间十分钟教学设计-部编版小学一年级上道德与法治.doc
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- 关 键 词:
- 分钟 教学 设计 部编版 小学 一年级 道德 法治 下载 _一年级上册_统编版/部编版_道法_小学
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1、7课间十分钟教学设计教学目标1、让学生体验课间活动的丰富多彩,学会合理安排课间十分钟,在课间文明游戏,与同学友好相处,形成和谐轻松的课间氛围。2、让学生感受到课间生活的快乐。学情分析从学生的社会生活环境看,现在人的生活节奏比较紧凑,大多居住小区,不少孩子缺少与人交流、与群体游戏的机会,更不知道如何安全游戏等等。从孩子的心理特点和认知程度上来说,刚刚离开幼儿园的孩子,心理上呈现出极强的依赖性,也不会合理分配自己的时间,自主意识强烈,缺乏正确解决问题的能力与方法。教学重点让学生体验课间活动的丰富多彩,学会合理安排课间十分钟。教学难点在课间文明游戏,与同学友好相处,形成和谐轻松的课间氛围。教学准备1
2、、录象片段。2、笑脸贴饰。3、动物头饰。4、音乐磁带课间十分钟、小鸟,小鸟,你快乐地飞翔。5、学生自备课间游戏的物品。(如玩具,绘画工具,手工材料,课外书,橡皮泥,跳绳,毽子等。)教学课时一课时。教学过程活动一合理安排1、全班诵读儿歌。(回顾上一课时所学的行为规范)2、提问刚刚听到了上课的铃声,我们相互看看,谁的课前准备做得好3、提问每当结束一节课的学习,校园里又会响起铃声,这时的铃声告诉我们什么(播放音频下课铃声一)(1)提问此时的铃声告诉我们什么(板书课题课间十分钟)课间的时候,你们常常做些什么(2)提问课间十分钟,我们要做很多事情,那么应该先做什么,后做什么呢为什么(3)学生分组讨论,小
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