2019年7月14日陕西特岗教师招聘考试幼教真题.doc

1、2019年7月14日陕西特岗教师招聘考试幼教真题(考试时间：120分钟试卷分值：100分)本套试卷包括单项选择题50题，多项选择题10题，论述题2题，材料分析题1题。以下是精选的部分试题。一、单项选择题(共50题，每题1分，共50分)1.影响儿童身心发展的因素有很多，其中儿童身心发展的物质基础是（ ）A.社会环境B.学校教育C.遗传素质D.个体主观能动性2.幼儿园组织大班幼儿参观附近的小学，让幼儿逐步熟悉小学环境。这是为大班幼儿的（ ）A.入学做准备B.智力发展做准备C.品德形成做准备D.劳动教育做准备3.教师通过一系列活动，让儿童在自然的生活环境中，在游戏及其创设的情境中，按照基本规则和规范

2、进行反复的练习，以促进其品德发展的方法是（ ）A.行为训练法B.发泄法C.榜样示范法D.讨论法4.婴幼儿侵犯别人的行为一般出现在（ ）A.56个月B.68个月C.l岁D.13岁5.根据儿童发展的敏感期进行适当的教育，对儿童的智力发展具有重要意义。其中儿童形状知觉的敏感期出现在（ ）前。A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁6.王老师改变了以往的就餐方式，让幼儿学会按照自己的食量大小拿取食物。王老师的这种做法有利于培养孩子的（ ）A.独立性B.总结性C.合作性D.研究性78.缺9.埃里克森认为社会文化对儿童的发展起重要作用，影响着不同年龄阶段儿童应对“发展危机”的方式。36岁的儿童要应对的发展危机是（

3、 ）A.信任感对不信任感B.自主对羞怯C.主动对内疚D.勤奋对自卑10.维果斯基认为“教学应该走在发展的前面”，任何教学都存在最重要的时期，或早或晚都会对儿童产生不良影响。他的教学思想来自他提出的（ ）A.图式B.内化C.同化、顺应与平衡化D.最近发展区11.儿童利用符号系统表征和理解环境，按照事物的外在表现来反应，思维以自我为中心。这说明儿童所处的发展阶段是（ ）A.感知运动阶段(02岁)B.前运算阶段(27岁)C.具体运算阶段(711岁)D.形式运算阶段(1116岁)12.婴儿出生时有100亿个神经元，环境和刺激因素影响神经元和突触的连接，还有一个重要因素是（ ）A.语言B.动作C.营养D

4、.音乐13.培养幼儿注意稳定性的方法有提供新颖、生动的注意对象，开展操作化活动和（ ）A.明确注意的范围B.要求幼儿注意的时间C.游戏化活动D.转移注意活动14.27岁的儿童经常表现出思维不合逻辑，不具有守恒概念的特点。如问一个4岁的男孩儿：“你有兄弟吗？”答：“有。”问：“他叫什么名字？”答：“明明。”问：“明明有兄弟吗？”答：“没有。”阻碍该男孩儿思维的原因是（ ）A.知觉集中的倾向B.自我中心主义C.可逆性D.不可逆性15.为了发展幼儿感知形状、空间的能力，教师引导幼儿按语言指示或根据简单示意图正确取放物品。这种做法适合（ ）A.23岁的幼儿B.34岁的幼儿C.45岁的幼儿D.56岁的幼

5、儿16.很多幼儿喜欢玩手机游戏，不喜欢做作业。为此，家长可以为幼儿制订合理的规则。根据斯金纳的操作性条件作用理论，下列规则中属于合理规则的是（ ）A.规定玩手机游戏的时间B.玩完手机游戏再做作业C.做完作业后再玩手机游戏D.规定做作业的时间17.王老师用发“代币”的方法奖励幼儿符合规范的行为，那么用扣除“代币”惩罚不符合规范的行为属于（ ）A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚18.根据3-6岁儿童学习与发展指南健康领域中“情绪安定愉快”的目标，当幼儿发脾气时，教师应（ ）A.与幼儿一同表现出生气的样子C.与幼儿一起谈论生气的事B.厉声斥责D.硬性压制19.在王老师的辛勤努力下，她所教的45

