新人教部编版语文八年级上册8 美丽的颜色教案.doc

1、8* 美丽的颜色 知识与能力 1 了解相关的背景和文学常识 ， 理解课文内容 。 2 了解居里夫妇的科学贡献 ， 理解 “ 美丽的颜色 ” 的真正内涵 。 过程与方法 1 学生通过自读 、 合作 、 交流 、 探究 ， 培养自身提出问题 、 解决问题的能力 。 2 学习从不同层面梳理 、 把握主要内容 ， 掌握处理信息的方法 。 3 抓取精辟 、 关键的语句 ， 概括故事情节 ， 了解居里夫人发现 “ 镭 ” 的过程 ， 探究居里夫妇的人格和心理 。 情感态度与价值观 通过文中的细节刻画 ， 感受居里夫人对科学的热爱之情和孜孜不倦 的探索精神 ， 及其积极乐观的人格魅力 ， 培养积极向上的人生

2、态度 ， 树立坚定的人生信念 。 教学重点 1 把握文章内容 ， 理清文章的层次 。 2 品味本文质朴的语言 ， 提高文学鉴赏能力 。 教学难点 感知居里夫妇对科学的痴迷和热情 ， 及居里夫人积极乐观的人格魅力 。 2 课时 第一课时 一、新课导入 说起居里夫妇 ， 我们大都知道他们发现了放射性元素镭 ， 推动了核科 学的发展 。 但关于他们具体的发现过程 ， 也许我们知道的并不多 。 爱因斯坦曾经说过 ： “ 在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候 ， 我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献 。 第一流人物对于时代和历史的进程的意义 ， 在其道德品质方面 ， 也许比单

3、纯的才智成就方面大 。 即使是后者 ， 它们取决于品格的程度也远超过通常所认为的那样 。 ” 今天 ， 让我们走进居里夫人 。 (板书 ： 美丽的颜色 ) 二、自主预习 1 作者介绍 艾芙 居里 (19042007)， 法国作家 ， 优秀的音乐教育家 、 人物传记作家 。 她是法国科学家比埃尔 居里与玛丽 居里的小女儿 。 曾撰写其母传记居里夫人传 。 2 背景资料 本文选自艾芙 居里居里夫人传 。 艾芙 居里自幼在充满浓郁学术氛围的家庭中长大 ，母亲居里夫人给予了她巨大的影响 。 在 1937 年 ， 居里夫人去世 3 周年之际 ， 艾芙 居里发表了居里夫人传一书 ， 在法国国内外引起了很大

4、影响 。 居里夫人传一书详细叙述了居里夫人的一生 ， 也介绍了其丈夫比埃尔 居里的事迹 ，并着重介绍了居里夫妇的工作精神和处事态度 。 全书文字生动流畅 ， 一出版就深受读者欢迎 ，被译成 27 种文字在世界发行 。 3 知识链接 相关人物介绍 居里夫妇 玛丽 居里 (18671934)， 波兰裔法国籍物理学家 、 化学家 。 玛丽 居里的成就包括开创了放射性理论 ， 发明了分离放射性同位素的技术 ， 以及发现两种新元素钋 (Po)和镭 (Ra)。 在她的指导下 ， 人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症 。 她是巴黎大学第一位女教授 ， 也是获得两次诺贝尔奖的第一人 。 比埃尔 居里 (185

5、9 1906)， 法国物理学家 、 化学家 。 曾经由于发现放射性元素镭 ， 与妻子玛丽 居里获得诺贝尔物理学奖 。 也是 “ 居里定律 ” 的发现者 。 4检查预习 (1)订正字音 简 陋 (lu) 炽 热 (ch) 沥 青 (l) 铀 矿 (yu) 窒 息 (zh) 吹 嘘 (x) 嘎 嘎 (g) 轮 廓 (ku) 小心 翼 翼 (y) ?咽 喉 ?yn?难以下 咽 ?yn?哽 咽 ?y? ?结 核 ?h?冰 核 儿 ?h?转 盘 ?zhun?转 移 ?zhun?转 文 ?zhui?(2)词语释义 炽 热 ： 温度高 ， 极热 。 炽 ： (火 )旺 。 窒息 ： 因缺氧或呼吸系统障碍 ，

6、 导致呼吸困难 ， 甚至停止呼吸 。 吹嘘 ： 夸 张地宣扬 。 筋疲力尽 ： 精神疲乏 ， 气力用尽 。 形容精神和身体极度疲劳 。 和颜悦色 ： 脸色和蔼喜悦 。 形容和善可亲 。 三、合作探究 初读课文 ， 整体感知 1 快速默读课文 ， 说说文章叙写的主要内容是什么 。 答案示例： 居里夫妇在棚屋里用四年时间提炼镭的过程。 2 根据课文内容说说文题 “ 美丽的颜色 ” 的含义 。 答案示例： 一是指玛丽和比埃尔提炼的镭略带蓝色荧光的色彩；二是指玛丽和比埃尔夫妇对科学研究的投入，为人类做出巨大贡献的高贵品质和美丽的人格魅力；三是指在居里夫人眼中，他们夫妇二人的工作是美丽的。 3 本文是从

