州二年，出峡。漂泊鄂、湘一带，贫病而卒。出峡。漂泊鄂、湘一带，贫病而卒。 他的作品大都收在他的作品大都收在杜工部集杜工部集里。里。他的诗歌因为多是反映他的诗歌因为多是反映现实生活

5、的，所以又称他的诗为现实生活的，所以又称他的诗为“诗史诗史”。他和李白、白居。他和李白、白居易一起被称为唐朝三大诗人。易一起被称为唐朝三大诗人。杜甫一生不得志。天宝四年（公元杜甫一生不得志。天宝四年（公元745年），他年），他34岁时，抱岁时，抱着着“至君尧舜上，再使风俗淳。至君尧舜上，再使风俗淳。”的理想来到长安应试求官。的理想来到长安应试求官。适逢奸相李林甫玩弄权术，应试人无一录取。杜甫困守长安适逢奸相李林甫玩弄权术，应试人无一录取。杜甫困守长安达十年。又值安史之乱。他颠沛流离。闻唐肃宗在灵武即位，达十年。又值安史之乱。他颠沛流离。闻唐肃宗在灵武即位，他前往投奔，被叛军捉住，押回长安。后来

6、逃出，一人到达他前往投奔，被叛军捉住，押回长安。后来逃出，一人到达唐肃宗的临时驻地凤翔，皇上授他左拾遗的官职。上任不久，唐肃宗的临时驻地凤翔，皇上授他左拾遗的官职。上任不久，因为宰相房因为宰相房琯琯被罢官。他上疏营救，触怒皇帝，被贬官到华被罢官。他上疏营救，触怒皇帝，被贬官到华州。公元州。公元759年他辞官西行，到了四川，在成都西郊浣花溪年他辞官西行，到了四川，在成都西郊浣花溪畔盖了一座草堂，就是杜甫草堂，三年后川军叛乱，他又开畔盖了一座草堂，就是杜甫草堂，三年后川军叛乱，他又开始漂泊流浪。后来在节度使严武的保荐下，做了节度使参谋始漂泊流浪。后来在节度使严武的保荐下，做了节度使参谋等职，严武死

7、后，他失去依靠，再次辗转于江陵、岳州、衡等职，严武死后，他失去依靠，再次辗转于江陵、岳州、衡水一带。水一带。公元公元770年冬天，这位饱经忧患的老人病逝在湘江年冬天，这位饱经忧患的老人病逝在湘江水上一条小船里，时年水上一条小船里，时年59岁岁。 BACK一、杜甫的生平和思想一、杜甫的生平和思想杜甫（杜甫（712770712770），字子美。），字子美。1 1、读书与壮游时期（三十五岁之前前）、读书与壮游时期（三十五岁之前前）2 2、困守长安时期（三十五到四十四岁）、困守长安时期（三十五到四十四岁）3 3、陷贼与为官时期（四十五到四十八岁）、陷贼与为官时期（四十五到四十八岁）4 4、漂泊西南时期

8、（四十九到五十九岁）、漂泊西南时期（四十九到五十九岁）二、杜甫诗歌的内容二、杜甫诗歌的内容 杜甫的诗现存一千四百多首，这些诗具有广泛而深杜甫的诗现存一千四百多首，这些诗具有广泛而深刻的社会内容，鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向，刻的社会内容，鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向，充溢着诗人饱满的始终如一的爱国爱民的激情。从晚充溢着诗人饱满的始终如一的爱国爱民的激情。从晚唐以来，杜诗即被誉为唐以来，杜诗即被誉为“诗史诗史”。（一）反映民生疾苦，表现对人民的深切同情。（一）反映民生疾苦，表现对人民的深切同情。兵车行兵车行茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌（二）忧国悯时，表现深挚的爱国感情。（二）忧国悯时，表

9、现深挚的爱国感情。闻官军收河南河北闻官军收河南河北秋兴八自秋兴八自登高登高（三）揭露统治阶级荒淫腐朽，表现强烈的憎恨感情。（三）揭露统治阶级荒淫腐朽，表现强烈的憎恨感情。丽人行丽人行自京赴奉先县咏怀五百字自京赴奉先县咏怀五百字（四）歌咏自然景物，抒写亲友之间的深情厚谊。（四）歌咏自然景物，抒写亲友之间的深情厚谊。月夜月夜梦李白二首梦李白二首绝句四首绝句四首春夜喜雨春夜喜雨 杜甫诗歌的思想内容，也有时代与阶级局限，他杜甫诗歌的思想内容，也有时代与阶级局限，他的爱国思想往往与忠君思想联系在一起，他同情人民，的爱国思想往往与忠君思想联系在一起，他同情人民，也只是从儒家民本思想出发，目的还是为了巩固封