6、岁的幼儿能有意识地听与自己有关的信息，能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。王老师所实现的目标是（ ）A.愿意讲话并能清楚地表达B.认真听并能听懂常用语言C.具有文明的语言习惯D.喜欢听故事，看图书20.缺21.按法规的渊源划分，中华人民共和国义务教育法实施细则教师资格条例属于（ ）A.教育行政法规B.自治条例C.教育政策D.地方性教育法规22.中华人民共和国义务教育法规定，适龄儿童、少年因身体状况需票延缓入学或者休学的应该向当地（ ）批准。A.市人民政府B.村委会(居委会)C.县级人民政府教育行政部门D.学校23.小明活泼好动，在幼儿园室外滑滑梯时，经常推、打其他幼儿。老师考虑到其

7、他幼儿的安全，每次户外活动时，都把小明留在室内不让他参与活动。根据中华人民共和国教育法，老师侵犯了小明的（ ）A.参与活动并使用教育资源的权利B.财产权C.申诉权D.公正评价权24.中华人民共和国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的（ ）A.权利B.义务C.权利和义务D.责任和义务25.陕西省中小学幼儿园安全管理办法第十三条第三款规定，严格执行大型活动审批制度，学校和幼儿园组织500人以上大型活动必须报县(区)（ ）批准后组织实施并做好预案。A.公安局B.人民法院且.C.教育局D.人民政府26.1981年，中华人民共和国第一部教育法规（ ）正式实施。A.中华人民共和国学位条例B.中华人民共和

8、国教师法C.中华人民共和国义务教育法D.中华人民共和国教育法27.中华人民共和国未成年人保护法中所称未成年人是指未满（ ）A.十六周岁的公民B.十八周岁的公民C.十二周岁的公民D.十四周岁的公民28.国家对教师实行的一种特定评级制度是（ ）A.教师职务翻度B.教师资格制度C.教师聘任制度D.教师培训制度29.中华人民共和国教育法规定，学校和其他教育机构自（ ）起取得法人资格。A.申请之日B.开学之日C.批准设立或登记注册之日D.第一次招生之日30.中华人民共和国教师法适用于（ ）A.在中小学从事教学工作的教师B.在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师C.在学校工作的所有人员D

9、.在教育机构从事教学工作的教师31.中华人民共和国预防未成年人犯罪法第二十六规定，禁止在未成年人活动范围内开设违禁性场所和（ ）A.电子性游戏房B.电子商务场所C.健身房D.学校超市32.王某在教师资格考试中作弊，按规定（ ）年内不得再次参加考试。A.l年B.3年C.5年D.2年3336.缺37.在教师管理学生的过程中，最受学生喜欢的管理模式是（ ）A.对立型B.民主型C.放任型D.专制型38.教师在教育教学中要处理好多种人际关系，其中最核心的是要处理好和（ ）的关系。A.同事B.领导C.学生D.家长39.王老师在长期的教育教学实践中，结合自己的特长加工改组教学内容，针对不同学生的特点，采取不

10、同的教学方法。王老师的这种做法体现了教师劳动（ ）的特点。A.时间空间的连续性和广延性B.示范性C.成果的滞后性D.隐含的创造性40.教师在如何对待自己的职业和职责上存在着以下几种不同的境界，其中最理想的境界是（ ）A.乐教B.谋生C.履职D.厌教41.学生犯错时，教师应当采取的正确方式是（ ）A.通知家长来学校惩罚学生B.及时与家长沟通，提出建议，共同引导C.将犯错的学生交给家长管教后再送回来D.严厉批评，甚至讽刺、挖苦家长42.教育部在修订中小学教师职业道德规范(旧规范)的基础上，于（ ）年正式颁布并实施新规范。A.1997B.2004C.2008D.201243.赵老师在长期的教育教学工

