鄂科版三年级《心理健康教育》第三课 做个受欢迎的人-教案、教学设计-市级优课.doc

1、做个受欢迎的人做个受欢迎的人教学设计教学设计 一、 教学目标： 1、认识受欢迎和不受欢迎的原因，体验受别人欢迎的快乐。 2、调整自己的行为，建立良好的人际关系。 二、教学重、难点： 懂得怎样的人受欢迎、合理调整自己的行为。 三、教学过程： （一） 导入： 师：同学们，你们看，这两棵树有什么不同？（一棵光秃秃，另 一棵长得很茂盛）如果你是小鸟，你喜欢到哪棵树上玩呢？能说说原 因吗？这棵树能得到小鸟的欢迎，可开心了！这棵树看到小鸟们都不 喜欢它，伤心极了。 师：同学们，在我们身边，有的同学跟这棵光秃秃的树一样，大 家都不喜欢跟他玩。但有的同学就跟这棵枝繁叶茂的树一样，大家都 喜欢跟他交朋友。同学们

2、，你愿意做哪棵树呢？为什么？（指名说） 师：刚才，同学们都积极地发言，说出了自己的想法。老师认识 一位同学，叫强强，他遇上了烦恼的事情。 讲故事： 强强的烦恼 强强跟大家一样，也是一名小学生，可平时他总爱搞些恶作剧， 欺负同学，捉弄同学，还经常给同学起“外号” 。渐渐地，同学们都 不喜欢跟他交朋友。到了春游的时候，谁也不愿跟他一组，他苦恼极 了。 想一想： （）强强这时的心情是怎样的？ （） 强强该怎样做才能受到大家的欢迎？请大家都来给他想想 办法，帮帮他。 （）学生汇报。 小结：同学们真爱动脑筋，想出了这么多的好点子。强强得到大 家的帮助，一定开心极了！ 你们有过受别人欢迎的体验吗？请把自

3、己受欢迎的体验说出来，跟大家分享。 师：大家都说出了自己在生活、交往中受欢迎的体验，老师也分 享了你们的快乐。 我知道， 咱们班有很多同学受到大家的欢迎。 下面， 我们再来玩一个游戏： 找朋友说一说你认为班里谁是最受欢迎的 同学，并告诉大家他受欢迎的原因，对方说出自己受欢迎的感受或心 情。 师：那么我们一起看一看怎样才能做个受大家欢迎的人呢？ 1、受欢迎人的品质：礼貌 、宽容 、关爱、赞扬 、友善 2、回顾与检测： （1）假如今天你在路上迎面碰到了我，你会怎么做？ （2）你的同桌昨天没来，今天他来了，你见到他，接下来会怎么 做？ （3）你想请同学帮你搬东西，你应该要怎么说？ （4）如果今天你看到同学穿了一条漂亮的新裙子你会怎么说？ （5）同学把你心爱的东西弄坏了，你怎么办？如果他是故意的 呢？ （6）你把他人的东西弄坏了，他原谅了你，你接下来会怎么做？ 总结：同学们，大家都喜欢跟你交朋友，那多开心，多快乐啊！ 让我们都来学习调整自己的行为、情绪，做个受大家欢迎的人。 作业： 1、说一说自己以后怎样做一个受欢迎的人。 2、通过这节课的活动，你有什么收获？