《我的叔叔于勒》ppt课件().ppt

1、穷在闹市无人问穷在闹市无人问送你一则俗语！送你一则俗语！富在深山有亲人富在深山有亲人谈一谈你的认识与理解！我的叔叔于勒我的叔叔于勒( (法法) )莫泊桑莫泊桑我的叔叔于勒我的叔叔于勒1、莫泊桑：（、莫泊桑：（ ）国（）国（ ）世纪后半期）世纪后半期（ ）家，代表作有短篇小说（）家，代表作有短篇小说（ ）、）、（ ），长篇小说（），长篇小说（ ）等。初中阶段）等。初中阶段我们还学过该国另一位著名作家（我们还学过该国另一位著名作家（ ）的小）的小说（说（ ）2、小说的三要素是（、小说的三要素是（ ）、（）、（ ）、）、（ ）。其中（）。其中（ ）是小说的灵魂。）是小说的灵魂。3、小说描写人物的方法

2、有很多，按描写的内、小说描写人物的方法有很多，按描写的内容分，有（容分，有（ ）描写、（）描写、（ ）描写、）描写、（ ）描写等。）描写等。 按描写的角度不同，可分为按描写的角度不同，可分为（ ）描写和（）描写和（ ）描写。）描写。前提测评前提测评法法19小说小说羊脂球羊脂球项链项链俊友俊友都德都德最后一课最后一课人物人物情节情节环境环境人物人物语言语言动作动作神态神态正面正面侧面侧面 莫泊桑莫泊桑(Maupassant 18501893) 19世纪后半世纪后半期期法国法国优秀的批判现实主优秀的批判现实主义作家。一生创作了义作家。一生创作了6部长部长篇小说和篇小说和356篇中短篇小说，篇中短篇

3、小说，他的文学成就以短篇小说他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为最为突出，被誉为“短篇短篇小说之王小说之王”，对后世产生，对后世产生极大影响。极大影响。 莫泊桑像莫泊桑像 代表作有：长篇小说代表作有：长篇小说一生一生、漂亮朋友漂亮朋友；短篇小说；短篇小说项项链链、我的叔叔于勒我的叔叔于勒、羊羊脂球脂球等等。法国的莫泊桑法国的莫泊桑羊脂球羊脂球 俄国的契诃夫俄国的契诃夫变色龙变色龙美国的欧美国的欧亨利亨利麦琪的礼物麦琪的礼物美国的马克美国的马克吐温吐温竞选州长竞选州长 世界四大短篇小说家及其世界四大短篇小说家及其代表作：代表作：资料链接资料链接精要归纳精要归纳 如如故乡故乡一文可归纳为：一文可

4、归纳为： 回故乡回故乡在故乡在故乡离故乡离故乡 小说标题是小说标题是“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”，依照，依照“盼盼于勒于勒”“”“赞于勒赞于勒”“”“见于勒见于勒”“”“躲于勒躲于勒”的的情节，全文可分为四个部分。情节，全文可分为四个部分。第一部分（第一部分（14）开端开端盼盼于勒。于勒。第二部分（第二部分（519）发展发展赞赞于勒。于勒。第三部分（第三部分（2047）高潮高潮见见于勒。于勒。第四部分（第四部分（4849）结局结局躲躲于勒。于勒。主题：资本主义国家主题：资本主义国家人与人之间的关系是人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。赤裸裸的金钱关系。钱有有有有有无有无无无无无盼于勒盼于勒全家