11、作中，既遵循了教育教学的基本规律，又严格遵守了相关的法律法规。赵老师的做法体现了教师职业道德（ ）规范的要求。A.爱岗敬业B.为人师表C.终身学习D.依法执教44.子日：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这体现了教师职业道德的（ ）A.为人师表B.爱国守法C.爱岗敬业D.终身学习45.教师职业道德的教育价值不仅表现为对教师自我发展的引导，也表现为对（ ）身心发展的教育。A.社会B.学生C.职业D.集体46.缺47.在教师职业道德规范中，（ ）是规范的基础，其他规范是其具体体现。A.团结协作B.热爱学生C.依法执教D.爱岗敬业48.在下列先哲名言中，体现教师职业道德中重视严于律己、身体力

12、行、模范作用的是（ ）A.躬自厚而薄责于人B.三人行必有我师焉C.学而时习之D.见贤思齐49.以前人们常说要给学生一杯水，教师要有一桶水；现在又有人说要给学生一杯水，教师要是一眼泉。这就要求教师严格遵守教师职业道德（ ）的规范。A.关爱学生B.终身学习C.依法执教D.爱岗敬业50.某学校在评价教师职业道德水平时，先由教师自己总结自己打分并写评语，然后依次由同行、专家、学生打分写评语。这种评价方法是（ ）A.形成性评价B.参照常模评价C.自评与他评结合D.绝对性评价二、多项选择题(共10题，每题1分，共10分)51.学前教育是我国基础教育的组成部分，对孩子未来发展有重要意义。学前教育的重要性体现

13、在（ ）A.基础性B.先导性C.公益性D.暂时性52.社会经济发展水平制约学前教育的（ ）A.经济投入B.教育规模C.教育手段D.教育内容53.学前儿童游戏的特点是（ ）A.儿童的主导活动B.其过程具有趣味性C.具有想象成分D.能带给儿童积极的情感体验54.学前儿童性格发展的特征有（ ）A.活泼好动B.喜欢交往C.内向D.模仿性强55.自我效能感是指个体相信自己能成功完成某种行为的主观体验。学前儿童的这种主观体验有（ ）A.驾驭的喜悦B.失败的内疚C.评价成就D.胜利的喜悦56.缺57.根据教育法的规定，教育的平等权利主要表现在（ ）A.入学方面B.成绩方面C.升学方面D.就业方面58.幼儿园

14、工作规程第三十九条第二款规定，幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作，有（ ）不得在幼儿园工作。A.犯罪B.吸毒记录C.残疾者D.精神病史者59.教师职业道德的基本范畴包括（ ）A.职业权利B.职业义务C.职业良心D.职业公正60.提升教师职业道德修养的方法主要有（ ）A.内省B.确立目标，不懈努力C.践履D.努力学习，提高认知三、论述题(共2题，每题10分，共20分)61.试述幼儿园教学活动过程中的基本要素及其作用。62.试述学前儿童亲子依恋的类型及依恋对其心理发展的影响。四、材料分析题(共1题，共20分)63.材料：在一次户外活动中，王老师正在引导儿童仔细观察花的颜色和形状，突然有一位小朋友喊了起来：“蝴蝶、有蝴蝶。”其他小朋友听到喊声都跑过去争着看蝴蝶。这时，王老师也跟了过去说：“蝴蝶最喜欢花，我们看看蝴蝶都飞到哪些颜色、哪些形状的花上玩耍，喜欢和哪些花交朋友。”听王老师这么说，儿童都积极观察，争先恐后地说着蝴蝶喜欢哪朵花，花有什么颜色什么形状。问题：(1)你认为王老师具备了哪些专业素养？(8分).(2)作为一名学前教师，在学习和实践中如何提升专业素养？(12分)