10、建也只是从儒家民本思想出发，目的还是为了巩固封建统治。统治。三、杜甫诗歌的艺术成就三、杜甫诗歌的艺术成就（一）反映生活高度概括，抒发感情爱憎分明。（一）反映生活高度概括，抒发感情爱憎分明。（二）描写事物真实细腻。（二）描写事物真实细腻。（三）寓主观倾向于客观叙事之中。（三）寓主观倾向于客观叙事之中。（四）高度凝炼与丰富多彩的语言。（四）高度凝炼与丰富多彩的语言。杜诗语言的主要特点：慨括性强，精炼准确，丰富杜诗语言的主要特点：慨括性强，精炼准确，丰富多彩，通俗自然。多彩，通俗自然。（五）杜诗完善了多种诗歌体式。杜甫诗众体兼长，（五）杜诗完善了多种诗歌体式。杜甫诗众体兼长，几乎每一种体式都有名篇，

11、并且由于他的运用和几乎每一种体式都有名篇，并且由于他的运用和创造性的努力，使各种诗体在他的创作中部有所创造性的努力，使各种诗体在他的创作中部有所发展。发展。戏为六绝句戏为六绝句开创了以诗论诗的先例。开创了以诗论诗的先例。杜诗达到了古典诗歌艺术现实主义的发展高峰，并杜诗达到了古典诗歌艺术现实主义的发展高峰，并形成了诗人独特的沉郁顿挫的艺术风格形成了诗人独特的沉郁顿挫的艺术风格“沉郁沉郁”：主要指诗歌内容深广、意境雄浑，感情：主要指诗歌内容深广、意境雄浑，感情深沉；深沉；“顿挫顿挫”：主要指诗歌表达情意深曲跌宕，音调声：主要指诗歌表达情意深曲跌宕，音调声情起伏迭变。情起伏迭变。四、杜甫在文学史上的

12、地位和影响四、杜甫在文学史上的地位和影响（一）杜甫在我国现实主义诗歌发展史上占有承上启下继（一）杜甫在我国现实主义诗歌发展史上占有承上启下继往开来的重要地位。往开来的重要地位。 他继承他继承诗经诗经、汉魏乐府及初唐陈子昂诗歌的现实主义、汉魏乐府及初唐陈子昂诗歌的现实主义传统，拓宽和加深了诗歌的题材范围和反映现实的深广传统，拓宽和加深了诗歌的题材范围和反映现实的深广度，使诗歌的艺术形式和风格、技巧更加丰富多彩，把度，使诗歌的艺术形式和风格、技巧更加丰富多彩，把现实主义诗歌推向新的高峰。现实主义诗歌推向新的高峰。（二）杜甫诗歌对后世的影响是巨大而深远的。（二）杜甫诗歌对后世的影响是巨大而深远的。1

13、 1、杜诗的现实主义精神影响着一代代诗人，如元、白的新、杜诗的现实主义精神影响着一代代诗人，如元、白的新乐府，晚唐的聂夷中、杜荀鹤、皮日休，宋代的陆游、乐府，晚唐的聂夷中、杜荀鹤、皮日休，宋代的陆游、文天祥，直至清末的黄遵宪等都受到杜诗的影响。文天祥，直至清末的黄遵宪等都受到杜诗的影响。2 2、杜甫忧国忧民思想和爱国主义精神影响了后世的爱国诗、杜甫忧国忧民思想和爱国主义精神影响了后世的爱国诗人人3 3、杜诗在艺术技巧和表现手法渚方面为后世诗人提供了丰、杜诗在艺术技巧和表现手法渚方面为后世诗人提供了丰富的艺术借鉴。富的艺术借鉴。杜杜 甫甫好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜

14、，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城晓看红湿处，花重锦官城 。 写作背景：写作背景：春夜喜雨春夜喜雨是是杜甫在唐肃宗（李亨）上元二年杜甫在唐肃宗（李亨）上元二年（761）春天，在成都浣花溪畔）春天，在成都浣花溪畔的草堂时写的。此时杜甫因陕西的草堂时写的。此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居成都已两年。旱灾来到四川定居成都已两年。他亲自耕作，种菜养花，与农民他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，因而对春雨之情很深，写交往，因而对春雨之情很深，写下了这首诗描写春夜降雨、润泽下了这首诗描写春夜降雨、润泽万物的美景。万物的美景。 1、从诗题来