5、人的希望全家人的希望开端开端全全家家人人的的恐恐怖怖躲躲于于勒勒结结局局遇于勒遇于勒流氓、讨饭的（不相信流氓、讨饭的（不相信 绝望）绝望）高潮高潮赞赞于于勒勒福福星星唯唯一一的的希希望望发发展展撵于勒撵于勒流氓坏蛋流氓坏蛋遣送美洲遣送美洲（插叙）（插叙）钱钱钱钱钱钱钱钱于勒把自己于勒把自己应得的部分应得的部分花光了占用花光了占用了父亲应得了父亲应得的一部分遗的一部分遗产产于勒来信于勒来信说赚了钱，说赚了钱，并并且要陪偿且要陪偿损失损失发现衣衫发现衣衫褴褛的褴褛的买牡蛎的买牡蛎的年老水年老水手象于勒手象于勒船长证实船长证实买牡蛎的买牡蛎的穷水手叫穷水手叫于勒于勒 于勒 于勒 于勒 于勒 于勒插叙

6、插叙于勒说他于勒说他发了财就发了财就会回哈佛会回哈佛尔和哥哥尔和哥哥家快活地家快活地过日子过日子全家唯全家唯一的希一的希望望 全家的恐怖、全家的恐怖、分文不值的分文不值的于勒（坏蛋、于勒（坏蛋、流氓、无赖）流氓、无赖） 正直的、正直的、有良心的有良心的人、好心人、好心的于勒、的于勒、有办法的有办法的人人 这个家伙、这个家伙、这个贼、这个贼、这个流氓这个流氓 盼盼赶赶赞赞遇遇躲躲十年思盼同胞好似摇钱树十年思盼同胞好似摇钱树 一朝相逢兄弟形同陌路人一朝相逢兄弟形同陌路人 ？ 我父亲突然好像我父亲突然好像不安不安起来，他向旁边走了几起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，步，

7、瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白苍白，两只眼，两只眼也跟也跟寻常不一样。寻常不一样。 母亲也怕起来了，母亲也怕起来了，吞吞吐吐吞吞吐吐地说地说- 母亲回来了，我看出她在母亲回来了，我看出她在哆嗦哆嗦。 神神 态态我父亲脸色早已我父亲脸色早已煞白煞白，两眼，两眼呆直呆直，哑着嗓子说，哑着嗓子说他回到我母亲身边，是那么他回到我母亲身边，是那么神色张皇。神色张皇。结结巴巴结结巴巴地说地说-父亲神色很父亲神色很狼狈狼狈，低声嘟哝着，低声嘟哝着-母亲突然母亲突然暴怒暴怒起来起来-父亲指着女婿对她父亲指着女婿对她使了个眼色使了个眼色。

8、 神神 态态品析人物的性格品析人物的性格菲利普菲利普克拉丽丝克拉丽丝爱慕虚荣爱慕虚荣冷酷自私冷酷自私唯利是图唯利是图 胆小懦弱胆小懦弱没有主见没有主见 泼辣、精泼辣、精明明、尖刻、尖刻同同异异十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人 世态炎凉世态炎凉人物描写：人物描写：主人公描写：主人公描写：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写动作描写语言描写、神态描写、动作描写语言描写、神态描写、动作描写 我看了看他的我看了看他的手，那是一只满手，那是一只满是皱

9、纹的水手的是皱纹的水手的手。我又看了看手。我又看了看他的脸，那是一他的脸，那是一张又老又穷苦的张又老又穷苦的脸，满脸愁容，脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心狼狈不堪。我心里默念道里默念道：“这这是我的叔叔，父是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲的弟弟，我的亲叔叔。亲叔叔。” 我我在心里默念道：在心里默念道：“这是这是我的我的叔叔，叔叔，父亲的父亲的弟弟，弟弟，我的亲我的亲叔叔。叔叔。” 含义理解：含义理解：这句话强调了于勒和这句话强调了于勒和菲利普之间是亲兄弟的血缘关系，菲利普之间是亲兄弟的血缘关系，表现出若瑟夫对于勒叔叔的深切同表现出若瑟夫对于勒叔叔的深切同情情，对父母六亲不认的困惑、苦闷，对父母六亲不

