鄂科版三年级《心理健康教育》第十五课家里来客人了-教案、教学设计(002).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：265272

上传时间：2020-02-18

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、 1515、家里来客人了、家里来客人了活动目的：活动目的：通过活动，使学生学习待人接物的行为规范和礼仪，并能恰当地通过活动，使学生学习待人接物的行为规范和礼仪，并能恰当地应用于人际交往的过中。应用于人际交往的过中。通过活动锻炼学生的角色扮演能力。通过活动锻炼学生的角色扮演能力。活动过程：活动过程： (一一)导入导入同学们，你们家经常来客人吗？来了客人你知道怎样做吗？今同学们，你们家经常来客人吗？来了客人你知道怎样做吗？今天，我们就来讨论一下。天，我们就来讨论一下。你们家哪村有亲戚？你们家哪村有亲戚？生答：略生答：略你知道那村的亲戚你叫什么你知道那村的亲戚你叫什么吗？他们到过
2、你们家吗？吗？他们到过你们家吗？下面请看视频礼貌歌下面请看视频礼貌歌（二）情景看台（二）情景看台 1.小品表演（一）（二）小品表演（一）（二） 2.讨论交流：讨论交流：如果你是小明的阿姨、姨夫，你会怎么想？如果你是小明的阿姨、姨夫，你会怎么想？假如你是小明，你会怎么对待来作客的阿姨和姨夫？假如你是小明，你会怎么对待来作客的阿姨和姨夫？教师小结：家里来了客人，我们作为小主人要有礼貌。热情地招教师小结：家里来了客人，我们作为小主人要有礼貌。热情地招呼客人，让座、倒茶等都是应有的款待客人的礼仪规范。我们要做个呼客人，让座、倒茶等都是应有的款待客人的礼仪规范。我们要做个热情好客的小主人。热情好客的小主人。那么是不是每一位来访的客人，我们都该热情接待呢？那么是不是每一位来访的客人，我们都该热情接待呢？ 3.讨论交流：讨论交流：如果你是小雨，你会怎样做？如果你是小雨，你会怎样做？ 4.教师小结 “通过讨论，使我们明白，熟悉的客人来访，要有礼貌地、教师小结 “通过讨论，使我们明白，熟悉的客人来访，要有礼貌地、主动主动地请他们进屋，并热情地款待他们；如果是陌生人，就应该注意地请他们进屋，并热情地款待他们；如果是陌生人，就应该注意警惕，但语言不失礼貌。警惕，但语言不失礼貌。 5.练习：看短篇练习：看短篇

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