15、看，、从诗题来看，诗歌描写的对象诗歌描写的对象是什么？是什么？春夜的雨景春夜的雨景 2、诗题中最能、诗题中最能体现诗人对春雨体现诗人对春雨感情的是哪个字？感情的是哪个字？喜喜哪一个字体现了春雨善解人意？哪一个字体现了春雨善解人意？知知拟人，赋予春雨人拟人，赋予春雨人的智慧和感情，她的智慧和感情，她懂事，遂人心愿，懂事，遂人心愿，应时而下。应时而下。好好赞美春雨知时的喜悦赞美春雨知时的喜悦诗人用哪些字描绘春雨的情态？诗人用哪些字描绘春雨的情态？分别写出春雨怎样的特点？分别写出春雨怎样的特点？潜潜润物润物细细（轻）（轻）听觉听觉2、诗人运用了怎样的修辞手法？、诗人运用了怎样的修辞手法？黑黑明明反衬

16、反衬云黑、云密云黑、云密雨意正浓雨意正浓1、野径云俱黑，江船火独、野径云俱黑，江船火独明。作者是怎样感受到的？明。作者是怎样感受到的？对对偶偶视觉视觉 尾联诗人给我们描绘了一幅怎尾联诗人给我们描绘了一幅怎样的景象？样的景象？百花盛百花盛开，春开，春意盎然，意盎然，万物生万物生机勃勃。机勃勃。红红花色鲜艳花色鲜艳重重沾满雨水沾满雨水娇艳可爱娇艳可爱（想象）（想象）诗诗人人为为何何喜喜为好雨而喜为好雨而喜在经历战乱流离之在经历战乱流离之苦后，安定下来的苦后，安定下来的喜悦之情喜悦之情登登 高高 杜甫杜甫 杜甫杜甫身逢战乱，从身逢战乱，从4848岁开始，一直到岁开始，一直到5959岁去世为止，岁去世

17、为止， 1111年中，一直在外飘零，写年中，一直在外飘零，写这首诗时已是第八个年头了，这首诗时已是第八个年头了，3 3年后病死在年后病死在湘江的一条破船上。湘江的一条破船上。 这首诗是大历二年（公元这首诗是大历二年（公元767767年）作年）作者寄寓夔州（重庆奉节）时写的。此时者寄寓夔州（重庆奉节）时写的。此时“安史之乱安史之乱”已结束已结束4 4年，但地方军阀乘机年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱；再加上好争夺地盘，国家仍是一片混乱；再加上好友李白、高适、严武相继辞世友李白、高适、严武相继辞世所有这所有这些，像浓云一样压在杜甫心头。些，像浓云一样压在杜甫心头。这首诗就是五十六岁的老

18、诗人在这极端困窘的情况下写成的。那一天，他独自登上夔州白帝城外的高台，登高临眺，百感交集。望中所见，激起意中所触；萧瑟的秋江景色，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁的悲哀。于是，就有了这首被誉为“古今七言律第一”的旷世之作。登高登高 杜甫杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。秋风急切天空高远猿鸣悲凉秋风急切天空高远猿鸣悲凉, ,小洲水清沙白鸟儿飞舞盘旋小洲水清沙白鸟儿飞

19、舞盘旋无边的落叶萧萧飘下无边的落叶萧萧飘下, ,不尽长江流水滚滚奔来。不尽长江流水滚滚奔来。 常年到处漂泊，作客他乡，于秋天更添悲凉，晚年常年到处漂泊，作客他乡，于秋天更添悲凉，晚年多灾多病，今天又独自登临高台。多灾多病，今天又独自登临高台。 真恨时世多艰难真恨时世多艰难, , 白发徒增事无成白发徒增事无成; ;穷途潦倒心意冷穷途潦倒心意冷, ,因病戒酒不举杯。因病戒酒不举杯。翻译诗句翻译诗句这首诗给你的总体感受是什么？这首诗给你的总体感受是什么？凄楚、悲伤、痛苦、凄楚、悲伤、痛苦、孤独、沉郁、顿挫孤独、沉郁、顿挫意象意象意境意境二、分别具体说说这些意象的涵义。二、分别具体说说这些意象的涵义。

