2021年春电大《幼儿园科学教育专题》平时作业答案（4套）.docx

1、2021年春电大幼儿园科学教育专题第1次平时作业答案1.()是最底层的科学知识，它是指学前儿童在科学探索过程中，通过亲自操作，凭自身感觉器官直接接触周围世界或区的具体实施和第一手经验。A.科学经验B.科学概念C.感性经验D.科学体验参考答案：A2.教师布置作业让幼儿探索影子的形成，这其实是在探索()。A.身边的有生命环境B.身边的无生命环境C.无生命物质D.身边的科学自然现象参考答案：D3.学前儿童科学教育总目标是根据教育方针、教育目的以及学前教育总目标制定的，该总目标可以具体化为三个方面，分别对应于儿童科学素养的知识与技能、()、情感态度与价值观三个维度。A.解决方法B.意识与能力C.科学思

2、维与理解力D.过程与方法参考答案：D4.在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是()。A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果参考答案：C5.教学设计主要包含的基本要素()。A.选择恰当的活动课题B.制定合理的活动目标C.准备适宜的活动材料D.规划活动过程参考答案：ABCD6.正规性科学活动的指导应做到()。A.观察、分析儿童的行为B.适当参与儿童的活动C.保证儿童的活动机会D.合理运用评价的手段参考答案：ABCD7.幼儿科学教育情感目标要包括以下几个方面()。A.鼓励幼儿对于自然和科学现象有好奇心B.启发幼儿热爱自然，爱护环境C.培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注D.完善

3、儿童的知识体系参考答案：ABC8.科学探究的本质不在于让幼儿了解科学研究的方法、步骤，而在于给幼儿亲自动手操作的机会。()A.对B.错参考答案：A9.观察方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物和现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。()A.对B.错参考答案：A10.对于学前儿童来说，他们的科学知识有两种层次，即()和初级科学概念。参考答案：科学实验11.“做中学”的基本理念为强调()，强调从周围生活中取材，强调科学家的参与，适用于从幼儿园、小学到中学的科学教育。参考答案：科学实践12.科学教育的主要目的是实现人的()，包括使人掌

4、握现代科学知识，培养人的科学精神和形成人的科学价值观。参考答案：科学化13.教师在进行自制材料或与儿童一起自制材料之前，就要明确本班幼儿的()及发展水平，并以此为依据来自制材料。参考答案：年龄特点14.简述如何才能实现教学目标的明确化?参考答案：1.教学目标要用可观察的行为来陈述，使教学目标具有可操作性。2.教学目标的陈述要反映学生行为的变化，陈述学生的学习结果。3.教学目标的陈述应有利于考虑如何对教学的结果进行科学的测量与评价。15.科学经验(名词解释)参考答案：是指学前儿童在科学探索的过程中，通过他们亲自操作，以自身的感觉器官直接接触周围世界所获取的具体事实和第一手的经验，包括儿童对事物形

5、状特征的认识、对科学现象的理解等。2021年春电大幼儿园科学教育专题第2次平时作业答案1.()是最底层的科学知识，它是指学前儿童在科学探索过程中，通过亲自操作，凭自身感觉器官直接接触周围世界或区的具体实施和第一手经验。A.科学经验B.科学概念C.感性经验D.科学体验参考答案：A2.集体教学活动的特点是()。A.结构化程度高，教师起主导作用，面向全班幼儿B.易于进行统一、直接的指导C.易于开展集体讨论和相互交流，体验集体合作、共同活动的乐趣D.以上都是参考答案：D3.科学工具是科学教育活动的媒介，以下选项中属于发明创新的工具是()。A.显微镜B.钟表C.温度计D.漏斗参考答案：D4.教师在创建区

6、域角时面对不同年龄阶段的幼儿应该做到()。A.不同年龄幼儿可以共用区域角B.同一年龄阶段的幼儿区域创设内容可以长期不变C.因材施教，注重个体差异D.区域角的创设中要特别注重安全因素参考答案：C5.STS教育是()。A.科学知识的应用B.科学的价值取向C.从科学、技术和社会三者的紧密联系来看待科学D.科学要为促进人类的进步和幸福服务参考答案：ABCD6.教学设计主要包含的基本要素()。A.选择恰当的活动课题B.制定合理的活动目标C.准备适宜的活动材料D.规划活动过程参考答案：ABCD7.在创设自然角时，需要注意()。A.自然角环境创设要体现科学教育目标、自然科学特点B.自然角环境创设要符合学前儿

7、童身心特点C.自然角环境创设的内容要贴近生活D.自然角的创设要发挥幼儿主动性参考答案：ABCD8.美国国家科学教育标准的颁布和法国“动手做”科学教育项目的推广，对我国幼儿园开展和推进探究式科学教育研究起到了积极的影响作用。()A.对B.错参考答案：A9.区角活动的低结构化是指和正规教学活动相比，区角活动遵循的逻辑并非是知识结构，而是幼儿心理结构。()A.对B.错参考答案：A10.科学方法是指收集客观信息、()、交流信息的方法。参考答案：整理加工信息11.科学方法是指()、整理加工信息和表达、交流信息的方法。参考答案：收集客观信息12.()是指幼儿运用各种感觉器官，感知辨别自然物体的属性和功能。

