《草》白居易-ppt课件.ppt

1、1草草白居易白居易2草草白居易白居易 离离原上草，离离原上草， 一岁一枯荣。一岁一枯荣。 野火烧不尽。野火烧不尽。 春风吹又生。春风吹又生。精品资料4 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”5 白居易白居易，唐代诗人，唐代诗人，字乐天，晚年号香山居字乐天，晚年号香山居士，下邽（今陕西渭南）士，下邽（今陕西渭南）人，是继杜甫之后，我人，是继杜甫之后，我国古代又一位杰出的现国古代又一

2、位杰出的现实主义诗人。实主义诗人。这首诗是这首诗是白居易未满白居易未满16岁时在考岁时在考场上所作，场上所作， 当时有要当时有要求题目前面两个字需用求题目前面两个字需用“赋得赋得”二字。二字。 6自学、互学提示：自学、互学提示：1.读熟古诗读熟古诗：用不同的方法读：用不同的方法读2或或3遍，遍，注意读准字音。注意读准字音。2.画停顿符号画停顿符号：这是一首几言诗？每：这是一首几言诗？每行的停顿符号怎么画？行的停顿符号怎么画？3.借助停顿符号再读一读借助停顿符号再读一读，语速慢一，语速慢一些，读出诗的节奏来。些，读出诗的节奏来。7草草白居易白居易 离离离离/ /原上草，原上草， 一岁一岁/ /一

3、枯荣。一枯荣。 野火野火/ /烧不尽。烧不尽。 春风春风/ /吹又生。吹又生。8草草白居易白居易 离离离离/ /原上原上/ /草，草， 一岁一岁/ /一一/ /枯荣。枯荣。 野火野火/ /烧烧/ /不尽。不尽。 春风春风/ /吹吹/ /又生。又生。9草草白居易白居易10草草白居易白居易离离：形容野草茂盛，长长下垂的叶子随离离：形容野草茂盛，长长下垂的叶子随 风摇摆的样子。风摇摆的样子。 枯：枯： 枯萎。枯萎。荣：荣： 繁荣茂盛。繁荣茂盛。 11野火烧不尽，野火烧不尽，12春风吹又生。春风吹又生。13草草白居易白居易 离离离离/ /原上原上/ /草，草， 一岁一岁/ /一一/ /枯荣。枯荣。 野火野火/ /烧烧/ /不尽。不尽。 春风春风/ /吹吹/ /又生。又生。14离离原上草，一岁一枯荣。离离原上草，一岁一枯荣。诗意：诗意： 茂盛的野草生长在原野茂盛的野草生长在原野中，一年中，秋天枯萎，第中，一年中，秋天枯萎，第二年春天又长得十分茂盛。二年春天又长得十分茂盛。15野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。诗意：诗意： 不管野火是怎样无情地不管野火是怎样无情地烧，也烧不完小草，只要烧，也烧不完小草，只要春风一吹，小草又会蓬勃春风一吹，小草又会蓬勃生长。生长。16 草草写了草的生长写了草的生长特点，生动形象地表现特点，生动形象地表现了野草顽强的生命力。了野草顽强的生命力。