鄂科版三年级《心理健康教育》第四课 当我独自一人-教案、教学设计-(002).docx
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4、 当我独自一个人 教学目标: 1.通过此次教学活动让学生明白一个人在家可能出现的危险; 2.知道一个人在家的时候要如何保护自己; 3.能够做到一个人在家的时候保护自己。 教学重点:在家里可能遇到的危险 教学难点:如何保护自己 教学过程: 一、故事导入 1.老师小时候亲身经历的故事 2.小华的故事 二、教学实施 (一)怎样消除一个人在家的恐惧心理 1.你听了老师小时候的故事有什么感受? 2.一个人在家很孤单,很害怕,那老师应该怎么做才会让自己勇敢起来呢? 3.看来,同学们比当年的老师聪明多了,勇敢多了。如果今天你的爸爸妈妈有事 不在家,留下你一个人,你会害怕吗?你会怎么做? 4.同学们分小组讨论。 5.各组派名代表上台向大家介绍自己小组的有效方法。 6.老师总结归纳。并要求同学们运用到自己今后的生活当中,做一个勇敢,独立 的好孩子。 (二)面对突发事件,你该怎么办? 1.插入图片(110,119,120)说说图片中的事情是在什么时候会发生的。 2.我们什么需要拨打 110 报警电话,119 火警电话,或 120 急救电话? 3.设想情景,小组讨论。 4.小组表演。看哪个组的同学应对措施最棒! 三、总结 同学们, 你们学会了一个人在家的时候如何保护自己的吗?我们还可以回家和自 己的爸爸妈妈演一演,并且可以让他们告诉你更多保护自己的方法。
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