8、参考答案：感知游戏13.在选择科学教育活动时，应以幼儿的()为基石，抓住幼儿身边的物和事来组织活动。参考答案：社会活动14.幼儿可以学习的有关人体的科学内容包括哪些?参考答案：1.人体的结构、功能及保护;2.人的心理活动;3.个体的生命过程。15.科技制作(名词解释)参考答案：科技小制作的特点在于富含科技，结构简单、材料好找、加工容易、花钱少、能够独立完成，特别适合于学生，能够培养学生们的创作能力、思维能力及动手能力。教师可适当启发学生，创作出质量较高的小制作。2021年春电大幼儿园科学教育专题第3次平时作业答案1.学前儿童科学教育总目标是根据教育方针、教育目的以及学前教育总目标制定的，该总目

9、标可以具体化为三个方面，分别对应于儿童科学素养的知识与技能、()、情感态度与价值观三个维度。A.解决方法B.意识与能力C.科学思维与理解力D.过程与方法参考答案：D2.在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是()。A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果参考答案：C3.区角活动的本质是()。A.教师的教学B.幼儿的活动C.区角D.教学设计参考答案：B4.在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是()。A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果参考答案：A5.教师在指导幼儿观察时，要注意()。A.尽可能进行现场的观察B.调动学前儿童的各种感官参与观

10、察C.引导学前儿童多角度地观察事物与现象D.保护儿童安全，远离第一现场参考答案：ABCD6.在传统学前教育评价中，评价的主体通常是()。A.教师B.教育主管部门C.学生D.家长参考答案：AB7.在新型评价观中，评价主体包括()。A.教育管理者B.教师C.幼儿D.家长参考答案：ABCD8.观察方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物和现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。()A.对B.错参考答案：A9.在传统的学前儿童科学教育评价中，进行价值判断的目的通常是为了选拔和鉴别被评价对象。()A.对B.错参考答案：A10.活动材料是幼儿学

11、科学必不可少的()，材料的准备也是活动设计的重要一环。参考答案：物质保证11.材料呈现的目的性是指在科学区角中呈现的材料必须体现教育或()。参考答案：教学目的12.幼儿的思维方式决定了()是实现教育、教学的主要媒介。参考答案：材料13.集体教学形式最显著的优点之一在于它比个别教学的()。参考答案：效率高14.乡土资源的选择和投放应遵循哪些原则?参考答案：1.教师要善于发现存在与社区中的各类资源;2.明确运用乡土资源的有事，在教学中将资源的“本土化”特点发挥到最大。15.科学发现室(名词解释)参考答案：是幼儿园专门设置的为儿童提供非正规性科学活动的环境。2021年春电大幼儿园科学教育专题第4次平

12、时作业答案1.CIPP模式指导下的学前儿童科学教育评价方案第一步是()。A.投入评价B.过程评价C.背景评价D.结果评价参考答案：C2.集体教学活动的特点是()。A.结构化程度高，教师起主导作用，面向全班幼儿B.易于进行统一、直接的指导C.易于开展集体讨论和相互交流，体验集体合作、共同活动的乐趣D.以上都是参考答案：D3.科学工具是科学教育活动的媒介，以下选项中属于发明创新的工具是()。A.显微镜B.钟表C.温度计D.漏斗参考答案：D4.学前儿童学科学的基本方法是()。A.自主探究与建构B.经验式学习C.结构化学习D.建构学习参考答案：A5.学前儿童是否获取了周围物质世界的广泛的科学经验，或在

13、感知经验基础上形成了初级的科学概念，可从以下几方面作评价()。A.是否具有常见的自然现象B.是否具有关于周围环境及其相互关系的具体经验或初级的科学概念C.是否具有与学前儿童自己生活有关的科技产品及其对人类有影响的具体知识D.是否能够解决科学问题参考答案：ABC6.教学设计主要包含的基本要素()。A.选择恰当的活动课题B.制定合理的活动目标C.准备适宜的活动材料D.规划活动过程参考答案：ABCD7.学前儿童科学教育的集体教学活动设计应包括哪些内容?()A.选择恰当的活动课题B.制定合理的活动目标C.准备适宜的活动材料D.规划科学的活动过程参考答案：ABCD8.观察是人的感官在脑的指导下进行的有意

14、识、有组织的对外界事物的感知活动，就应该根据观察对象的特点来组织观察活动。()A.对B.错参考答案：A9.在开展区角活动过程中。教师对幼儿的指导是间接的、辅助性的。()A.对B.错参考答案：A10.背景评价的目的在于对()本身进行价值判断。参考答案：教育目标11.学期开始时的评价是()，它的目的是为学期教学计划的制定提供依据。参考答案：诊断评价12.教师评价的主要目的是为了促进()更好地发展。参考答案：教师自身13.学前儿童科学教育评价一般分为三个步骤，即：确定评价目标、()、实施评价方案。参考答案：设计评价方案14.简述家长在早期科学阅读中的作用。参考答案：1.选择适合幼儿的科学阅读内容;2.帮助幼儿理解阅读的内容;3.在阅读的基础上进行内容拓展，阅读的重要意义不仅在于理解阅读材料本身，也在于通过阅读引发更多的思维和探究活动。15.学前教育评价(名词解释)参考答案：是学前教育体系的重要组成部分，是对学前教育活动有关各方面和各种问题进行系统的检测和科学的价值判断的过程。