沁园春长沙公开课优秀课件-PPT.ppt
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1、123长沙长沙4词的相关知识词的相关知识 词兴起于隋唐,盛行于宋,也称曲词兴起于隋唐,盛行于宋,也称曲子、曲子词、乐府,或长短句。子、曲子词、乐府,或长短句。 它可依据字数来划分为小令、中调、它可依据字数来划分为小令、中调、长调。小令长调。小令58字以内,中调字以内,中调 5990字,字,长调长调91字以上。字以上。它可按段分为单调、双调、三叠、四叠。它可按段分为单调、双调、三叠、四叠。沁园春沁园春长沙长沙- 属长调、双调属长调、双调“沁园春沁园春”是词牌名,是词牌名,“长沙长沙”是标是标题。题。5 19251925年,正是北伐战争的前一年,当时革年,正是北伐战争的前一年,当时革命蓬勃发展,毛
2、泽东直接领导了湖南农民命蓬勃发展,毛泽东直接领导了湖南农民起义,同时国共统一战线已经确立,但革起义,同时国共统一战线已经确立,但革命该由哪个阶级来领导,成为党内外斗争命该由哪个阶级来领导,成为党内外斗争的焦点。这年深秋,毛泽东同志从上海回的焦点。这年深秋,毛泽东同志从上海回到韶山,军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。到韶山,军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下,毛泽东同志秘密离在韶山人民的掩护下,毛泽东同志秘密离开韶山,准备到广州主持农民运动讲习所,开韶山,准备到广州主持农民运动讲习所,经过长沙,并独自去了橘子洲头。事后作经过长沙,并独自去了橘子洲头。事后作了此词。了此词。写作背景写作背景6
3、 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?沉浮? 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?飞舟?沁园春沁园春长沙长沙自读自读7橘橘( )
4、( )子洲子洲 百百舸舸( ) ( ) 怅怅寥廓寥廓 ( ) 峥峥 ( ( )嵘()嵘( ) ) 挥斥方挥斥方遒遒 ( ) ( ) 浪浪遏遏( )( )飞舟飞舟竞竞自由自由 苍苍茫茫 粪粪土土 j gzhngrngqi 请注意下列字词的读音和字形。(请勾画、请注意下列字词的读音和字形。(请勾画、批注)批注)lio ku8 请根据拼音写出汉字。请根据拼音写出汉字。1 1、 (j(j ) )子洲子洲 2 2、百、百 g g 3 3、怅、怅lili o kuo ku 4 4、zhng rng zhng rng 5 5、方、方 (qi) 6(qi) 6、浪、浪 ()()飞舟飞舟7 7、jngjng 自
5、由自由 8 8、c c ngng 茫茫1、橘、橘2、舸、舸3、寥廓、寥廓4、峥嵘、峥嵘5、遒、遒6、遏、遏7、竞、竞8、苍、苍910 沁园春沁园春 长沙长沙 独立独立/ /寒秋,湘江寒秋,湘江/ /北去,橘子北去,橘子/ /洲头。洲头。 看看/ /万山万山/ /红遍,层林红遍,层林/ /尽染;漫江尽染;漫江/ /碧透,碧透,百舸百舸/ /争流。鹰争流。鹰/ /击长空,鱼击长空,鱼/ /翔浅底,万翔浅底,万类类/ /霜天霜天/ /竞自由。怅竞自由。怅/ /寥廓,问寥廓,问/ /苍茫苍茫/ /大大地,谁地,谁/ /主主/ /沉浮?沉浮? 携来携来/ /百侣百侣/ /曾游。忆曾游。忆/ /往昔往昔/
6、 /峥嵘峥嵘/ /岁月岁月稠。恰稠。恰/ /同学同学/ /少年,风华少年,风华/ /正茂;书生正茂;书生/ /意意气,挥斥气,挥斥/ /方遒。指点方遒。指点/ /江山,激扬江山,激扬/ /文字,文字,粪土粪土/ /当年当年/ /万户侯。曾万户侯。曾/ /记否,到记否,到/ /中流中流/ /击水,浪遏击水,浪遏/ /飞舟?飞舟?11 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉
7、浮?沉浮? 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?飞舟?沁园春沁园春长沙长沙范读范读12上阕:立、看、怅、问上阕:立、看、怅、问下阕:携、忆、记下阕:携、忆、记眼前景眼前景以词人的活动(动作)为主体,找以词人的活动(动作)为主体,找出表现全词线索的动词。出表现全词线索的动词。 整体感知整体感知看看忆忆一字一字领起领起忆往事忆往事 13概括全词,展开想象,看看这首
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