7、哪几个方面来写 的 ？ 答案示例： 本文是从三个方面来写的： (1)描写居里夫妇居住的棚屋的残破简陋，突出他们工作条件的艰苦。 (2)描写居里夫妇提炼过程的艰辛困难，突出他们对科学的痴迷和坚定的信念。 (3)描写居里夫妇观看镭的美丽的颜色的情景，突出他们对科学的热情。 4 根据第 3 题来给文章分段 ， 并说说段意 。 答案示例： 第一部分 (1)：总写玛丽的工作环境及她的快乐。 第二部分 (2 24)：通过居里夫妇发现 “ 镭 ” 的实验过程，展现了他们以苦为乐、执着探究的实验精神。 第三部分 (25)：突出 “ 镭 ” 的发现有重大意义。 5 居里夫妇是在哪儿发 现镭的 ？ 答案示例： 居

8、里夫妇是在娄蒙路的棚屋里发现镭的。 6 从文中找出描写居里夫妇工作环境的语句 ， 并概括出环境的特点 。 (抽学生起来读这些句子 ) 答案示例： “ 在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点儿暖气 ，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。 ”“ 要习惯忍受室外的严寒。 ”“ 他们炼制沥青铀矿的设

9、备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的 通风罩 ，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒息。 ” 7 在从事镭和钋的化学离析工作中 ， 居里夫人主要分工是什么 ？ 你觉得她的工作怎样 ？为什么 ？ (回答原因时 ， 结合文中相关的语句 ) 答案示例： 居里夫人继续炼制，提取纯镭盐。 居里夫人的工作非常辛苦。 原因： “ 有时候我整天用差不多和我 一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。 ” 她 “ 选了 男子的职务 ，做的是壮工的工作 ” ； “ 一次炼制20 公斤

10、材料 ” ， “ 棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子 ” ； “ 搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一件极累人的工作 ” 。 她 “ 在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉 ” 。 四、课堂小结 这节课 ， 我们通过默读 、 复述 、 圈点勾画等方法 ， 从整体上了解了本文的主要内容 ， 看到了居里夫妇艰苦的工作环境 。 下节课 ， 我们将通过赏析佳句 、 学习写作 手法来体会居里夫妇的可贵品质和高尚人格魅力 。 五、练习设计 请完成本课对应训练 。 第二课时 一、课前复习 1 给多音字注音并组词 。 咽? ? ? ?

11、? ? 转? ? ? ? ? ? 2 回忆上节课的内容 ， 填空 。 (1)艾芙 居里 ， _作家 ， 优秀的 _家 、 _作家 。 曾撰写其母传记 _ 。 (2)玛 丽 居里 ， _籍 _家 、 _家 。 发现两种新元素 _和_。 她是巴黎大学第一位女教授 ， 也是获得两次 _的第一人 。 (3)比埃尔 居里 ， 法国 _家 、 _家 。 曾经由于发现放射性元素镭 ， 与妻子玛丽 居里获得诺贝尔物理学奖 。 也是 “_”的发现者 。 答案示例： 1.yn 咽喉 yn 下咽 y 哽咽 zhun 转盘 zhun 转移 zhui 转文 2 (1)法国 音乐教育 人物传记 居里夫人传 (2)波兰 裔

12、法国 物理学 化学 钋 镭 诺贝尔奖 (3)物理学 化学 居里定律 二、新课导入 上节课我们初步了解了居里夫人 ， 可能很多同学会想 ： 居里夫人为什么能有那么大的成就 ？ 这节课我们就一同去探讨一番 ， 希望大家能从中得到有益的启示 。 三、合作探究 (一 )精读课文 ， 内容探究 1 本文为何要具体描写居里夫妇的工作环境恶劣 ？ 答案示例： 在如此恶劣的环境里，居里夫妇还能做出如此巨大的成就，更能说明他们具有极强的吃苦耐劳精神和敬业精神。 2 第 5、 6 段引述居里夫人的话有何作用 ？ 答案示例： 这两个自然段引述了居里夫人的话，主要表现了居里夫妇在困难、艰苦的环境下的 “ 英勇 ” 和

13、 “ 快乐 ” ，以此来印证居里夫妇的科研精神，更有说服力和现实感。 3 本文在叙写过程中运用了细节描写 ， 请举例分析其效果 。 答案示例： 第 2 段描写棚顶的简陋，运用了细节描写，细致真实地再现了工作室夏天热得像温室，冬天冷得把人冻僵，雨天屋漏的恶劣环境，反映了玛丽和比埃尔的工作环境极其糟糕，但他们对工作实验不受影响，体现了他们对工作的执着和热爱。 第 22 24 段描写玛丽和比埃尔欣赏镭，运用了细节描写，体现了他们在经历了四年后成功提炼出镭的 欣喜和对镭的珍爱之情。 4 从文中看 ， 居里夫人为科学而顽强研究的性格主要表现在哪几个方面 ？ 答案示例： (1)为提炼纯净的钋和镭，在四年中进行了科学史上最艰难的拼搏。 (2)坚持在极端困难的条件下研究。实验条件极其简陋：实验室是一间漏雨的棚屋，实验工作很艰辛：居里夫人是学者，是专业工作者，是技师，也是苦力。 (3)实验成功后的晚上，居里夫人和她的丈夫回到棚屋。他们热爱自己提炼出的纯净镭，把它当成 “ 宝贝 ” 。 5 概括居里夫人的形象特点 。 答案示例： 居里夫人是一个热爱科学，不怕困难，持之以恒，不达目的誓不罢休的人。 (二 )品读课文 ， 句段赏析 1 开篇第一句在文中的作用 。 答案示例： 开篇提到学生时代的玛丽的愉快生活，为下文写她的