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类型鄂科版一年级《心理健康教育》第十课 学会倾听-教案、教学设计-(001).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:265128
  • 上传时间:2020-02-18
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:21.50KB
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    资源描述:

    1、 我来听你说活动设计我来听你说活动设计 活动活动目标目标: 1、 通过引导,学生能理解到倾听不仅是对他人的尊重,更是获取知识的一种途径。 2、通过活动,学生能进入倾听他人说话的角色,达到良好的沟通效果。 3、通过课堂学习与探索,学生能初步掌握倾听要领,培养学生良好的倾听意识, 提高学生人际交往的能力。 活动活动重点重点:学生能进入倾听他人说话的角色。 活动活动难点难点:学生能初步掌握倾听要领,学会倾听他人说话。 活动内容:活动内容:小学生人际交往心理辅导 活动对象:活动对象:一年级学生 活动时间:活动时间:40 分钟 活动场所:活动场所:录播室 活动活动过程过程: 一、一、暖身活动,谜语导入暖

    2、身活动,谜语导入 活动一:拍拍操 1、同学们,跟着老师一起来做拍拍操吧: 大拇指大拇指拍拍,小拇指小拇指拍拍, 大拇指拍小拇指拍,大拇指小拇指拍拍。 2、猜谜语。 二、听声音,考考你的小耳朵二、听声音,考考你的小耳朵 1、听声音。 活动二:请同学演绎他熟悉的声音,其他同学来猜。 2、倾听小技巧:眼睛、表情、语速(电影) 3、活动三:传话游戏 (1)说明游戏规则。 (2)进行游戏。 (3)交流总结:游戏中你是怎么倾听的?你发现了什么? 三、三、认真倾听认真倾听, ,我最棒我最棒 1、出示图片,评价行为 2、给错误的行为提建议 3、倾听,我能行 四、四、拓展倾听拓展倾听 1、听故事:会倾听的小猫。 2、思考:(1)从这个故事你知道了什么? (2)你想对小猫说什么? 五五、教师寄语、教师寄语

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