鄂科版四年级《心理健康教育》第十六课 团队的力量-教案、教学设计-(001).doc

1、团结团结合作合作- -支援前线支援前线 一一、 辅导目的辅导目的： （1） 、活跃团体气氛； （2） 、学生体验团体合作的力量，培养学生团结互助的能力； （3） 、学生在活动中达到身心放松的状态，在轻松愉悦的气氛中增进同学友谊之 情。 二二、辅导对象、辅导对象：小学五六年级学生 三三、辅导人数：、辅导人数：30 人 四四、活动准备、活动准备： （1） 、秒表一个 （2） 、团结就是力量歌曲 五五、活动过程、活动过程 （一）热身活动：（一）热身活动：聚散离合（3-5 分钟） 在主题活动开始之前，我们先来做一个小小的热身活动，这个活动名称叫聚 散离合。 规则：同学手拉手围成一个圆圈，当我喊聚的时候

2、所有的同学都聚集中圆圈 中心， 当我喊散的时候同学们又手拉着手变成一个大圆圈， 当我喊向左转的时候， 所有同学都要向左移动，向右转的时候就要马上向右移动，当我说向右单脚跳动 的时候， 所有的同学就要用一只脚向右跳动， 向左单脚跳动， 就用一个脚向左跳， 当我喊停的时候就停下来。 。 。都听明白了吗？ 注意听我口令咯： 向左移动向左移动聚散向左聚散向左右脚单脚跳动右脚单脚跳动向左向左左脚单脚跳动左脚单脚跳动 停双脚停双脚向右跳动向右跳动聚散向聚散向右移动右移动向右向右右脚单脚跳动右脚单脚跳动向左向左 双脚跳动双脚跳动（跳（跳啊跳）啊跳）向左向左左脚单脚跳动左脚单脚跳动停停 （二）主体活动：（二）

3、主体活动：支援前线（20 分钟） 活动背景：在我军与敌军的争夺战中，战况非常的激烈，就在快分出胜负之际， 突然传出了前方出现了物资紧缺的消息！为了协助前方取得战役最后的胜利，后 方必须争分夺秒地将所需物资搬往前线！ ，在场的每个小组的每一位同学都是英 勇无比的后方战士， 但由于条件的限制， 每个小组只能有一名战士来回运送物资， 其余的同学则要为前方寻找、提供所需物资。 1 、各小组选出一名前线队员，其余为后方队员。前方队员和后方队员站在指 定位置。 前线与后方有 6 米的距离（事先用绳子做好前线和后方准线，两条线之间相隔六 米） ，后方队员需要按照“军需长”即主持人的指令收集相应的物资支援前线

4、。 2 、规定第一件物品从后方起点开始排列，其余物品依次相接，向前线延伸， 直到到达前线。 3 、 所有的物资都要由那名前线队员腾空搬运，若在搬运过程中物品碰到地面， 则需要返回后方起点重新搬运。 4 、若在规定时间内不能找到相应物品或者将物品摆放好，则算违规，直接舍 弃，接着进行下一个物资的收集。 5 、当主持人发出指令“十万火急” ，“十万火急” ，队员则大声喊“支援前线”“支援前线”（需要活 跃气氛时用） 。紧接着主持人说“现前线急需，请在秒内收集并送往前 线,开始” 6 、最先将物资排到前方的小组获胜。该组后方队员将前线队员抬回后方，以 庆祝凯旋。获胜小组获得的奖励为，小组的每一位成员

5、均可从“百宝箱”中随意 抽取百宝卡，可兑换适当的礼品。 7 、主持人宣布规则后，由督导组做出正面及反面示范。游戏开始。 活动中可用的物资有： 橡皮筋（10 秒） 雨伞（10 秒） 矿泉水 瓶 （10 秒） 人 （10 秒） 外套 （10 秒） 斜 挎包 （10 秒） 凉鞋 （20 秒） 白色袜子 （10 秒） 黑色笔 （10 秒） 白色鞋带 （30 秒） 杯子（10 秒） 本子（10 秒）手表一块（10 秒） 等等 活动分享提示： （15 分钟） 1 、此刻大家的心情如何？（好、愉快）身体的感觉呢？（疲倦、畅快） 2 、大家在活动中感受最大的是哪种力量？（团队的力量、团结的力量） 3 、有哪些收获呢？（获得了团结知识、身心得到放松） （三）结束活动：（三）结束活动：合唱团结就是力量 。 （3 分钟）