《因数和倍数》教学课件1.ppt3.ppt

1、创设情境创设情境 激趣导入激趣导入6 8 48学习目标学习目标 1、知道因数与倍数的概念，、知道因数与倍数的概念，能判断一个数是否是另一个数的能判断一个数是否是另一个数的因数或倍数。因数或倍数。 2、会求一个数是因数和倍数。、会求一个数是因数和倍数。26 = 12 2 和和 6 是是 12 的的因数因数。12 是是2的的倍数，倍数，也是也是6的的倍数。倍数。探究新知探究新知 引导点拨引导点拨34 = 12 3 和和 4是是 12 的因数。的因数。12 是是3的倍数，也是的倍数，也是4的倍数。的倍数。 你还能说出你还能说出1212的其他因数吗？的其他因数吗？探究新知探究新知 引导点拨引导点拨1和

2、12是12的因数。 =1 12 1212是1和2的倍数。探究新知探究新知 引导点拨引导点拨注意：注意： 为了方便，在研究因数和倍数的时候，为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是整数我们所说的数指的是整数（一般不包括（一般不包括0 0）。探究新知探究新知 引导点拨引导点拨因数与倍数的关系因数与倍数的关系ab= c a 和和 b是是 c 的因数。的因数。c 是是a的倍数，也是的倍数，也是b的倍数。的倍数。探究新知探究新知 引导点拨引导点拨（1）49=36,所以36是倍数,9是因数。 （4） （ ） （2）48是6的倍数。（ ）（3）在134=3 1中，13是4的倍数。（ ）（ ） 2

3、.4是0.6的倍数。 挑战自我：挑战自我：例例1 1：1818的因数有哪几个？的因数有哪几个？18 = 1 1818 = 2 918 = 3 61818的因数有：的因数有： 、 、 、 、 、 。1231896探究新知探究新知 引导点拨引导点拨18的因数：的因数： _。18的因数的因数1，2，3，6，9，18。1、2、3、6、9、18也可以这样表示：也可以这样表示：探究新知探究新知 引导点拨引导点拨30的因数有哪些？36呢？做一做3030的因数的因数3636的因数的因数1、2、 3、 5、6、10、 15、30、1、2、 3、 6、12、 18、36、18的因数：的因数： _ 。30的因数：的

4、因数： _。36的因数：的因数： _。一个数的因数的个数是一个数的因数的个数是有限有限的。最小的。最小的因数是的因数是1 1，最大的因数是，最大的因数是它本身它本身。1，2，3，4，6，9，12，18，361，2，3，5，6，10，15，301，2，3，6，9，18你发现了什么？你发现了什么？例例2 ： 你能找出多少个你能找出多少个2的倍数？的倍数？2 21=2 21=2 22=42=42 23=6 23=6 24=84=82 25=105=10 2的倍数有的倍数有2，4，6，8，10，也可以这样表示：也可以这样表示：2，4，6，8，10， 2的倍数的倍数2的倍数：的倍数： _ 。3的倍数：的

5、倍数： _。5的倍数：的倍数： _。一个数的倍数的个数是一个数的倍数的个数是无限无限的。最小的。最小的倍数是的倍数是它本身它本身，没有最大的倍数。，没有最大的倍数。5，10，15，20，25，30，353，6，9，12，15，18，212，4，6，8，10，12我知道了我知道了下面说法对吗？说说理由下面说法对吗？说说理由。1 1、在、在13134=34=31 1中，中，1313是是4 4的倍数。（的倍数。（ ）2 2、因为、因为3 36=186=18，所以，所以1818是倍数，是倍数，3 3和和6 6是是 因数。（因数。（ ）3 3、 6 6既是既是6 6的因数，也是的因数，也是6 6的倍数。

6、（的倍数。（ ）3636的因数的因数6060的因数的因数选一选1215182024303660105892 21 13 34 46 612圈出下列数中8的倍数。 2 6 8 182 6 8 18 24 36 48 24 36 48 27 32 72 27 32 72 40 54 144 40 54 144一、填空。一、填空。1、 3X7=21，（）和（）是（）的因数，（）和（）是（）的因数， （）是（）和（）是（）和（ ） 的的 倍倍 数。数。2、6的因数有（的因数有（ ），其中，最大因），其中，最大因数数 是（是（ ），最小因数是），最小因数是 （ ）。）。3、72的最大因数是（的最大因数是（ ）,最小因数是（最小因数是（ ），最），最 小倍数是（小倍数是（ ）。）。4、一个数（、一个数（0除外），它的最大因数与最小倍数都除外），它的最大因数与最小倍数都 是（是（ ）。）。372121371、2、3、66172172它本身它本身考考你考考你!一个数既是一个数既是9的因数，又是的因数，又是9的的倍数，这个数是（倍数，这个数是（ ）。 9