10、认的困惑、苦闷和不满。和不满。“我” 故事的见证人，叙述者。“我”从头到尾出现，整个故事由“我”的所见、所闻、所做、所思而构成。如何判定一个人物是否为主要人物呢如何判定一个人物是否为主要人物呢?给你支几招给你支几招首先看人物着墨的多少；其次看人物在小说中的地位和作用；第三看作家的创作意图。 关于人关于人物物于勒于勒“我我”（若瑟夫）（若瑟夫）两个姐姐，一个姐夫两个姐姐，一个姐夫“父亲父亲”、“母亲母亲”（菲利普和克拉丽丝）（菲利普和克拉丽丝）暗线见证人陪衬人谁是主人公？谁是主人公？圈点勾画出菲利普夫妇圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语对于于勒称呼的词语 穷：坏蛋，流氓，无赖，分文不值穷：坏

11、蛋，流氓，无赖，分文不值 富：正直，有良心，好心，有办法的，富：正直，有良心，好心，有办法的， 救星救星 穷：小子，家伙，老流氓，贼，讨饭穷：小子，家伙，老流氓，贼，讨饭的的菲利普菲利普 夫妇夫妇于勒来信说赚了钱而且要于勒来信说赚了钱而且要赔偿损失赔偿损失整齐的到栈桥上去散步整齐的到栈桥上去散步每星期日都要衣冠每星期日都要衣冠发现衣衫褴褛年发现衣衫褴褛年迈的老水手于勒迈的老水手于勒船长证实卖牡蛎船长证实卖牡蛎 的水手叫于勒的水手叫于勒赞赞盼盼见见躲躲不变的是菲利不变的是菲利普夫妇的金钱普夫妇的金钱至上的观念至上的观念变化的是变化的是菲利普夫菲利普夫妇对于勒妇对于勒的态度的态度理解主题理解主题

12、揭露当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞了小市民的势利贪鄙，冷酷自私的丑陋灵魂。环环 境境环环境境衬托：衬托：愉悦心情；愉悦心情； 阴郁心情阴郁心情金钱至上：金钱至上：一个女一个女婿写出了一个社会婿写出了一个社会自然环境自然环境社会环境社会环境例例1、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似的好似绿色大理石桌面绿色大理石桌面的海上的海上驶驶向远处。向远处。例例2、在我们面前，天边远处仿佛有一片、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色紫色的阴影的阴影从海里从海里钻钻出来。出来。终于有一个看中二姐的人上门来了，终于有一个看中二姐的人上门来了，我总我总认为这个

13、青年之所以不在迟疑而下决心求婚，认为这个青年之所以不在迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。巧用对比：巧用对比：1 1、菲利普夫妇与、菲利普夫妇与“我我”对于勒叔叔不对于勒叔叔不同态度的对比。同态度的对比。2 2、菲利普夫妇对于勒叔叔前后不同态、菲利普夫妇对于勒叔叔前后不同态度的对比。度的对比。3 3、菲利普与克拉丽丝两人性格之间的、菲利普与克拉丽丝两人性格之间的对比。对比。若瑟夫与父母形成了鲜明的对比若瑟夫与父母形成了鲜明的对比,这个这个对比有何作用？作者为何以对比有何作用？作者为何以“我的叔叔我的叔叔于勒于勒”为题？为题？突出了双方的性格。突出了双方的性格。孩子是纯真的孩子是纯真的,大人大人是世故的是世故的;孩子是诚实的孩子是诚实的,大人是虚伪的大人是虚伪的;孩子是善良的孩子是善良的,大人是势利的大人是势利的;孩子是慷孩子是慷慨的慨的,大人是刻薄的。大人是刻薄的。以以“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”为题表明了作者的为题表明了作者的美好愿望美好愿望,希望人们能像若瑟夫一样希望人们能像若瑟夫一样,多多一点同情一点同情,多一点友爱多一点友爱,多一点善良多一点善良,他希他希望社会能更好一点。望社会能更好一点。