小学消防安全防护主题班会PPT课件.ppt.ppt
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1、消防安全主题班会亲爱的同学们: 火是人类的朋友,它带给我们光明推动着人类社会走向文明。但火,能烧掉茂密的森林,广阔的草原,高大的楼房,甚至夺取人们宝贵的生命。失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。那应该怎样防火,救火呢?那应该怎样防火,救火呢?今天的班会,我们大家就一起来讨论一下吧。今天的班会,我们大家就一起来讨论一下吧。几则案例几则案例20042004年年7 7月月1414日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾,日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾,造成造成175175名师生名师生伤亡。其中绝大部分是女生,数名教师也在火灾中死亡。伤亡。其中绝大部分是女生,数名教师也在火灾中死亡。
2、另外还有另外还有100100人受伤。人受伤。几则案例几则案例2008-03-142008-03-14日,日,南京东南大学一办公楼发生南京东南大学一办公楼发生火灾,受灾面积达火灾,受灾面积达10001000平方平方米,消防部门出动米,消防部门出动1010余辆消余辆消防车防车150150人扑救,大火经过人扑救,大火经过7 7个多小时被朴灭。个多小时被朴灭。几则案例几则案例上海上海“1115”1115”特别重大火灾事故遇难人数上升到特别重大火灾事故遇难人数上升到5858人,其人,其中男性中男性2222人,女性人,女性3636人。火灾发生后,上海市静安区共接到人。火灾发生后,上海市静安区共接到向街道等
3、单位申报的失踪人员向街道等单位申报的失踪人员5656人。目前,遇难者与家属的人。目前,遇难者与家属的DNADNA比认工作正在进行中。比认工作正在进行中。上海胶州路大火燃烧的三要素燃烧的三要素 1.可燃物可燃物 能与空气中的氧或其它氧化剂起剧烈反应能与空气中的氧或其它氧化剂起剧烈反应2.助燃物助燃物 能帮助和支持燃烧的物质能帮助和支持燃烧的物质3.着火源着火源 能引起可燃物燃烧的能量能引起可燃物燃烧的能量 燃烧的产物及危害燃烧的产物及危害 1.散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾雾 2.烟气中主要有害成分烟气中主要有害成分 a.二氧化碳二氧化碳 b.一氧化碳
4、一氧化碳 c.二氧化硫二氧化硫 d.氮氧化合物氮氧化合物 烟气的危害烟气的危害 二氧化碳二氧化碳 空气中含有大量二氧化碳时,人会感到缺空气中含有大量二氧化碳时,人会感到缺氧,达到氧,达到6%以上时,感到呼吸急促困难头以上时,感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力,痛、浑身乏力,严重窒息以致死亡严重窒息以致死亡一氧化碳一氧化碳 一氧化碳在空气中的含量达到一氧化碳在空气中的含量达到1%时,人吸时,人吸气数次后失去知觉,气数次后失去知觉,经经12分钟可中毒死亡分钟可中毒死亡 烟气的危害烟气的危害二氧化硫二氧化硫 对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激,在空气中的含量达到,在
5、空气中的含量达到0.05%时,人在时,人在短时短时间内有生命危险间内有生命危险氮氧化合物氮氧化合物遇水可形成硝酸,对呼吸器官产生强烈刺遇水可形成硝酸,对呼吸器官产生强烈刺激和激和腐蚀腐蚀作用,轻则胸闷、咳嗽,作用,轻则胸闷、咳嗽,重则昏重则昏迷、肺水肿迷、肺水肿 比比看比比看消防标识消防标识知多少知多少禁止用水灭火禁止用水灭火禁止吸烟禁止吸烟 禁止烟火禁止烟火禁止放易燃物禁止放易燃物禁止带火种禁止带火种 禁止燃放鞭炮禁止燃放鞭炮灭火的基本方法有哪些?灭火的基本方法有哪些? 冷却灭火法冷却灭火法,就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上,将可燃物质的温度降低到燃点以下,终止燃烧。如用水灭火。 隔离灭
6、火法隔离灭火法,就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开,使燃烧停止。 窒息灭火法窒息灭火法,就是阻止空气流入燃烧区,或用不燃物质冲淡空气,使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。 抑制灭火法抑制灭火法,也称化学中断法,就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中,使燃烧过程中产生的游离基消失,而形成稳定分子或低活性游离基,使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。灭火器的使用方法灭火器的使用方法泡沫灭火器泡沫灭火器的使用方法的使用方法 :主要适用于扑救各种油类火:主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾. . 有手握着压把,左手托着有手
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