教科版二年级下册《科学》2.4.测试反应快慢ppt课件-(公开课;教案编号:50099).pptx
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- 科学 教科版二 年级 下册 2.4 测试 反应 快慢 ppt 课件 公开 教案 编号 50099 下载 _二年级下册_教科版(2024)_科学_小学
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1、教科版小学科学二年级下 4、测试反应快慢,一、聚焦: 1、你玩过翻拍手游戏吗?,翻拍手游戏规则: 攻:击中对方手背 守:翻到手心,让对方打不到,2、试一试:二人一组,每人拍对方5次,记下自己胜利的次数。 3、请说一说自己胜利的次数,在这个游戏中,我们用到哪些感觉器官?,思考: 刚才的游戏中,我们的反应速度有没有快慢之分呢? 反应速度的快慢又和什么因素有关呢?,二、探索: 1、比一比谁抓的次数多? 抓住尺子的打“”,抓尺子游戏规则: 1、两人一组,面对面站好 2、一人垂直拿好尺子,另一人抬手做抓尺子的动作,在尺子垂直落下的时候,用最快的速度抓住尺子就算成功。,思考: 抓尺子的游戏需要用到那些感觉
2、器官? 左右手的反应速度一样吗? 反应速度与性别有关吗? 反应速度与反复训练有关吗,2、做一个反应速度尺,如何拿尺子?,思考: 1、材料用具(思考如何使用) 2、抓住尺子时,应怎样读取尺子上的刻度值?每次测量时,读取数值的方法应当一样吗? 3、每个人的测量次数应该是几次? 4、人员分工(分工明确,合作愉快,提高效率) 5、记录结果是否需要设计表格?怎样记录?,3、比一比谁的得分高?,三、研讨: 1、抓尺子的游戏需要用到那些感觉器官? 2、说说我们提高游戏得分的方法,闯关我能行: 1、“眼疾手快”这个成语形容人做事机灵、敏捷、 反应很快。( ) 2、人的反应速度只跟先天遗传有关系,后天练习并不能加快反应速度。( ) 3、跑步运动员参加运动会,听到枪声起跑的时候,主要用了哪个器官?,说一说: 通过本节课的学习,你有哪些收获?,
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