20、落叶飘零，已是晚秋，暗喻杜甫落叶飘零，已是晚秋，暗喻杜甫的人生也走到了生命的晚秋。的人生也走到了生命的晚秋。落木落木长江长江一泻千里，比喻时间的流逝。一泻千里，比喻时间的流逝。六、尾联中六、尾联中“艰难艰难” 形容的是国家还是个人？形容的是国家还是个人？“苦恨苦恨”二字如何理解？这一联表现了作者怎二字如何理解？这一联表现了作者怎样的思想境界？样的思想境界？ 既是国家，也是个人。客观上，既是国家，也是个人。客观上，“国破国破”与与“家亡家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。国忧民，为国家破亡忧心如焚。 从联句的对仗关系看，从联句的对仗关系看

21、，“苦恨苦恨”与与“新停新停”相对，应是副词加动词，相对，应是副词加动词，“苦苦”是副词是副词“很很”，“恨恨”是动词是动词“遗憾遗憾”，诗人很遗憾过早的白，诗人很遗憾过早的白了双鬓，不能多为国家出力。了双鬓，不能多为国家出力。 古代知识分子大多以古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷达则兼济天下，穷则独善其身则独善其身”自勉，而杜甫无论穷达，都自勉，而杜甫无论穷达，都心忧心忧天下天下，其思想境界之高，不愧被称为，其思想境界之高，不愧被称为“诗圣诗圣”。1.万里悲秋常作客万里悲秋常作客2.百年多病独登台百年多病独登台3.艰难苦恨繁霜鬓艰难苦恨繁霜鬓4.潦倒新停浊酒杯潦倒新停浊酒杯v晚年多病，孤苦

22、无依晚年多病，孤苦无依v国事艰难，壮志难酬国事艰难，壮志难酬v人生潦倒，销愁无途人生潦倒，销愁无途v离家多年，有家难归离家多年，有家难归 本诗的主旨：登高通过登高所见的秋日长江景色，倾诉了诗人常年漂泊、老病孤愁的复杂感情和抱负无成的怅恨，表达了诗人忧国忧民、伤时叹己的情怀。诗的艺术特色1、对偶工稳，音韵和谐。2、情景交融，意境雄浑开阔肃杀凄凉。3、沉郁顿挫，含蓄深沉。 这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势浑涵汪茫的七言律诗。前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情。由情选景，寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。而格调却雄壮高爽，慷慨激越，高浑一气，古

23、今独步。这首律诗很特别，其四联句句押韵，皆为工对，且首联两句，又句中自对，可谓“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律”。就写景而言，有工笔细描（首联），写出风、就写景而言，有工笔细描（首联），写出风、天、猿、渚、沙、鸟六种景物的形、声、色、天、猿、渚、沙、鸟六种景物的形、声、色、态，每件景物均只用一字描写，却生动形象，态，每件景物均只用一字描写，却生动形象，精炼传神；有大笔写意（颔联），传达出秋的精炼传神；有大笔写意（颔联），传达出秋的神韵。抒情则有纵的时间的着笔，写神韵。抒情则有纵的时间的着笔，写“常做客常做客”的追忆；也有横的空间的落墨，写的追忆；也有横的空间的落墨，写“万里万里”行行程

24、后的程后的“独登台独登台”。从一生飘泊，写到余魂残。从一生飘泊，写到余魂残骨的飘零，最后将时世艰难归结为潦倒不堪的骨的飘零，最后将时世艰难归结为潦倒不堪的根源。这样错综复杂手法的运用，把诗人忧国根源。这样错综复杂手法的运用，把诗人忧国伤时，老病孤愁的苍凉，表现得沉郁而悲壮。伤时，老病孤愁的苍凉，表现得沉郁而悲壮。难怪明代胡应麟难怪明代胡应麟诗薮诗薮说，全诗说，全诗“五十六字，五十六字，如海底珊瑚，瘦劲难名，沉深莫测，而精光万如海底珊瑚，瘦劲难名，沉深莫测，而精光万丈，力量万钧。通章章法、句法、字法，前无丈，力量万钧。通章章法、句法、字法，前无昔人，后无来学，微有说者，是杜诗，非唐诗昔人，后无来

25、学，微有说者，是杜诗，非唐诗耳。然此诗自当为古今七言律第一，不必为唐耳。然此诗自当为古今七言律第一，不必为唐人七言律第一也人七言律第一也”。 王杨卢骆当时体， 轻薄为文晒未休， 尔曹身与名俱灭， 不废江河万古流。 1、王杨卢骆：初唐四杰（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王） 2、尔曹: 代词,汝辈,你们。 这是杜甫针对当时社会上一些人对王杨卢骆四人作品嘲讽贬低的反驳。意思是说比起王杨卢骆四人，你们这些人在历史上什么都留不下。 细草微风岸，危樯独夜舟。细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似？天地一沙鸥飘飘何所似？天地一沙鸥。